精选孝亲敬老名人名言摘抄(83句)

孝亲敬老名人名言摘抄

1、孝子亲则子孝，钦于人则众钦。意思是：你对父母孝顺，你的子女对你也孝顺，你敬重别人，别人也敬重你。出自(宋)林逋《省心录》。(孝亲敬老名人名言摘抄)。

2、   第二节云山中学黄晓红老师的《孝亲敬老，从我做起》，本节课有三个学习目标，一是了解中国传统的孝文化，积累“孝”相关的知识。二是参加孝亲敬老活动，掌握解答语言综合运用题的方法。三是弘扬孝顺父母、敬爱老人的中华民族传统美德。从学习目标来看，黄晓红老师每个教学环节都紧扣学习目标，都体现了用命题思维设计教学的理念。

3、第一个月，每天早起读六年级语文和英语课文；

4、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。——日本谚语

5、 亲有过，谏使更。怡吾色，柔吾声。——(清)李毓秀《弟子规》。

6、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

7、孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》

8、(3)清晨，我漫步在桃花湖畔，听到阵阵     的鸟鸣声，我的心情更加愉快。(孝亲敬老名人名言摘抄)。

9、(3)本题考查个性化解读文本。选段节选自《西游记》第二十三回《三藏不忘本，四圣试禅心》，下文的情节有“那妇人转进房里，止取出一件来，递与八戒。那呆子脱下青锦布直裰，取过衫儿，就穿在身上，还未曾系上带子，扑的一蹻，跌倒在地，原来是几条绳紧紧绷住。那呆子疼痛难禁，这些人早已不见了”“那呆子绷在树上，声声叫喊，痛苦难禁”等情节，八戒被“娘几个”戏弄一番后，网住吊在大树上，还是被师兄救了下来。再结合选段内容来看，唐僧作为取经团队的领导，在担当和管理能力方面有所欠缺。同时，也告诫大家外表看着美的人，内心不一定美，不要被外表迷惑。据此分析作答即可。

10、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。——《劝报亲恩篇》

11、  为进一步弘扬中华民族尊老、敬老、爱老的传统美德，在我国传统节日——重阳节期间，祝阳镇中心小学组织开展了以“我们的节日·重阳节”为主题的教育活动。

12、(3)算一算，一周一共扔了()个，星期()扔的最多，星期()扔的最少。最多的比最少的多()个。根据统计结果自己提出两个问题并解答。

13、另外，本节课运用的载体非常多，融入了神话、名言、古诗词和英雄人物故事。其中，颁奖词的设计环节，有方法策略的引导，学生可以对范例进行模仿。整节课灵活地把这些载体与典型试题的设计融合在一起，对于初三学生来说，浸润在传统文化的知识海洋里，也很好地进行了备考的训练。

14、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

15、尊敬老人就是尊敬自己，老人今天就是自己明天。

16、 子曰：“父母之年，不可不知也、一则以喜，一则以惧。” ——(春秋)《论语·里仁第四》。

17、下面句子有两处停顿，请用“/”划出。(2分)

18、时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。——《劝报亲恩篇》

19、要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爹娘。——《四言》

20、④他回国后，在上海太平洋报社当编辑。不久，就被南京高等师范请去教图画、音乐。后来又应杭州师范之聘，同时兼任两个学校的课，我就是杭州师范的学生。这时候，李先生已由留学生变为教师。这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不穿了，却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养很深的美术家，所以对于仪表很讲究。他穿布衣，全无穷相，而另具一种朴素的美。“淡妆浓抹总相宜”，这诗句原是描写西子的，但拿来形容我们的李先生的仪表，也很适用。他一时代的服装，表出着一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然不同，各时代的服装也判然不同。这是第三次表示他的特性：认真。

21、习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校七年级开展“家·国·梦”的主题活动、请你参与并完成下列活动。

22、你从该故事中获得了怎样的人生感悟？(4分)

23、要知亲恩，看你儿郎，要求子顺，先孝爹 娘。

24、郯子，春秋时期人。父母年老，患眼疾，需饮鹿乳疗治。他便披鹿皮进入深山，钻进鹿群中，挤取鹿乳，供奉双亲。

25、A．目前我国共有职业学校15万所，在校生约2800万左右，已建成世界规模最大的职业教育体系。

26、世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。

27、　　我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。——莫泊桑

28、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。

29、《诫子书》一文中，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，作者劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌荒唐险躁。明确志向并达到远大目标要保持内心恬淡、不慕名利和宁静专一；“非学无以广才，非志无以成学”，作者告诫儿子不下苦功夫学习就不能增长与发扬自己的才干，没有坚定不移的志向就不能使学业成功；“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”则强调了惜时的重要意义。

30、译文：孝顺的行为可以分成三个等级：最高一等的是言语、行为和内心都能尊敬父母，其次一等是不打骂侮辱父母，对他们好，再下一等的是能给他们养老送终。当然连养老送终都做不到的就是不孝了。

31、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(     )(3分)

32、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。

33、尊敬老人，不仅满足他们物质上的需要，更重要的，是对老人精神上的关照。

34、细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行！

35、(1)僵卧孤村不自哀，-_______ 。夜阑卧听风吹雨， ___________ 。

36、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》

37、(1)三人行，_______________。(《论语》)

38、本题考查理解作者写作意图。《诫子书》是诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书。全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，成为后世历代学子修身立志的名篇。文中，诸葛亮教育儿子，要“淡泊”自守，“宁静”自处，从淡泊和宁静的自身修养上狠下功夫。根据“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远”可知，诸葛亮告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，要从淡泊宁静中下功夫，以此来培养自己的品德；根据“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”可知，诸葛亮教育儿子切忌心浮气躁，应勤奋学习，树立远大的志向。据此分析作答即可。

39、A．追求   评判    清脆  淋漓尽致

40、子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。(康熙)

41、(3)家长和孩子一起玩买东西的游戏，家长买，孩子当售货员(可以买一样也可以一次多买几样)家长根据情况适当的多给钱，让孩子找钱。把算式和结果写到稿纸上(要求至少10个算式)

42、 孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾参中夫四德者也。 ——《家语·弟子行》。

43、子女对待父母要象爹娘老爱幼，媳妇对待公婆要象女儿孝父母，女婿对待岳父母要象儿子孝双亲，干群对待社会老人要象小辈尊长上。

44、B．看到烟斗柜时赞叹“美，美，美呀”，接受雕工简单的烟斗时“谢谢您……真谢谢您”等语言描写，刻画出老范纯朴、木讷、无知、傻气的形象。

45、文中说“我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头”，请分析这句话的含意。(3分)

46、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——(法)拉法格

47、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

48、有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。——纪伯伦

49、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

50、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。——李毓秀《弟子规》

51、孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。——袁采

52、　　妻贤夫祸少，子孝父心宽。——《增广贤文》

53、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

54、我们体贴老人，要像对待孩子一样。——(德)歌德

55、《义务教育语文课程标准(2022年版)》中对于“中华优秀传统文化”在课程中的渗透是这样阐述的：围绕创造性转化和创新性发展要求，确定中华优秀传统文化内容主题，注重弘扬讲仁爱、重文本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念；弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的中华人文精神；弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。主要载体为汉字、书法，成语、格言警句，神话传说、寓言故事、历史故事、民间故事、中华民族团结一家亲的故事，古代诗词、古代散文、古典小说，古代文化常识、传统节日、风俗习惯等。

56、孝子亲则子孝，钦于人则众钦。意思是：你对父母孝顺，你的子女对你也孝顺;你敬重别人，别人也敬重你。出自(宋)林逋《省心录》。

57、在法门寺这片森林里，玄奘苦心潜修，后来，终于成为一代名僧，他的枝叶，不仅伸过云层，伸进了天空，而且，承接了西天辉煌的佛光。

58、(2)正是江南好风景，_______________。(杜甫《江南逢李龟年》)

59、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。

60、经常帮家长做力所能及的家务事或者走出家门做好事，争做“创卫小标兵”，每周家长在班级群里分享孩子照片。

61、世俗所谓不孝者惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子孝亲敬老名言警句羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》

62、⑦“小小的冰窟窿终于变成了一块很大的水面，就好像听到谁的命令似的，所有的天鹅都同时结束了工作。它们抬着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：‘克噜——克哩！克噜——克哩！’”

63、子女对待父母要象爹娘老爱幼，媳妇对待公婆要象女儿孝父母，女婿对待岳父母要象儿子孝双亲，干群对待社会老人要象小辈尊长上。

64、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

65、如果你和爸爸妈妈外出游玩，请你注意搜集下面的信息：从你家出发到目的地大约有多远的路程？你们选择了什么样的交通工具？大约用了多长时间？在游玩的过程中又发现了哪些数学信息？开学后在班级和同学们交流，让同学们一同分享你带给大家的数学信息。

66、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

67、我们体贴老人，要像对待孩子一样。——(德)歌德

68、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》

69、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明。语言要简洁。(3分)

70、 千万经典，孝义为先。 ——(清)《增广贤文》

71、 孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

72、时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。——《劝报亲恩篇》

73、 曾子曰：幸有大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。 ——(春秋)《礼记》。

74、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。——《劝报亲恩篇》

75、　　5) 大孝终身慕父母。——〖战国〗孟轲

76、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子

77、阅读《怀李叔同先生》，回答问题。(14分)

78、做好老龄工作，发展老龄事业，促进社会稳定。

79、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀

80、  晨光中，你会看到师生同读的和谐画面；班级图书角，琳琅满目的图书吸引着学生的眼球；静雅书吧、慧雅书吧、雅韵书吧、雅思书吧，则为孩子们营造了一个良好的书香环境，成了学生非常向往的地方。

81、在家敬父母，何须远烧香；老人开心笑，胜似灵丹药。

82、孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》