精选学会感恩主题班会教案(54句)

学会感恩主题班会教案

1、一对夫妻很幸运地订到了火车票，上车后却发现有一位女士坐在他们的位子上。先生示意太太坐在她旁边的位子上，却没有请那女士让位、太太坐定后仔细一看，发现那位女士右脚有点不方便，才了解先生为何不请她起来。他就这样从嘉义一直站到台北。

2、父母令你最感动、最难忘的一件事是什么？(老师讲故事)

3、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。(学会感恩主题班会教案)。

4、1)2000届一位学生的残疾家长坚持每次家长会到场，只为掌握第一手信息。

5、母亲节在什么时候？你会做什么？(5月的第二个星期天)

6、女：听完那么多小朋友的心声，你们是不是也有很多话想对帮助过你的人说呢

7、感恩无处不在他并不是感动得痛哭流涕也不是用钱来做交易，只要由心产生毫无杂质，用一颗毫无杂质的心物对待就是正确的。

8、甲：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

9、甲：学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会“在乎”每一个人，尊重他人的权益。

10、甲：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。甲：那就让我们感谢一切使你成长的人吧！《感恩父母》主题班会教案5背景分析(学会感恩主题班会教案)。

11、12岁的年龄原本应该在学校度过无忧无虑的美好时光，可江苏男孩邵帅却背负起比他年龄沉重更多的责任。1岁时父母离异，12岁时母亲身患白血病。为了照顾母亲，邵帅休学后来到北京，并决定为母亲捐献骨髓。邵帅这一举动，感动了千千万万的人。在他们住院治疗期间，社会各界送来了许多的食物、玩具等慰问品，邵帅则和母亲商量后，决定将其中的大部分转赠给sos国际儿童村，他说“这也是对社会的一种回报”。

12、通过视频播放，让学生感受父母的不容易，同学们角色扮演，带入感情的朗诵《父母对我们说的话》让同学们深思，随后父母的一封封来信，感受到父母浓浓的爱，拉近与父母的距离，感恩父母的养育之恩，同学们大声地说出“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”也将整节班会课推到一个小高潮。

13、刚才同学们都谈出了自己对母亲的认识，是啊，母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。请听滕予羚为我们带来的一个真实的故事。

14、话音刚落，有的同学吃惊的看着我，那是一种无助的眼神；有的同学一直在咬牙、摇头，有的同学急的快要哭了，问我：老师，不删掉，行么？我严肃的告诉他们：不行，请遵守规则，必须删掉。当他们听到必须删掉的时候，有的同学终于忍不住，哭了出来。

15、乙：是呀，自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱！所以

16、分层教学方面，首先在课前准备过程中，不同特长和爱好的.同学安排不同的任务，比如，语言功底好的寻找古诗；计算机好的找视频和歌曲；绘画功底好的布置黑板等；有表演天赋的讲故事。其次，作业⑴形式多样，供不同层次和爱好的同学选择，老师和学生一起完成作业，起表率作用。作业⑵分成易、中、难三个层次，有不同起点和难度，对各层次的学生都有针对性和挑战性。一周后，学生电话回访家长，结果A组同学知道父母生日的占100%，B组学生在家中能经常帮家长做家务的占56%，提高了30%，C中能够经常和父母沟通的提高了28%。最后，3组采用不同的评价制度，每组进步的同学都能得到肯定和鼓励。

17、我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要引导孩子们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。

18、孝顺儿捐肾救母：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。

19、(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。

20、有一个高中生，一个人要上学，还要照顾截肢的母亲，却从来没抱怨过一句，这才是懂得感恩。

21、①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天)

22、女： 我们相约在这里，由此开创了我们人生的新起点。

23、(2)公布感恩节感恩父母心创意活动评比结果

24、②、感恩节感恩系列活动------感恩卡评比

25、感恩小故事(幻灯片播放感恩小故事)(4‘)

26、孟：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。

27、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。

28、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

29、花开花落，岁月匆匆，不知何时，您的额上犁出了深沟。

30、是老师让我们走向知识的道路，打开智慧的大门。亲爱的老师，是您，给了我们灵魂；是您，给了我们思想。愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。

31、男： 一个人，不一定去刻意的追求博学，其实我们的每一天都在为自己的博学增加分量，所以并不用去刻意追逐，之所以说是一个很难达到的目标，只是因为我们并没有注意每天发生在自己身边的事情，人活一天，就要让他有意义，反之则犹如行尸走肉一般，所以，要后的博学，就要从自己的生活中去发现，要是自己的每一天后的充实，相信早晚有一天，你会发现，哇！原来我是那么的博学啊！

32、孔：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！

33、母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。

34、⑵A组同学完成教学过程5中(畅谈做法，付出行动)的⑴⑵；B组完成⑴⑵⑶；C组完成⑴⑵⑶⑷。一个礼拜后由组长电话回访家长，评选每组前两名同学颁发石笋中学六二班孝敬父母模范奖。

35、女： 感谢老师，是他们给了你知识，是他们带着你在知识的海洋里翱翔。

36、主持人致词：草木为了感激春的到来吐露新芽，

37、是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

38、乙：感恩，让我明白什么是披肝沥胆，风雨同舟；

39、感恩大搜索：我们应该感恩哪些人?(学生分组竞赛)

40、通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，树 　　立回报意识和奉献意识。　　

41、感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术

42、男： 厚德：什么是“德”，其实很简单。帮助别人要求回报，叫做交易。帮助别人不要求回报，就叫做“德”。

43、  为了弘扬民族的传统美德，激发同学们敬父母，尊师长，爱学校的感恩之情，让他们懂得感激在生命中给予过他们关心和帮助的每一个人，并为关爱他人和回报社会做力所能及的事情。我校高中段于3月21日开展了“学会做人，学会感恩”的主题班会。此次班会每个班主任老师都认真筹备，每个同学都积极参与，整个活动开展得有是意思也有意义。

44、乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关

45、主持人：下面由请二位同学为大家带来配乐诗朗诵《学会感恩》，让我们听听他们对感恩的理解。

46、做好一次国旗下讲话(11月xx日)暨“感恩月”活动启动。(闵雪琴)

47、对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。

48、节目负责人：副团支书—程岚兰体育委员—郑佳彬团支书—庄京洪

49、本次班会，我设计了以下几个环节：第一篇章走进父母，感悟爱：第二篇章体谅父母，理解爱;第三篇章关心父母，回报爱。

50、男：某某2已经感觉到了自己那感恩的心，你们呢有谁还想说说你的感恩之心吗

51、通过本次主题班会，让学生感受父母对自己的养育之恩，缩小与父母之间的距离，感悟母爱的无私，父爱的伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。

52、为父母捶捶背、洗洗脚、讲讲笑话、做做饭等。

53、甲：看，父亲这双龟裂的手。你想对他们说些什么?(任连洁、李家安等)