精选教育学(44句)

教育学

1、教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

2、教育学主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。

3、年轻一代是祖国的未来和希望，他们的思想品德决定着今后中华民族的精神面貌。随着实行对外开放政策，学习西方先进技术的同时，也给学校的思想品德教育带来了诸多新的矛盾和许多负面影响。

4、以上就是今天给大家推荐的15部纪录片，宝宝们一定要认真观看，从影片中理解现实生活中的教育现象。

5、·独创外教史“以中看西”教学法，应试黑洞思维助力上万学子成功上岸。(教育学)。

6、小香为大家总结了教育学相关考点，帮助大家更好记忆，更快上岸，学完记得留言打卡哦~

7、应试教育——是一种以升学为唯一目的，围绕应考科目去开展学校活动的，片面的选拔淘汰教育。

8、这本书是比较新的教材，内容比较新，其中有很多观点在考试中有所涉及，因此大家可以通过这本书来进行新观点的补充。

9、学校教育——是由专职人员和专门机构承担的，有目的、有组织、有系统的，以影响入学者的身心发展为直接目标的社会实践活动。简单的说，学校教育就是专门的育人活动。

10、有人说：“不学教育学，照样能上课。”当然，现实中这种现象虽然存在，但是否学习教育学，掌握教学规律，对于提高教学质量影响很大。因为，上课有好坏优劣之分。

11、遗传素质——是先天继承下来的，与生俱有的生理特点和解剖特点。

12、应试教育：评价标准是“考试成绩”，教育的重心是“灌输各科知识(注意不能偏科)”。虽然易于执行，但不利于学生的个性成长和社会的多元需求。

13、在评价方法方面，仍以传统的纸笔考试为主、过多地倚重分数，很少采用质性评价手段;

14、在这部作品中，团队还有关于生命意义的探索，让人类几千年的文明和智慧跟当下的“你”链接在一起；对于贫困留守儿童的关注，提升他们幸福生活的能力；帮助处于青春期的学生，让他们真正感受青春这堂课的内涵。

15、这两种截然不同的教学效果，关键就在于教学是否符合教学规律，教师是否善于科学而巧妙地将教学规律应用于教学实践，并按照教学规律，形成自己的教学艺术风格。

16、就在如此重要的时期里，同龄的印度孩子、中国孩子又将如何分配时间?他们对未来有何规划和想象?最后又是否能够如愿?这部看似轻松诙谐的纪录片，却揭开了颇为残酷的真相。参与拍摄的六名学生，两两来自美国、印度与中国。

17、(3) 新时代劳动教育强调教育与劳动相结合

18、政英，怎么安排才能规划好？政治花不了太多的时间复习，花的时间太少又过于不安心；分析题想全部“押宝”在肖四上，但又担心是否过于冒险。英语开始了小三门复习，作业也要加入规划表。这么多新的任务要完成，本就不富裕的学习时间更是雪上加霜。

19、·考研规划与心理咨询师，担任《外国教育史》讲师一职。专业犀利、幽默率真、直击要害，讲课深入浅出，获得司南学员一致好评。

20、全片共四集，每集30种分别为《立国之本》、《强国基业》、《春风化雨》、《面向未来》。

21、专硕必读书目，这本书的内容与大纲有90%对接，其余10%的内容通过《教育学基础》进行补充。

22、素质——指的是人所具有的稳定的内在的基本品质资质、特点特征等。

23、高考，一场影响亿万中国人命运的考试。选取深具代表性的不同社会横断面，记录个人故事、观照社会热点，从多个侧面走近并记录2014年高考，为我们留下这个时代意味深长的社会现实记忆。

24、第应试教育把容易评价的目标都“抢去”了。例如，最近“体育”被纳入中考，有人认为，这是用应试教育的方式搞素质教育。

25、在考试内容方面，应加强与社会实际和学生生活经验的联系，重视考查学生分析问题、解决问题的能力;在考试方式方面，倡导给予多次机会，综合应用多种方法，打破惟纸笔测验的传统做法;在考试结果处理方面，要求做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排名;关于升学考试与招生制度，倡导改变将分数简单相加作为唯一录取标准的做法，应考虑学生综合素质的发展，建议参考其他评价结果。

26、(3)科学技术能够影响教育的内容、方法和手段；

27、昨天小柚子为同学们分享了《天呐！师范类院校今年究竟有多热？》(快去回顾>>>)

28、掌握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作

29、今年新版的资料完全匹配大纲，包含了所有知识点，也结合考情和真题情况进行了完善和补充。

30、家庭教育是个别化的教育，针对孩子个别的关注、指导和教育，必须由家长来完成，学校无法替代；而学校则是面向大多数学生的教育，提供的只是一个公共的、普遍的教育，需按照统一进度、统一的课程，很难真正关注每一个儿童的差异。 

31、讲的是让5名中国老师在英国南部汉普郡的一所中学实施4周中国式教学试验的故事。

32、①人文底蕴。主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。

33、素质教育——是按照中国社会主义现代化建设的要求和教育对象身心发展的特点，来发掘教育对象的身心发展潜能，弘扬其主体精神，促进其身心全面、和谐发展的教育。

34、·全程组织并参与311教育学、333教育综合系列资料的研讨与编写，指导和安排一系列教育学课程录制，具备极强的教研能力，及敏锐的教育学考点感知力。

35、有些院校会指定阅读这本参考书，但我认为这本书对考试有些不够用。

36、凯程VIP集训营：集训营 | 特录班 | 雏鸟班 | 

37、影片主要围绕我国当前教育改革中的热点问题进行完整的梳理，并从历史和文化的高度对中国教育的改革与创新作出思考，将中国教育问题置于国际背景下考量，关注世界范围内的教育改革。

38、任何一门学科的独立性，首先取决于它有特定的研究对象，或者说具有不同于其他学科的研究对象。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。

39、而1981年以后国家制定的大、中、小学工作条例，由于它符合了教育自身的规律，因而促进了教育事业的稳步发展和教育质量的持续提高。教育学系统地剖析了教育现象的不同层次和各个侧面，揭示了教育领域里的一般规律和特殊规律，如能自觉地在教育实践中按规律办事，将会取得事半功倍的效果。

40、纪录片在充分呈现社会生态复杂性的基础上，给观众提供了充分的思考空间，让心灵回家！让爱不再变成伤害。

41、随着社会的不断发展，学校教育与社区生活正在走向终身教育要求的“一体化”，学校教育社区化，社区生活教育化。新课程特别强调学校与社区的互动，重视挖掘社区的教育资源。在这种情况下，教师的角色不能再仅仅局限于学校和课堂，教师不仅是学校的一员，而且是整个社区的一员，是整个社区教育、文化事业建设的共建者。

42、主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。

43、２１世纪是人才辈出的时代，人才依靠核心素养的良好培育，因此，正确认识核心素养培育理念的时代必然性，了解核心素养的内涵，就成为教育改革的重中之重。加强情境互动，优化课程体系，注重终身学习，加强教师培训，从而带动整个教育体制改革，形成良好的人才培养模式，早早实现中华民族的伟大复兴。