精选不言而喻造句50字(54句)

不言而喻造句50字

1、翻转课堂的意思就是让学生来主导课堂。完形与阅读我喜欢这样做。效果比较明显。细读一篇阅读或一篇完形，让学生真正体会，实践，搞懂，明白其中奥妙。

2、今天的数学课，老师在讲台上津津有味地给我们讲述轴对称图形时，我斜眼瞥同桌，天哪!他竟然在打瞌睡，老师的言语就这样成了催眠曲。这样下去的话，成绩上不了是不言而喻的。

3、人应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的。

4、造句：在那次辩论中，大家畅所欲言，都说了自己的观点。

5、　　这首诗内容与《邶风·新台》相承接，主要意思是讽刺宣姜(齐女)不守妇道，和庶子通奸，其事丑不可言。诗以墙上长满蒺藜起兴，给人的感觉，卫公子顽与其父妻宣姜的私通，就像蒺藜一样痛刺着卫国的国体以及卫国人民的颜面与心灵。

6、(解释)：浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。

7、我们班的男生与高手如云的校篮球队比赛，结果自然是不言而喻，连我们的拉拉队都弃暗投明了。

8、造句：滴水穿石，持之以恒是古人给我们留下的宝贵遗产

9、我和杨雨正在下象棋，下到最后我快要将军的时候，他脸上露出了失望的神色。从他的表情来看我赢这盘棋是不言而喻的。

10、月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

11、聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。

12、幽默能够缓解敌对冲突，其力量在于它那不言而喻的许诺。

13、一个学期每人只有一次机会，如果学生想要再一次机会，需要申请。

14、(成语解释)豕：猪。像狼那样奔跑；像猪那样冲撞。比喻成群的坏人到处乱闯；任意搔扰；或敌人仓皇逃跑。含贬义。多用在书面语里。一般作谓语、宾语、状语。

15、振动与人们的生产和生活如影相随，它给人类和机器带来的危害是不言而喻的。

16、你说了一遍，学生懂了，然后让他复述一遍你的话，发现没几个讲的全。所以，要重复，重要的步骤写在纸上。第一遍演示，第二遍指导，第三遍放手，边上看着，给予适时的帮助。

17、有一天我因为考试不好，板着脸去找老朋友，没等我说话，他便知道我有不开心的事，真是不言而喻。

18、在这～里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

19、金华张老师：学习主动性特别差，有没有什么推荐的法子?

20、　　此诗分三章，每章共七句。首章写在楚丘营建宫室。古代科学技术还比较原始，建造宅邸需要定向，只能依靠日星。定星每年夏历十月十五至十一月初，黄昏时分出现在正南天空，与北极星相对应，就可准确测定南北方位。至于东西，揆度日影也可确知。又十月后期方届农闲，严寒尚未至，古人于此时修宫筑室，自是相当科学。至于栽种树木，古代在宫殿庙宇建筑旁需植名木，如“九棘”“三槐”之类，也有一定规定。楚丘宫庙等处种植了“榛栗”，这两种树的果实可供祭祀；种植了“椅桐梓漆”，这四种树成材后都是制作琴瑟的好材料。古人大兴土木兼顾人文景观与自然景观，这对今天也是一种启发。“爰伐琴瑟”，很有意思。十年树木，百年树人，立国之初就考虑到将来能歌舞升平，琴瑟悠飏，可见深谋远虑与充满自信，非苟且偷安者比，由此让人品尝出诗中隐寓的褒美之意。首章写的是群体劳动，那样的科学规划，那样的紧张有序，那样的自豪自信，在颇为整饬而略带进行曲色彩的诗行中，读者仿佛触摸到了卫人重建家园时那种明朗而又热烈的欢快脉搏。可是，人们不可能自发盲目劳作，也不可能群龙无首，这一大规模工程究竟由谁擘画和领导的，由此造成小小悬念，自然折入二章的倒叙缘由，章法安排上具有跌宕之势。

21、造句：劳动人民最伟大，这是一个不容争辩的事实！

22、不言而喻，青年人的教育对于一个GJ的末来是到关重要的。

23、1你所承担的文章事先意思读透。各个选项都要弄明白意思并且知道为何选这个而不是其他。Mainidea与生疏词汇要上交。

24、到哪儿去采麦穗？到那卫国沫乡北。我的心中在想谁？漂亮大姐她姓弋。约我等待在桑中，邀我相会在上宫，送我远到淇水上。

25、(解释)：意思是既擅长书法(写文章)又擅长画画，形容多才多艺。

26、(解释)：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

27、滴水穿石：比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功

28、鹑之奔奔，鹊之彊彊。人之无良，我以为兄！ 鹊之彊彊，鹑之奔奔。人之无良，我以为君！ 

29、双语教学对外语学习的促进作用是不言而喻的。

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31、不约而同：事先没有约定而彼此的看法或行动完全一致

32、这是我第一次负这样的责任，这是业务以外的，而且我们都是盲人，集体旅游的危险是不言而喻的。

33、由于不言而喻的理由，旧世界是永远值得一游的。

34、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

35、服饰鲜明又绚丽，画羽礼服绣山鸡。黑亮头发似云霞，哪用装饰假头发。美玉耳饰摇又摆，象牙发钗头上戴。额角白净溢光彩，仿佛尘世降天仙！恍如帝女到人间！

36、(成语解释)英、华：花；这里指精华；咀：细嚼；引申为体味。把花朵放在嘴里慢慢咀嚼。比喻细细地琢磨。欣赏和领会诗文的精华；也比喻诗文字画等富有精华。用来比喻琢磨和领会文章的精华要点。一般作谓语、定语。

37、造句：草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。

38、四面楚歌：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

39、人应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的。

40、他对我们笑了笑，不言而喻，我们都知道他通过考试了。

41、针对个别学生学习情感态度：激发学习动机;帮助体会到进步学习方法：通过问题诊断，确定努力方向及做法。(专项指导与练习)针对全班。

42、我们上数学课评讲练习题时，有一道题老师认为答案对我们来说是不言而喻的，就说：“该题不讲了啦！下一题吧。”

43、课间，我玩得正兴起。突然，不知从何处飞来一个足球，我毫不犹豫飞起旋风腿，只见球在空中划过一道完美的弧线直奔主任头上而去，结果不言而喻。

44、他的儿子犯了罪,他给法官送去了一份厚礼,其期的是不言而喻的。

45、他犯了罪,他的家人给法官送去了一份厚礼,目的是不言而喻的。

46、听写可以课前五分钟很快过一遍，让学生有意识去重视。

47、聊的时候不要先禁锢他们的思维，是词汇还是长难句看不懂，而是先让他们说，先叙事，是心态，是方法?然后再有针对性地提出办法。

48、造句：爸爸摇着头说，孩子，别急，来日方长慢慢来.

49、造句：童年往事历历在目，不时地浮现在我的脑海中。

50、造句：过年了，打工者风尘仆仆地从外地回家过年。

51、造句：今天的晚餐真丰富，小明吃得津津有味。

52、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

53、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。