王阳明名言三重境界
1、大意:处理事情出现有时好有时不好的情况,并伴有困顿失序的弊端,这都是由于被毁誉得失的心所连累,不能实际地获得他的良知。
2、正如句中所说的,哪怕是废寝忘食,直至衣带渐宽人消瘦,也不后悔。(王阳明名言三重境界)。
3、“中庸”一直是儒家的传统思想之到了王阳明这里,他又加以深化,并将其作为心学的第六重境界,提出了“心也,性也,命也,一也”的说法。在王阳明看来,这个“命”要掌握在自己手中,而实现的方式则要通过“中庸”。
4、这既是做人之要义,也是其用兵之要义。读书者,要善养浩然之气,此其不可移,此志不可动!
5、哪怕洪水滔天,我心安然,哪里都是桃花源;哪怕暗夜无边,我心光明,哪里都是水云间。
6、第一次知道的时候大概是2017年开始大量读书开始,每每读书静不下心便想到了王阳明老师关于读书的这五重境界。
7、从这里我们可以看出,一个人志向的重要性,哪怕是三军换了统帅,志向也不能改变。
8、译文:人必须在事上磨炼,在事上用功才会有帮助。若只爱静,遇事就会慌乱,始终不会有进步。那静时的功夫,表面看是收敛,实际上却是放纵沉沦。
9、“又比如,一个人知道痛,那一定是他经历过痛,他才知道痛;一个人知道冷,那一定是他经历过冷;一个人知道饿,那一定是他经历过饿。知和行怎么能分得开呢?上面所说就是知与行的本来面目,没有被私欲隔断。”
10、 有些话听过就好,切莫当真;有些事知道就好,切莫说破;有些人看清就好,切莫拆穿;有些情随缘就好,切莫执着。不要再为鸡毛蒜皮的小事斤斤计较,不要再为想不开的烦心事彻夜不眠,不要再为看不惯的事据理力争。对朋友,多帮助点;对感情,多付出点;对自己,多心疼点。
11、第五条读史:每日至少读《二十三史》十页,即使有事亦不间断。
12、 如意在于事亲,即事亲便是一物;意在于事君,即事君便是一物;意在于仁人爱物,即仁人爱物便是一物。
13、今天拿起经典,再去和孩子读的时候,从孩子身上看到了当年我的影子,我想那是:我对经典的理解在传递给孩子的时候出现了问题,也必然是我没有真正的打通经典的智慧大门,但对于读书读经典的这种“心向往之”的诱惑时刻存于心中,我想这份力量,也一定会带着我持续读书,读好书,也能成为一个好读书之人。
14、民为本,社稷次之,君为轻。沧海桑田,物换星移,一句话说了两千年,大小制度改了无数次,终有今日之民主共识。当民主政治在全球攻城夺池,遍地开花时,有人认为人类历史已经终结。在他们看来,自由民主制是人类意识形态发展的终点和人类最后一种统治形式。然而,即便如此,谁也不能打包票说,人类可以坐享民主之成,从此一劳永逸。因为人性没有终结,因为任何制度都不如人性古老,但都比人性更早消亡。制度不是重点,无论独裁还是民主,抑或其他形式,皆出自人性。
15、人世间所有的战斗,剥除了各种外衣之后,都是心战。
16、原句:以言语谤人,其谤浅。若自己不能身体实践,而徒入耳出口,呶呶度日,是以身谤也,其谤深矣。
17、到了朱熹的时代,学者们对“知”与“行”的论述已经非常精微。朱熹曾提出“先知后行”说,认为必须首先认清万物之理,然后才能去实践,否则实践就会变得毫无根据。朱熹的这一认识在当时被认为是常识,是绝对的真理。
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20、致良知分两个阶段:让良知发露,呈现出来,手段是去私欲;用良知,将良知用于所遇到的每个情境,即事上磨,“将良知用于事事物物,则事事物物皆得其理”,得其理,就是明良知。整个过程打个比方就像擦镜子,先擦去灰尘,再用来照物,有照得不明的地方,再接着擦镜子,擦完再照,如此反复。最终的目标是:此心光明。
21、功夫不负有心人。经过长时间的静心思考,某天夜里王阳明突然顿悟,参透了“格物致知”的道理。
22、王阳明注重内心修养,不管遇到什么困难,他都能不以物喜,不以已悲,能够审时度势,有主见,有定力,不人云亦云。而立之年被贬龙场,食不果腹,衣不蔽体,但仍然潜心学术,著书立说最终龙场悟道,为自己成为圣贤奠定基础。
23、原句:人须在事上磨,方立得住,方能“静亦定,动亦定。
24、弟子朝圣走过许多圣河圣殿,并依照师父的教言去做。回来以后,他们把苦瓜交给师父,师父叫他们把苦瓜煮熟,当作晚餐。晚餐的时候,师父吃了一口,然后语重心长地说:“奇怪呀!泡过这么多圣水,进过这么多圣殿,这苦瓜竟然没有变甜。”弟子们听后立刻开悟了。
25、我想刚开始读书,是从育儿书籍开始的,那时候因为要做妈妈,内心莫名的期待,和面对一个小生命该如何去陪伴她的成长,内心也不免有焦虑,便拿起书开始学习,书中的方法能够很好的解决我在育儿中的困惑,没有了功利,少了焦躁,便能心若坦然的陪伴孩子;
26、王守仁(1472年10月31日-1529年1月9日),字伯安,浙江绍兴府余姚县(今属宁波余姚)人。因曾筑室于会稽山阳明洞,自号阳明子,故学者称其为阳明先生,亦称王阳明。明代著名思想家、文学家、哲学家和军事家。
27、历经风雨如晦的朝廷,乱象纷呈的舆论,光怪陆离的一切,时代终于选择了王阳明,喊出了振聋发聩的声音:
28、宣子曰:“昔匄之祖,自虞以上为陶唐氏,在夏为御龙氏,在商为豕韦氏,在周为唐杜氏,晋主夏盟为范氏,其是之谓乎?”
29、译文:唯有天下的至诚,方能确立天下的大本。
30、最终,我们还是要星辰大海的,道无止境,让你活的舒服点而已。恰巧你有能力普渡众生,别犹豫,普渡众生吧!
31、这是执着地在既定的道路上坚定不移地追求真理,而为之“不悔"、为之“憔悴"。这里不仅有躯体上之苦乏,亦有心志之锤炼。
32、夫志,气之帅也,人之命也,木之根也,水之源也。源不浚则流息,根不植则木枯,命不续则人死,志不立则气昏。
33、王阳明的弟子曾问他:“寻常意思多忙,有事固忙,无事也忙,何也?”
34、周敦颐说,太极就是0版的无极,好比一款2D建模的电脑游戏要向3D转型了,开发系列中的一代过渡产品,有些体验功能前瞻一下,吸引你的眼球。紧接着开天辟地(太极动而生阳,动极而静,静而生阴,静极复动。一动一静,产生阴阳万物)。
35、不管是忙是闲,心态乐观才是关键。物随心转,境由心造,烦恼皆由心生。愿诸位心如莲花不着水,又如明月不落空
36、第二境界的历练:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”
37、有弟子问王阳明,在读书的时候总是想着科考,怎么办?王阳明的回答是:“只要良知真切,虽做举业,不为心累。总有累亦易觉,克之而已。”王阳明认为,只要悟到了良知,读书与科举并不相妨,读书时心也不会为科考所累。
38、 有志于圣人之学者,外孔、孟之训而他求,是舍日月之明,而希光于萤爝之微也,不亦谬乎?
39、也正是如此,在人生走过半路的时候,书已然成为我生活中必不可少的一部分。
40、那个月明星稀的夜晚,透过昏黄的纸窗,我仿佛看见阳明和徐爱二人正在促膝长谈,没有名缰利锁,尽弃一切俗欲,时而激烈辩论,时而抚掌大笑。往来古今,四极八荒似乎都已凝滞在此时此地,寰宇之间,只有他师徒二人的交谈之声,讨论着世间最朴素、最纯粹的道理,不知东方之既白……
41、当人们产生意念活动的时候,把这种意念加在事物上,这种意念就有了好恶,善恶的差别,他可以说是“已发”,事物就有中和不中,即符合天理和不符合天理,中者善,不中者恶;良知虽然无善无恶,但却自在地知善知恶,这是知的本体;一切学问,修养归结到一点,就是要为善去恶,即以良知为标准,按照自己的良知去行动。
42、是非,不用从学者的讲学中去区分,只需从自己的内心去辨别。
43、专制政府的死穴就在于其治下民众的情绪没有一个宣泄口。对民主政府而言,你不喜欢执政d没关系,下次投票选在野d就行了。而专制政府的执政d承担了民众所有的不满,发展到最后连某人家门口的路没修好他也要骂上政府两句,如何能够避免社会的动荡?
44、王阳明有个学生叫耿定向,嘉靖年间进士,御史,万历中期升到户部尚书。他在做南京右都御史时,接到一个案子。有个士大夫受恶僧侮辱,来告状。耿定向判将其开除出所在寺庙,赶走了事。士大夫不服气,非要将其逮捕入狱。耿开导他说:“良知这么广大,为何让一个破赖和尚充塞了。”士大夫回去后跟周围人说:“惩治恶僧,不是良知吗?”有人转告了耿定向。耿解释说:“这话固然不错,但是我这么判,心中是转了三转的:其有志于学的人,要有一颗名誉心,被人冒犯时不计较不责难,不然跟乡下人有什么不同?法司以法办案,此案不应该入狱,这说的是要有一颗格式心(法律意识)。听说此僧凶恶,如果量刑过当,难免发生不测,这说的是一颗利害心。我的良知考虑了这三个方面。”后来,果然有同类案子在别处因处理不周闹出了大诉讼的。耿定向听说后,说:“我前面三番转用良心不是更妙吗?”
45、“看到美色属于知,喜欢美色则属于行,人一见到美色就自然喜欢上它了,不是看见之后又另外生出个好色之心去喜欢;闻到恶臭属于知,厌恶恶臭属于行,人一闻到恶臭就自然厌恶它了,不是闻到之后又另外生出个厌恶之心去厌恶。又比如一个鼻塞之人,即使他看到了面前散发着恶臭的东西,但他没有闻到,所以他就不特别厌恶它,这是因为他没有闻到臭。”
46、有事时固然心烦意乱,没事时也闹得心绪不宁。
47、这个本质上是修行的实操,想和做是不能同步的,假装打你一巴掌,你会自动抬手遮挡,这就是先做后想,天天努力学习基础知识,把一件事儿看通透,再去做,就会更容易做成,比如考驾照,这就是先想后做,这在修行中很重要,别修一半而中道崩殂了,所以还是要保证我们自己物理存在的,最后,老王说,你就干一步想一步,指导原则就是专注人欲,随时修正,当年他平叛的过程中就这么干的,老天开眼没让流矢打死他,要是挂了,心学也就没下文了。
48、当程朱理学成为官方意识形态之后,这种趋势就更加明显。最终的结果便是否定人心,肯定道心。
49、志不立,天下无可成之事,虽百工技艺,未有不本于志者。
50、谎言成为维系一切的基石,只需轻轻一推,这座填充着豆腐渣的违章建筑便会轰然倒塌。
51、性统治了情,理主宰了心,人悲哀地沦落为理的载体,存在于世的意义与山川草木无异。说难听点,就是植物人。
52、拿上一本书,就好比和一位圣贤的友人侃侃而谈,不必伪装,不必掩饰,所有的只是对智慧的向往,那便是读书的最好状态;