精选教师句子经典语句(57句)
教师句子经典语句
1、著名教育家夸美纽斯曾说：“老师是太阳底下最光辉的职业”。人生路漫漫，难免需寻得几位“人生导师”，为迷茫时期的我们点亮一盏前行的灯。那么我们需要这样做：一是了解自己。要知道自己的性格如何、当前所处怎样的阶段、面临哪些困惑与挑战、需要在哪方面得到他人的疏解等。正如我初入职场时，面对新环境，对业务的生疏、操作的困惑，甚至心态上的转变，都在我的帮带师傅引导下获得了成长与进步。二是善于发现。人生不如意事十之八我们可能会面临各种各样的人生难题。这时就需要我们有一双善于发现的眼睛去看世界，也许一本好书、一部电影、一场演讲，都可以给予我们强大的力量去面对生活和工作中的挑战，这也是我们无形的“人生导师”。
2、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
3、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
4、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
5、建筑面积约115-280㎡装修电梯多层 珍席在售
6、老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念，您是我生命中的明灯。老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默地奉献自我！
7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
8、老师应该多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。
9、智慧因为用得过度而毁坏的不多，大多都是因为不用才生锈。--鲍乌维
10、老师常常教导我们要好好学习，为将来打好基础。
11、莘莘学子心，难忘恩师情。辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！
12、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
13、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
14、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
15、老师在教室上教得东西我当时就能记住，老师举例生动形象，老师能够锻炼我们举一反三的能力。
16、热诚心关爱心感恩心心心系他人;邻里情亲友情手足情情情暖社区。
17、6)师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
18、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
19、连草稿本都没有，真可怜，实在买不起就到对面银行贷款买一本。
20、据我考证，英语26个字母什么用？就是为了换元用的，26个小写的字母用掉了还有26了大写的字母来！26个大写字母用掉了还有阿尔法，被他，噶玛；来！你们换吧，阿！换天换地也不要紧的！
21、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。苏格拉底
22、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
23、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
24、我们互相带着年轻时的浪漫走进婚姻，又以爱来互相滋润各自的心田。我们的爱情始终充满魅力。
25、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
26、不能忍耐的结果，往往就是不得不更加长久的忍耐。
27、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
28、凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。自十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故人凡有所当读书，皆当自十五以前使之熟读。清张伯行：《养正类编》
29、你声音怎么这么小，你不该来这儿你应该去聋哑学校。
30、智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。--洛克
31、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今日，才有我在科研中结出的硕果――教师，这是您的丰收！
32、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的告诉学生。
33、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。洛克《教育漫话》
34、6)感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
35、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
36、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。
37、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
38、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。(前苏联)苏霍姆林斯基
39、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
40、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
41、陆老师用一种威严的目光在我们身上扫了一下字，班级里顿时鸦雀无声了。
42、智慧表现在下一次该怎么做，美德则表现在行为本身。--约尔旦
43、我常怀一颗感恩之心，感谢王老师对我的包容与理解，忍让与迁就，我自知是一个很固执，甚至有些偏执的人，希望在以后的日子里，我可以努力成长，不辜负王老师对我的殷切期盼。
44、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。其此之谓乎？《礼记学记》
45、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
46、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。苏格拉底
47、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……老师，你可还记得记得我--一个常惹您生气的学生，您那缕缕银发有一缕正是为我而白！
48、培养人，就是培养他对前途的希望。(前苏联)马卡连柯
49、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
50、我把你调到这个座位上，就是让你们两个讲话的吗？
51、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
52、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
53、9)要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
54、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
55、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。(德)爱因斯坦
56、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
