精选勇于创新的名人例子(78句)

勇于创新的名人例子

1、企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。----黄汉清

2、数学来源于生活，生活又离不开数学。所以巧用生活实例，能引起学生的好奇与思考，是激发学生学习兴趣和求知欲的有效手段和方法。如较大数量、较小数量、相差数量三者数量关系的教学，课前可以让学生和家长一起去超市购买水果，记下水果的重量或个数，亲身体验购物情景。课堂教学中，让学生自己探索、发现、充分表达三者之间的联系，从中体验学习数学的意义。由于是自己收集的数据，又是生活中常常遇到的问题，学生便会积极参与，强烈的求知欲望，诱发了浓厚的学习兴趣，教师在进行教学时，所取得的教学效果可想而知了。

3、第一个铺位因无人愿意加价以100万元成交。接着拍的是第二个铺位，开价30万元。拍卖师一开价，便有人喊出40万，马上就有人喊出50万，争抢的人很多，气氛一下子热烈起来。最后，第二个铺位竟以140万成交。(勇于创新的名人例子)。

4、不断变革创新，就会充满青春活力；否则，就可能会变得僵化。

5、后来他全力在碳化上下工夫，仅植物类的碳化试验就达6000多种。他做了200多本笔记，达4万余页。先后共经过3年时间，直到1880年上半年，爱迪生才研制出比较满意的竹丝灯丝。

6、要做到创新思维，还要掌握正确的方法，加强训练，心得体会。(勇于创新的名人例子)。

7、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。陶行知

8、罗阳同志不幸因公殉职，我谨致以沉痛的哀悼，并向他的家人表示深切的慰问。罗阳同志秉持航空报国的志向，为我国航空事业发展作出了突出贡献，他的英年早逝是d和国家的一个重大损失。

9、鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利？于是他摘下了一片叶子来细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。

10、“我对那些伟大作品的每一次阅读，都会被他们带走。我就像是一个胆怯的孩子，小心翼翼地抓住它们的衣角，模仿着它们的步伐，在时间长河里缓缓走去，那是温暖的百感交集的旅程。它们将我带走，然后又让我独自一人回去。当我回来之后，才知道它们已经永远和我在一起了。”——余华

11、渐进思想是创新的最大敌人。尼古拉尼葛洛庞帝

12、(孔子)2500多年前，孔子在我国历史上首创私学，兴修教育，打破了古代中国“学在官府”的局面。他所提倡和切身践履的有教无类、终身教育、因材施教和启发式教学等教育思想，在当时领社会风气之先。在今天也属承前启后、继往开来的创新之举。

13、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。爱因斯坦

14、没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。阿法纳西耶夫

15、我坚信，通过这一段时间的学习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。

16、、世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园马上就要完工了，然而各景点之间的路径该怎样设计还没有完美方案，格罗培斯心里十分焦急。

17、成长路上的困惑。(忽略了d的百年华诞，内容偏到青春期成长路上出现的困惑，不能凸显与祖国的关系。)

18、相传有一年，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料，他和徒弟们只好上山用斧头砍木，当时还没有锯子，效率非常低。一次上山的时候，由于他不小心，无意中抓了一把山上长的一种野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利？于是他摘下了一片叶子来细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。后来发明了锯子

19、1978年，创始人戴森还是一家手推车工厂的老板。他发现自己买的知名品牌吸尘器，吸力越来越弱，而且还到处飞灰。戴森发现造成这种现象的原因有两个，一个当时的吸尘器带有一个集尘袋，用着用着袋子里灰就多了会跑出来一些；另一个原因是当时市面上的吸尘器所采用的马达都是碳刷马达，是以相互接触的方式推动马达转子旋转，时间长了会磨损然后吸力减弱。察觉到这个本质问题，戴森做了一个大胆的决定——自主研发马达。他卖掉了当时正在经营的工厂，投入一切可投入的资本开始研发马达，五年后研发成功数码马达。这种马达旋转的动力是来自于内部的磁场，在旋转的时候不会接触到任何物体，从而避免了磨损而减弱吸力。

20、张桂梅。63岁，云南丽江华坪女子高级中学校长。2000年，在云南儿童之家工作的张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸，她希望创办一所免费女子高中，彻底解决山区贫困问题。2008年，华坪女子高级中学成立，这是全国唯一一所免费女高，专门供贫困家庭的女孩读书。学校建校12年以来，已有1645名大山里的女孩从这里走进大学完成学业，在各行各业做贡献。

21、我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。——钱学森

22、创新实践项目，体现在两个词上面。一个就是创新，另一个就是实践。创新对一个国家来说显得极其重要。创新贯穿于人类发展的任何时期、任何角落，它是民族进步的灵魂、社会发展的枢纽、国家兴旺发达的不竭动力。创新加速了社会的进步，丰富了社会的财富。一个国家只有不断提高创新能力，才能立于不败之地。国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争。而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争。在新时代中，各行各业都在飞速发展，如果没有创新精神，是难以适映现代社会的。所以说，勇于创新是大学生应具备的新形象。实践也很重要。有了新方法，不去实践，也只是夸夸其谈，毫无实际意义。学校之所以重视我们大学生参加实践活动，就是想让我们在实践中得到锻炼，将新的创意运用到实践中去，这样有利于我们良好素质的培养。同时，我们创新能力也得到更好的发挥。而且，我们能在实践中得到真正的知识，只有你亲自做了，体验了，才会有新的感受，绝知此事要躬行也就是这个道理。所以说，重于实践也是大学生应具备的新形象。

23、张黎明的例子，我给大家用几乎同样的关键词写了3个，就是想让大家掌握这个简单的写例子方法。

24、(齐白石)齐白石，本是个木匠，靠着自学，成为画家，荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他永不满足，而是不断汲取历代名画家的长处，改变自己作品的风格。他60岁以后的画，明显地不同于以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的风格再度变化。据说，齐白石的一生，曾五易画风。正因为白石老人在成功后仍然马不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更为成熟，形成独特的流派与风格。

25、贵州晴隆县委原书记。这名大山里成长起来的干部，扎根一线访贫问计,大力发展“羊、茶、果、蔬、薏"等特色产业，“一心只为老百姓过上好日子”，用自己46年的短暂生命兑现了对d和人民的承诺。

26、龚全珍在乡村教师的平凡岗位上奉献数十载，她倾力捐资助学、扶贫济困，开办“龚全珍工作室”服务社区、服务群众，做了大量实事好事，受到当地干部群众的尊敬和爱戴。

27、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。

28、广西百色市委宣传部干部。她放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入,访遍贫困户，带领88户贫困户实现脱贫,美好青春最终定格在了30岁，定格在了扶贫路上。

29、在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小路，有宽有窄，方便自然。后来，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。

30、我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。李四光

31、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。----爱因斯坦

32、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。卓别林

33、砥砺青春志，华章谱盛世。——我的青春与祖国。

34、论点扩展：光阴似箭，樊锦诗的一生选择了守护敦煌这座自己疼爱的文化宝库。她用创新的数字技术复刻敦煌，等待后人传承中华文明，也继承她的使命。

35、世界正处在百年未有之大变局，我们面临着难得的历史机遇，也面临着一系列重大风险考验。一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。因为我们，心里有火，眼里有光。因为我们，这个世界更喜欢中国。那就让我们释放火一样的激情，用勇猛的开拓精神、无畏的进取意志奋斗当下，做新时代的国家脊梁，守护千年不灭的信仰。

36、齐白石的关门弟子许麟庐模仿齐白石的对虾画达到了炉火纯青的地步,外人一般不能分辨出真假.许麟庐自己颇为得意。齐白石看到了之后深知许麟庐这样的心态要不得，就及时提醒他“学我者生，似我者亡”。在齐先生的指点之下.他明白了学习要“寻门而入，破门而出”，潜心学习之后他终于从师茧中出脱,开辟了新的一片天地.在当今画坛中形成了公认的独特大写意画风，齐白石晚年曾说:“启予者,麟庐也。”

37、创新是一个民族进步的灵魂，是因为兴旺发达的不竭动力。江泽民

38、还是上小学时，一次一位老师想治一治班上的淘气学生，他出了一道数学题，让学生从1+2+3……一直加到100为止。他想这道题足够这帮学生算半天的，他也可能得到半天悠闲。

39、几天之后，新药研制出来了，就是不敢马上给病人喝，因为其中有几味有毒的草药，不知会不会带来什么副作用。这时钟离意说：“这不是很简单吗?让我来试就是了。”

40、他隐瞒身患渐冻症的病情，顾不上被新冠病毒感染的妻子坚守在抗击疫情的最前线。哪怕无法延长自己生命的长度，他也一直在拓宽自己生命的宽度，并努力延长别人生命的长度。

41、“压腿、练身段、吊嗓子”在二十多岁的年纪开始练习舞蹈，说实话是一件很痛苦的事情，但李玉刚都坚持了下来，因为他心里始终有一个信念：我要用一种新的方式去把京剧元素和流行音乐结合起来，让传统文化焕发新生命！

42、一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。江泽民

43、在教廷、顽固派等保守势力的威胁下，哥白尼不惧强权，坚持真理。提出了改变世界的”日心说“。哥白尼的伟大成就，不仅铺平了通向近代天文学的道路，而且开创了整个自然界科学向前迈进的新时代。从哥白尼时代起，脱离教会束缚的自然科学和哲学开始获得飞跃的发展。

44、北京总部地址：北京市海淀区首都师范大学科原大厦A座7楼(西三环北路105号)

45、很荣幸能在咱们复兴中学的讲台上围绕“我的青春与祖国”这一主题演讲。我演讲的题目是“砥砺青春志，华章谱盛世”。

46、鲁班想到了铁片，便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树锯断了，又快又省力，锯就这样发明了。

47、百年华诞，逐梦向前。——我的青春与祖国。 

48、长期躬耕于中学语文教学事业，坚持教文育人，推动“人文性”写入全国《语文课程标准》，

49、布罗茨基：俄裔美国诗人，散文家，诺贝尔文学奖获得者在谈到那些为他所崇敬的诗人时，布罗茨基曾这样说“在最好的时辰，我觉得自己仿佛是他们的总和，——但总是小于他们中的任何一个个体。”(《诺贝尔文学奖获奖辞》)对于布罗茨基在文学上的成就有人评价他是“教区最边缘的房子里透出的灯光”，使得教区范围大大的扩展了。

50、渐进就是守旧。所以经营理念创新，就要反渐进，必须一步到位。张瑞敏

51、干部怎样对市场？创与闯。既要创新创造；又要有闯劲冲劲。张瑞敏

52、美的董事长何享健始终秉承“唯一的不变就是变”的创新变革理念，敢闯敢试，勇于挑战，大力推行企业内部股份制改革，使美的成为我国第一家由乡镇企业改组而成的上市公司。 

53、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。约翰D洛克菲勒

54、据说这是当地一位老太太因葡萄园无人料理而想出的办法。谁料到在这绵延百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发。回到驻地，他给施工部拍了份电报：撒上草种，提前开放。

55、创新是企业的灵魂，是企业持续发展的保证。——海尔集团

56、张桂梅十几岁随家来到云南支边，成婚后与丈夫一同在大理任教，丈夫患病去世她害怕触景伤情，申请调到华坪中学，这里比大理条件差多了，目睹华坪地区孩子的现状，她决心要改变这种情况，于2008年创办全国第一所全免费的女子高中——华坪女子高中。11年来，华坪女子高中连续10年高考综合上线率100%，1645名贫困女孩从这里走进大学。免费高中经费自筹，困难重重，她曾被人称为“乞丐”、“骗子”，然而只有身边同事知道她经历了什么，对自己异常苛刻，吃穿极度简单，带病工作，校长、后勤、保安、老师……一人兼多职，常年劳力操心她患上了肺气肿、肺纤维化、小脑萎缩等10余种疾病。看了几篇关于张老师的报道，中青报这篇写的特别有深度，摘抄部分如下：燃烧自己知识改变命运对我们来说是一个很容易理解的道理，然而还有很多地区需要像张老师这样的奉献者把自己的人生全部奉献出来，给上学的孩子一个锦绣前程，才能让那里的人们认识到这个道理，他们才能愿意让自己的孩子去读书，而不是早早嫁人，早早出去打工。然而，教育是一项长期的工程，需要一个人(一群人)以自己扎根在大山的命运去置换一代人(几代人)命运的改变。意义深远在相当多的贫困地区，一个老师就是一所学校，一个有知识的人就是一种教育和文化象征，这个人怎么样，知识就怎样，人们对教育的态度就怎样，张桂梅对大山的意义，不只是象她自己所说“培养一个女娃改变三代人”，更是斩断了贫困和愚昧的传递。传承接续不要让感动成为一种自私的悲情审美，感动是一种易逝的情感能量，很容易在感动之余产生无力感，张老师干不动的时候，谁来接替她？我们不能只是做一个站在这个“奉献故事”之外的感动者，不能一次次只是把这样的新闻当成励志和感动的故事，而应该跟张桂梅老师站到一起，一起分担，努力让“读书改变命运”不那么沉重，让“教育改变命运”生生不息。这样的精神也要在命运被改变的孩子们之间传递下去，使之成为一种更巨大的绵延力量。一个个凋零和空心的乡村也需要在“知识改变命运”中一起改变，否则早早嫁人的乡村女娃一代代涌现，多少所免费女子高中，多少个张老师，也是杯水车薪。

57、再次，教育的内容需要创新，(论据3)包括创新型教育教学模式、创新型课程体系和教学内容等等。长期以来，我国的中小学课堂教学受应试教育的影响，形成了以教师为中心和以传授知识为教学目标的课堂教学模式，传授知识成为课堂教学的主旋律。在这一模式下，教学过程只重视知识的传授，忽视学生创新能力的培养。而创新型教育教学的模式则是将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机融合，以培养学生的创新能力。传统的教学知识内容陈旧，重理论、轻实践，缺少灵活性，从而使学生失去了学习的积极性，失去了对知识的自悟。因此，实施创新型教育，培养创新型人才，需要建立与之相适应的教学内容和课程体系。我们要从培养学生的创新思维、创新意识、创新能力三个层次上着手来调整课堂教学的内容，改革教学方法，改进学生的科研实践活动，将创新教育贯穿于整个教学过程中。(分论段3)

58、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。朱清时

59、攀登科学高峰，就象登山户外员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。陈景润

60、更糟糕的是，合同上的关键的字句被染得模糊不清。沃德曼只得请对方稍等片刻，让他去重新拿一张合同纸来。可是就在沃德曼离开的那一会儿，另一家公司的业务员乘机抢走了这笔生意。这使沃德曼十分沮丧，他认为问题出在那支羽毛笔上。

61、教练虽然心存怀疑，但是看到这个男子这么自信，对他有了好感，因此就收了他。

62、“一成不变的作家只会快速地奔向坟墓。作家是否能使自己始终置身于发现之中，这是最重要的。”——余华余华的文学创作风格最开始是先锋派小说，专注于展示了人性中原有的暴力和血腥，后来就出现了转变，由原来的激进地追求强烈感官刺激的先锋小说转向了朴素而又传统的现实主义小说(比如《活着》)，直面人性的光芒，注重对生命的关怀，在悲剧中体委温情。

63、和其他队员一起实现“五连冠”，塑造了顽强战斗、勇敢拼搏的“女排精神”，

64、“中国肝胆外科之父”吴孟超院士把国家和人民的需要作为终身追求，行医70余载救治6万患者……

65、克己奉公、敢于担当的崇高品格，牢固树立宗旨意识，自觉做到为民务实清廉，更好发挥表率作用，不断做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

66、公元1066年，我国宋朝英宗年间，黄河发洪水，冲垮了河中府(今山西省永济县)城外的一座浮桥，将两岸岸边用来拴住铁桥的每个1万斤重的8个铁牛，也冲到了河里。洪水退去以后，为了重建浮桥，需将这8个大铁牛打捞上来。

67、致富的秘诀，在于大胆创新、眼光独到八个大字。陈玉书

68、咱们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。钱学森

69、郑板桥的书法人称板桥体，非隶非楷，非古非今，自成一体，人称“这种作品不可无不可有二。”板桥体取了黄庭坚的长笔划，夸张其摆宕，单字略扁，左低右高，姿致如画。又以画兰竹之笔入书，求书法的画意。清人蒋士铨说他“写字如作兰，波磔奇古形翩翩”。

70、一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。司汤达

71、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。--江泽民

72、鲁迅先生说过：没有兴趣的学习，无异于一种苦役;没有兴趣的地方，就没有智慧和灵

73、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。郭沫若

74、太平之世无所尚，所最尚者工而已；太平之世无所尊，所尊贵者工之创新器而已。康有为

75、“你把鸡蛋敲破了，当然能够竖起来呀!”有人不服气地说。

76、最终带领海尔从一家濒临倒闭的集体小厂发展成为全球知名的跨国集团。

77、一些陈旧的不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法新的理论，来解决咱们的问题。