精选以此为例造句(54句)

以此为例造句

1、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？

2、(2)车窗外的世界很精彩，记录你从中看到的、想到的“风景”。           

3、兴:①xìnɡ(高兴)    ②xīnɡ(兴奋)

4、114领导干部的身份是公仆,职责是公务,维护的是公利,倡导的应该是使命、担当,恪守的应该是先公后私、公而无私,坚持的应该是率先垂范、以身作则。

5、仿例造句，出示《公园一角》的图画，用上“公园、假山、池塘、鱼儿”四个词语。

6、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

7、重点理解“慰藉”、“唯一”、“也许……也许……也许……”等词，并会造句。(以此为例造句)。

8、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

9、回到安迪，他之所以能够从肖申克监狱逃出，正是因为空间禁锢了他，而时间拯救了他。一天挖不完的隧道，他用十九年来挖；一天做不完的事，他用一生来做。我说人是时间单位而非空间单位意义亦在于此——我们都是时间的孩子，如果你的一生都像安迪一样追求自由，知道自由在高处，那么你的一生就是自由。

10、引导学生抓住“猛厉地扫荡”，选择其中一个面进行想象补充：

11、广发卡精选天泰、圆苑等7家沪上知名品牌共计54家门店,在过年的7天里,初一1折,初二2折,以此类推,初七7折。

12、96造句网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.

13、在群众出版社官网上，也可以查询到这本《平安经》。

14、44我们先要自己以身作则,然后才能理直气壮地指出别人的缺点。

15、种:①zhònɡ(种田)  ②zhǒnɡ(种子)

16、当:①dānɡ(当时)   ②dànɡ(上当)

17、造句：1, 一个百万富翁破产的最好方法之就是听小道消息并据此买卖股票。

18、40如果我可以给人们以帮助的话，我要做的，就是给他们提供自助的机会；如果我能使之振奋、使之鼓舞，那就要以身作则、条分缕析、提出建议，而不是强制命令、颐指气使。

19、105如果是贤明的帝王尚能制定一些比较适当的政策,以身作则,率先垂范,起用一些清廉正直之士;相反的昏君、暴君或幼君,便给官吏贪赃枉法提供可乘之机。

20、人教版二年级下册易错知识点及习题解析，给孩子收藏！

21、以总笔画：4笔。し(竖提)、丶(点)、ノ(撇)、丶(点)。

22、                                

23、长:①zhǎnɡ(长大)  ②chánɡ(长江)

24、50以身作则，克己奉公，全心全意为人民服务！

25、一切很简单，你只需将“102”中的“2”上移，变成平方便大功告成，接下来你会看到这样一个等式：“101—10²=1”。

26、周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。 (一手„„  一手„„  )                                    

27、师：而留在孩子们心中的只有这——(生：美丽而神奇的夜的世界的一切。)

28、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

29、8中国教育家孔子：强调以身作则，为人师表，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

30、《任务单》则连接着一幅“门被关住，只剩下天窗”的图，中间的表格很简单，“看到的，想象的”；

31、称:①chēng(称呼)   ②chèn(称心)

32、46同时，倘若美国不能以身作则，中国加入此项政策的可能性微乎其微，而且欧洲政府会认为，这是奥巴马总统为拖延执行碳排放限制和贸易法案而施的障眼法。

33、29怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。

34、撒:①sā(撒娇)      ②sǎ(撒下)

35、指导学生把句子写通顺，应该把握好两点：一要初步懂得句式的表达顺序；二要选择写熟悉的事物，做到有话可写。比如，可以在教室里放一缸小金鱼，按个头大小给金鱼编上序号，观察一段时间后，就可以让学生选号写鱼了。再比如，指导学生观察爬山虎在有风和无风时的不同样态，或者观察喇叭花在晨色中的花形和暮色里的样子。

36、14廉洁自律，以身作则，恪尽职守，励精图治。

37、例4：小猴子下山来，走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

38、 每个人的梦想都是那么美好远大，但是，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带着自己七彩的梦想，平平庸庸碌碌无为地度过了一生。殊不知，要实现梦想就要付诸行动，实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行动。

39、也许有的朋友已经想到了答案。在公布答案之前，我还想谈一部电影。相信在座的大多数人都看过《肖申克的救赎》。我刚念完大学的时候，我最喜欢的电影是《勇敢的心》，但自从看了《肖申克的救赎》后，我更愿意将后者视为我一生的教材。这部片子影响了很多人，里面的故事几乎尽人皆知了。主人公安迪本是一位银行家，因为被错判入狱，不得不在牢狱里度过余生。然而，他并没有绝望，他相信“有一种鸟是关不住的，因为它的每一片羽毛都闪着自由的光辉。”后来，如其所愿，这位银行家成功越狱。这是一部关于个体自救、关于希望的影片。现在我们一起回顾片子里的三个经典镜头。

40、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。　

41、分:①fēn(分开)    ②fèn(水分)

42、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

43、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

44、96心地清正,嫉恶如仇,宽仁大度,虚怀若谷,好学不倦,勤政爱民,严于律己,不近声色,崇尚节俭,以身作则。

45、漂:①piào(漂亮)   ②piāo(漂流)

46、A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

47、例1：从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。(选自《树和喜鹊》)

48、这两个例句的内容都具体，但写句思路各不相同。例4用“谁、在哪里，看见什么，做了什么”的思路，写出了人(动)物的一次行为过程。例5用“以小见大”的思路写长颈鹿的脖子。后半句写长颈鹿在树叶里露出了笑容这个小细节，具体表现长颈鹿脖子长的特点。

49、2, 据此，我认为审理本案的法院和法官对这个案件的判决，是很有勇气的，体现了法官对法律理解的真知灼见。

50、93据王家骥的学生们回忆,老校长律己甚严,凡事以身作则。

51、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

52、49在美国，我们必须以身作则，保护妇女的权利，支持增强妇女权益。

53、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。