精选应接不暇和目不暇接的区别(26句)

应接不暇和目不暇接的区别

1、(解析)解答这道题，重点要对选项中四个近义成语的适用范围进行比较。A项的“闻名遐迩”适用于不需要“寻找”就能知道的地方，应予排除。BCD三项的成语都表示少，但三者的适用范围是不同的。“门庭冷落”多用于商铺、商店一些商业机构，说明生意做得不太好。“人迹罕至”一般用于较偏僻的野外或者郊外，不适用于城市。于是，经比较得出，只有“鲜为人知”最为恰当。

2、出处：《汴都赋》：“目不给视，无所不有。”

3、此二词都有狠毒残暴之意，含有贬义。但前者语义重,强调人世间从没有见过的惨痛,多指事件，不能用来形容人；后者强调无人性,不讲理,常用来形容人。比如：(应接不暇和目不暇接的区别)。

4、(山香讲师解析)活动律指活动的对象较之静止的对象容易感知。题干中描述的教师在课堂上的走动和手势所依据的是活动律。

5、奶奶对生活充满激情,是一一个童心未泯的人。同时,奶奶也是一一位高明的教育家。她注重引导孩子们关注外界,探索自然,善于调解孩子们之间的矛盾,善于引导孩子们发现美、感受美。

6、为什么鸟的天堂里没有一只鸟？这句话表达了作者当时怎样的心情？

7、②南郭先生不会吹竽，本来无可厚非，他如果及时改弦更张，下决心学会，也不会落得个逃之夭夭、贻笑天下的结局。

8、月亮“款款地，悄没声地溜进来”，这句话让人觉得月亮像一个淘气的孩子，蹑手蹑脚地走了进来；又让人觉得月亮像一位美丽绝伦的少女迈着轻盈的步子缓缓走来。

9、②西方的一些媒体往往喜欢制造一些耸人听闻的假新闻，用以哗众取宠，获得经济上的利益。

10、(舞文弄法)指歪曲法律条文。(舞文弄墨)同「舞文弄法」；又比喻卖弄笔墨文辞。

11、(举棋不定 犹豫不决 优柔寡断)都有“拿不定注意”的意思。“举棋不定”多指在重大的决策性问题上拿不定注意，下不了决心；“犹豫不决”所指事情可大可小；“优柔寡断”多形容人的性格。前两个一般不直接修饰“人”，“优柔寡断”可直接修饰“人”。

12、(山香讲师解析)家长委员会是托幼机构和家庭之间的一座桥梁。家长委员会的任务是：(1)代表家长的利益，参加托幼机构的管理工作；(2)协助托幼机构与家长进行联系，传达托幼机构对家长的建议与要求，向托幼机构反映家长对改进幼儿教育工作的意见；(3)监督托幼机构的财务和卫生保健工作；(4)动员和组织家长力量，参加托幼机构的环境、设备的建设等。

13、(洁身自好 明哲保身)都指怕招惹是非。异：前者用作褒义时，偏重指不与世俗同流合污；用作贬义时，多指怕惹是非。后者用作褒义时，偏重指处世待人，十分明智；用作贬义时多指怕犯错误或怕得罪人，是不讲原则的自由主义的表现。

14、白话释义：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。

15、幼儿园要组织小朋友去森林公园春游，小兵兴奋得连早餐都不吃就催着妈妈送他去幼儿园。到了森林公园后，小兵就和小朋友一起跳啊跑啊，10：00左右小兵突然就晕倒了。

16、(脱颖而出 崭露头角)都有才能显露出来之意。异：前者比喻人的才能全部显露出来；后者比喻突出地显露出才能和本领，多用于青少年。

17、①陪外宾旅游，对他来说已经是家常便饭，不足为奇。

18、幼儿把香蕉、玉米归为一类，认为它们都是“黄颜色的”。这反映了幼儿( )

19、①旧中国国民d政府虽然也宣称南沙群岛是中国领土，但是由于没有强大的海军，鞭长莫及，对于那里的一些岛礁并没有实行实际上的控制。

20、综上所述，陈老师践行了以人为本的学生观，促进了学生的发展。

21、①生活在那些贫困生的周围，耳闻目睹的都是那些贫困生艰难困苦的生活情。

22、白茫茫的水上没有一点儿波浪。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

23、箬笠：用竹叶、竹篾编的宽边帽子，常作为雨具，又称斗笠。箬是一种竹子。

24、我们这些孩子，什么都觉得新鲜，又常常什么都觉得不满足。

25、无能为力：意思是用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及。