精选既有造句子(44句)
既有造句子
1、26,谷雨时节，家乡的紫丁香开始发芽了，起初，紫丁香的树叶很小，只有几毫米，以后，树叶渐渐长大，既有嫩绿色，又有绿色带红边的，可招人喜爱了！
2、在不知不觉中，秋天来了，它既没有春的温柔，夏的热情，冬的冷漠，秋天是美丽而凄凉的。正如古人常叹！正如古人所写。秋既凄凉又美丽，当看到黄中带绿的叶子们随风飘荡，又悄悄地落在地上。
3、梦想是闹钟，敲碎你的黄金梦；梦想是肥皂，洗濯你的自私心。梦想既是一种获得，梦想又是一种牺牲。
4、73,这个赛季，我们从火箭身上时不时能看到软蛋的作风，也时不时能看到强悍的打法，既有精彩夺目的大爆发，也有一泻千里的溃不成军，既有团结如一人的流畅，也有各自为政的迷茫。
5、老师问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走，那你们觉得老师这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？
6、 ★尽管风雨交加，但我还是坚持按时到校上课。
7、 ★虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。
8、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
9、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
10、用“一会儿……一会儿”造句。
11、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：
12、科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。
13、教会孩子运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。
14、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
15、23,敢于突破既有经验，常常会使你在绝处逢生。
16、⒈不必说数学的逻辑思维，也不必说英语的单词听力，单是语文的背诵默写，就已经够我受得了。
17、用“虽然……但是”造句。
18、★公园里的早晨非常热闹，熙熙攘攘，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
19、 ★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。
20、既……又……我对长大既期待又害怕。兔子既可爱又活泼。
21、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
22、……却……玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
23、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
24、21,爱情永远不会是在它实现时的既有体验。爱情从来就既是令人激动的回忆，又是明快清澈的期待。
25、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
26、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
27、109,此外，如果他能接受和别人分权的话，他也可以找个既有民望又愿意拉他一把的政客搭伙。
28、75,西施、王昭君是中国历史上既有非凡的容貌，又有过人的胆识的绝代佳人。
29、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
30、39,每张照片都是一张双重影像：既有被拍照的对象，也有或多或少可以看见的照片“对面”的“对象”：在拍照瞬间的摄影者本人。
31、9,家乡的冬天好似一幅油彩画。既有中方的古韵，又有西方的调调。中西合璧，就好似那拈花一指的佛祖和缔造万物的上帝在天空同时出现，和蔼的对着人们微笑着，那莲花座和天使的羽翼辉映的如此美妙，让不同灵性的高楼大厦都为之动容。
32、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？
33、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
34、既然……就……既然你认识到自己错了，就应该立即改正！既然外面风这么大，那么我们就别出去了。
35、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
36、这也是1908年的弗洛伊德，他发现人们并不知道内心深处的欲望是在别处释放出来的。这也是1928年由巴黎艺术家布勒东创立的“超现实主义”的精髓，《一条安达鲁狗》上演白日梦，观众捂着眼睛却又急不可耐地从手指缝里贪婪地观看——以上种种，使我们返回乔伊斯那条“回环的维柯路”：古往今来，无所谓国界种族性别年龄，人类生命和心里语言举止身体行为，像一条奔驰永远向前的河流，流淌且淹没了亚当-夏娃之家，回环往复，不似中的相似，相似中的不似，如此等等。看似相似事情的回归，却是偶遇的、说不清道不明的，类似的情形永远还会再来，只要善于逃跑，别接受标签，什么固定的说法都不要接受。任性的乔伊斯，他胡写胡有理。同一个人身上，可能有人类全部性格——只是在多数情况下隐藏起来，一生都不会亮相，但这绝不意味着没有出场的可能性，只要有极端情况的诱因。
37、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
38、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
39、这真是个好地方，这里既山清又水秀，既人好又人多。
40、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
41、
42、用“既……又……”造句。
43、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
