精选震耳欲聋造句简单(20句)

震耳欲聋造句简单

1、(3)他对自动jiàshǐ(   )技术的yánjiū(   )很感兴趣。

2、他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小红军，想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。

3、1)江水一泻千里，仿佛一条披着金鳞的巨龙涛声震耳欲聋。一个个浪花像一个个淘气的小孩，在江中翻滚、奔涌、升腾。

4、    根据实际，学生的阅读能力的培养在于平时的教学中形成，复习只能是一个加强、提升的过程。重点应放在怎样审题，解题的方法上。做每一题时，应帮助学生审清题意。根据阅读兴趣出题的方式来完成。

5、(出处)语出沙汀《呼嚎》：“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝声。”

6、部编四年级语文上册“仿写句子”详解大全！学霸都在看！

7、因为九月初九又是重阳日，所以人们就把这一天叫做“重阳节”。

8、11)忽然传来了一阵震耳欲聋的锣鼓声，只见街头上有一条“东方巨龙”忽左忽右、忽上忽下盘旋着，而前面一个叔叔拿着一个大红球左右上下摆动着，那条龙也跟着追逐。许多男女老少围观者，笑啊、跳啊，热闹极了。

9、那石猴在山中，与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。(       )

10、爸爸看报纸时总是浏览一下题目，然后再仔细读。

11、对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。了解形声字的构造。能区分常见的同音字、形似字；书写时做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。掌握常见字的音、形、义；特别要了解多音字、多义字在不同词语中的意义。主要题型如：(1)把字写得正确、端正、匀称(2)改错别字(3)确定字的部首，除部首外还有几画(4)辨字组词 (5)多音字组词(6)选择正确的字填空等。 

12、减轻学生负担，让每一位学生在复习的过程中轻松、自如，没有压力。力争让他们真正在宽松、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。 复习时间安排 

13、 一到晚上，这里到处播放乐曲，音量毫无节制，震耳欲聋，彻夜不息。

14、   难得的是最后的结尾：等待着下一次机会的到来！瞬间让人感觉到了正能量，有“意犹未尽”的好感觉。简短的一句话，看出来的是小作者遣词造句的能力及对文字的领悟能力，甚好！

15、shénjīmiàosuàn(      )  wúyuánwúgù(      )

16、    本复习计划，针对不同层次学生，确定了不同的重点难点。

17、fènfènbùpíng(      )   suíyùérān(      )

18、如果遇到于法律有关的问题，可以到律师事务所去咨询。

19、他们得到第一个警报就是马蹄发出的震耳欲聋的响声。