精选连忙造句二年级简单(51句)

连忙造句二年级简单

1、听说任务紧迫，爸爸连忙放下饭碗到厂里去了。

2、下课了，同学们( )踢毽子，( )捉迷藏，( )打乒乓球，真快乐！

3、你们知道我最喜欢的玩具吗？让我来告诉你们吧！它就是我过生日时小姨送给我的米老鼠。它非常可爱，大大的眼睛，小嘴巴，穿着蓝色的棉裙和蓝色的舞蹈鞋，又长又细的尾巴，头上还有个蝴蝶结，那大耳朵好像会听话。

4、今天，王老师给大家带来了二年级下册数学同步专项练习，让孩子的语文成绩大大提升！(连忙造句二年级简单)。

5、一天夜里，屋外黑洞洞的，只有几颗星星在那不停地眨着眼睛。小老鼠花花见一栋漂亮的房子里灯火通明，便决定溜进去看看。

6、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

7、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

8、牵着你的手，跟着感觉走，走到胡同口，放开你的手，哎呀呀，你这条狗，见了母狗也不打个招呼就啃人家的口！

9、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。(连忙造句二年级简单)。

10、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

11、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：

12、我们看到老师道貌岸然的站在那里，连忙过去向他打招呼。

13、释义：赶紧；急忙：老大娘一上车，乘客就连忙让座。

14、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

15、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

16、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。

17、()天气非常冷，()爷爷还是天天早起锻炼身体。

18、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

19、护士阿姨的嘴比河马的嘴还大，冲我吼一声，都能把我吹到月亮上。比如孩子说妈妈的长头发比绳子用处大，玩跳绳，妈妈只需甩甩头。敲锣打鼓表扬。

20、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

21、宋·周密《齐东野语》：“帝王即位，即是好日，兼官历又吉，何疑？事不容缓。”

22、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。

23、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

24、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

25、听说任务紧迫，爸爸连忙放下饭碗到厂里去了。

26、狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有些像狼。

27、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

28、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。

29、   我喜爱绿色的春天，我喜爱火热的夏天，我喜爱白色的冬天，但我更爱迷人的秋天。   秋天的天空是那么的高，那么蓝，那么明，那么亮。溪水清清的唱着开心的歌，欢乐的流淌。大雁排成“人”字向南飞去。秋天果子丰收了，阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头，黄澄澄的梨压弯了枝条，红彤彤的枣儿像一颗颗红宝石，逗人喜爱，一串串紫红的葡萄，闪着迷人的光彩，一个个石榴笑着咧开嘴，露出亮晶晶珍珠般的。    啊！秋天的田野成了一幅五彩缤纷的图画，真美啊！我爱这金秋的季节，更爱金秋收获的果实。

30、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

31、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。

32、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。

33、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

34、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。

35、他连忙把材料递进了窗口，等着工作人员盖章。

36、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

37、我肯定：嗯，本领真多。那你能像这个句子说的那样说说你的本领吗？

38、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

39、B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

40、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

41、　　造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

42、我惊愕失色连忙闪躲，几乎要摔下崖去，却被人用手拉了回来。

43、(出处)《敦煌变文集·韩擒虎话本》：“杨妃闻语，连忙捧盏。”《西游记》第五九回：“菩萨知是悟空，连忙下座相迎。”

44、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

45、《小蝌蚪找妈妈》一课中，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，解释“连忙”这个词语，可以理解课文内容，也可以扩大孩子的词汇量。

46、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

47、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

48、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

49、过了一会儿，电脑启动了。可是屏幕上突然出现的大花猫可把它吓坏了，它尖叫地叫了起来。过了许久，依旧感觉腿发软。后来，它又联想到之前电视看到的，心想：这不可能是真的！

50、孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……