精选赞美老师的诗句和成语(49句)

赞美老师的诗句和成语

1、翻译：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

2、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》(赞美老师的诗句和成语)。

3、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”

4、随风潜入夜，润物细无声。——(唐)杜甫《春夜喜雨》

5、　　您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

6、“白日斜”是说作者带着离愁南归，因为愁绪郁积在胸中，所以感觉上时间过得很快，不知不觉已日薄西山。这里不说“夕阳”而取“白日”，正好与作者当时的心情相吻合，也隐喻当时国势渐颓的社会现实。

7、　　春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您!

8、　　师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》

9、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

10、　　老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

11、　　春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

12、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

13、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》

14、出自先秦—孔子《论语·子张》：“夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。”意思是老师的围墙有几丈高，找不到门，无法进去，看不到宗庙的美好和各个房舍的丰富多彩。

15、译文：贤明的老师的恩情, , 简直胜过了天地的博大, 比我的父毌对我付出的还要多。

16、(一瓣之香)：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

17、师也者，教之以事而喻诸德也。 ——《礼记》

18、翻译：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。

19、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

20、郑燮《新竹》：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。意思是新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

21、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

22、军装乘晓发，师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大》

23、　　老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的`路途。

24、为人师表：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

25、默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严。

26、有人说，老师是琴手，能拨动学生大脑的每根弦；还有人说，老师是导游，能带领学生们走遍祖国的大江南北；而我却认为，老师是一本书，一本看似普通的书却内容丰富的书。

27、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

28、当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水；

29、(译文)：从前承蒙您给我写信，教育以顺应于连接物，推举贤良进士任务，意气勤勤恳恳。

30、呕心沥血ouxinlixue：比喻穷思苦索、费尽心血。

31、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易

32、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

33、翻译：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

34、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

35、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

36、　　没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

37、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

38、造句：敬宗忝为人师表，而求谒中贵，他日无以见诸生。

39、古之学者必严其师,师严然后道尊.——欧阳修

40、多少个日日夜夜您无眠，多少回风风雨雨您闯过。把知识留下来，把精彩送别人。

41、　　对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!

42、　　您就像春雨，浇灌着幼苗。您就像烛光，照亮着心灵。您用那无私青春耕耘，让花园里鲜花更加灿烂。你用智慧领航，让人生精彩不断。

43、悔人不倦、废寝忘食、埋头苦干、兢兢业业、尽心尽力、一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲。

44、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

45、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

46、　　令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易

47、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮

48、　　要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。