精选用井然有序和截然不同造句(50句)

用井然有序和截然不同造句

1、飘飘悠悠地飞　歪歪斜斜地写　唔哩哇啦地叫　一股劲地跑　呆呆地立着　哗哗地流　耐心地等　小心地问　勇敢地开口　坦然地接受　迅速地熟悉　着急地喊　勇敢地抓住　不约而同地伸手　不停地寻觅　啧啧地感叹　一个劲地问　疑惑地望着　晒得黝黑发亮

2、成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那

3、《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。

4、⑥修饰词:柔嫩的翅膀　高大的松树　厚厚的松脂

5、他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”(并列关系)

6、《当世界年纪还小的时候》中万物学习怎么生活的过程和课文告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。

7、衬托：为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。(用井然有序和截然不同造句)。

8、一(朵)荷花      一(对)复眼     一(辆)小车

9、这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。 表达了作者对科学家追求真知、不断探索的精神的敬佩，同时激发了学生爱科学、学科学、探索宇宙奥秘的兴趣。

10、稠(稠密)    瞎(瞎说)   药(吃药)  班(班级)

11、“公鸡鹐架”形象地写出了两个人虎视眈眈、各不相让

12、中闪耀着他尊重他人、给人自由的人文思想,也让我们体会到了

13、维方式转变的重要性,也体会到了人性的光辉。

14、发达：(事物)已有充分发展；(事业)兴盛。

15、初阳蒸融，撒在浩瀚无涯的学海中，金灿灿的一片，这就是金海给我的第一印象。我是金海2002班的学生，因疫情的影响，未能正式在学校上课，甚是遗憾，但是在上网课的这一段时间，金海的教学，老师的负责，知识的丰富……都让我刻骨铭心。金海，能遇见您，一定是我人生的转折点，也将是我今生莫大的财富。

16、⑤量词:一道装饰　一对石狮子　两根旗杆　一株花　一派风光　一片浓荫　一场春雨　一只母鸡　一条小河　一幅风景画　一道风景　一排木板窗　一块玻璃　一条黑影　一朵红莲　一片花瓣

17、⑤修饰词:不转眼地望着　灿烂的亮光　发光的金边　伟大的奇观　好奇的心情　缓缓地流　深黑的石洞

18、冲：chōng(冲锋枪)chòng(冲着)

19、这次网上检测向我证明了我的努力是值得的，那些不能将我打败的，终会使我更强大！

20、还 hái(还有)     huán(还书)

21、比喻句、排比句：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

22、一个常考考点,经常通过以下形式考查:(1)将原句改为转述句。

23、酒(jiǔ)家  兄(xiōng)弟  创(chuàng)造

24、三昧真火烧退悟空、八戒。龙王弟兄被悟空请来向红孩儿喷

25、这句话把“声音”比作“小铃铛”,把“光芒”比作“明洁的丝绸”,字里行间流露出作者对这种事物的喜爱之情。

26、常见的考查形式:(1)写出词语的近义词。(2)把几个意思相

27、“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。

28、嚷rǎnɡ(叫嚷)rānɡ(嚷嚷)旋xuán(旋涡)xuàn(旋风)

29、文中使用的反问、比喻和拟人等修辞,经常在填空、选择题中出现。

30、(1)父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

31、(1)这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

32、双重否定句：为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

33、(5)擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。

34、类似的词语:热腾腾　沉甸甸　白花花　绿油油　笑嘻嘻　香喷喷　乱哄哄　

35、第一段(1)：写小时候大家的玩具都是自己做的。第二段(2-4)：写怎样制作竹节人。第三段(5-18)：讲述怎样玩竹节人。第四段(19-29)：讲述竹节人与老师之间的故事。

36、能源：能够产生能量的物质，如燃料、水力、风力等。

37、十六个赴德交流生，经历了11个小时的飞行，昏昏沉沉之间落了地后，便是被德国的异域风情结结实实惊艳了一把。

38、精神状态。这部小说语言洗练,毫无刻意雕饰的痕迹。口语化的

39、修辞是各年级学习的重点,排比、比喻、拟人等修辞手法在景物描写中是经常出现的,经常会以仿写、补充句子等方式考查。

40、这是孙膑对田忌赛马失败后说的一段话。透过孙膑的

41、⑤动词:翻开书　抓住脚　抽出刀　掏出课本　披着子弹袋　插着手榴弹　背着步枪　瞪着眼睛　横着脖子　打了两巴掌　推开石板　扒开苇叶　露出脑袋

42、蜿蜒~崎岖　绚丽~绚烂　震耳欲聋~振聋发聩

43、含有“鱼”字的四字词语：如鱼得水　鱼龙混杂　鱼书雁信鱼游釜中　

44、“一直”与第1自然段的“地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题”相呼应，既写出了人们的执着，也表现了科学家们不畏艰险、坚持探索的科学精神。

45、《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。

46、商(shāng)量  赞(zàn)赏 周围(wéi)

47、《琥珀》一文中出现了很多叠词和修饰性词语,经常会在填空、连线、选择题中出现。

48、阅读方法:这是一篇写事的文章,阅读时可以弄清楚事情

49、本单元的习作是故事新编,要求在熟读名著的基础上,发挥丰富的想象能力,联系现实生活,创编优秀的故事。