精选追根求源造句六年级(19句)

追根求源造句六年级

1、(例子)百思不得其解之下，李旭只好放弃追根求源。

2、无独有偶➝独一无二　静止➝移动　憎恶➝喜欢

3、劳(监牢)   丢(丢失)   该(应该)

4、　　 人不到万不得已，是不会发挥出他的潜能的。

5、答：因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。

6、课文中出现了很多好词好句,经常以填空的形式考查课文的背写情况。

7、以“我发现      ”为题，写一篇450字以上的作文。要求写出发现的过程和得出的结论，注意详略得当。

8、以下选项中,(　　)不是短文介绍的内容。(多选)(2分)

9、①飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。这句话是什么意思？

10、《表里的生物》一文,题目中的“生物”指的是秒针。(　　)

11、　　 治疗指南极力主张不到万不得已，不要用图片成像的方法，如CT或MRI等来扫描病人的喉部。

12、习作例文《别了语文课》和《阳光的两种用法》

13、　　 讲一点违心的＂非真＂的话，只有在万不得已的时候，才能原谅自己。

14、这里描写了祥子的外貌,从“铁扇面似的胸”和“直硬的背”可以看出祥子的强壮。

15、　　 除非在万不得已的情况下，中国的领导人不会放弃这样一个神奇的发展模式。

16、考试点睛：近义词辨析是考试中的一个常考的考点。

17、《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。

18、孟子•告子上　专心致志，只听弈秋的教诲　三心二意，不认真听讲