精选关联词语(54句)

关联词语

1、如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

2、这个人是我的慈祥的父亲,是我妈妈的值得依靠的丈夫,还是我奶奶的孝顺儿子

3、表示选择的关联词是：不是......就是......

4、第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。(关联词语)。

5、⑶即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。

6、懂得各类关联词语的作用。同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。

7、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

8、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

9、第作为联结分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

10、妈妈买的这条毛巾(  )漂亮(  )便宜。

11、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。

12、49每天上学，()王洁来找我，()我去找他，我俩总是结伴去学校

13、(  )是在院里，(   )在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

14、()我们现在不好好学习，将来()不能担当起建设祖国的重任。

15、小明在学习上(     )有这么好的成绩，(     )他平时刻苦学习的结果。(      )下雨，地(     )湿。(      )多读多练，(     )会提高作文水平。诸葛亮(      )精通兵法，(     )熟知天文地理。(     )答应了，你(      )应该办到。(      )修筑京张铁路困难重重，(    )詹天佑勇敢地接受了任务。语文课上，张老师读课文时，流泪了，(      )他感情脆弱，(     )这篇课文太感人了。张明(   )学习成绩好，(     )他学习认真刻苦。我们读文章，(    )要了解文章的主要内容，(    )要注意文章的细节，(    )仔细体会那些细节，(    )理解得更深刻。鲁迅先生对青年十分关心，(    )写信人署的是假名，他(    )认真地回信指导。(    )明天不下雨，我们(    )去春游。我们(    )说明天起开始好好学习，(    )从今天起就刻苦努力。

16、例：有时候早上去锻炼，有时候又傍晚去锻炼。

17、(3)凡卡回到乡下与爷爷一起吃苦，愿留在莫斯科的鞋铺。

18、                                                             

19、爬山虎的脚(  )没触着墙，不几天( )萎了。

20、常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。

21、关联词语的使用：(1)一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。

22、对周围的事物，我们( )要仔细观察，(  )要认真思考。

23、(  )是一分一秒的时间，我们(  )不能浪费。

24、他(  )普通的浏览，(  )一边看一边思索。

25、我放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可_______饭店，_______紧邻它的一家书店。

26、常见关联词：因为……所以、不但……而且、与其……不如、宁可……也不、宁可……也、之所以……是因为、如果……就、只要……就、既然……就、即使……也、无论……都、不管……都、不仅……还、不仅……而且、不但……还

27、(    )赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你(  )甭想有鱼咬钩了。

28、一是连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。

29、(  )同学们不可能一下子突然(  )变成了“红眼病”患者，那么，是不是我们自身出了毛病呢？

30、(6)这座井里的水(   )清凉，(   )甘甜。

31、    ②人的心只有拳头那麼大，可是一个好人的心是容得下全世界的。

32、表示并列的关联词有一边…一边、既…又、一面…一面、一会儿…一会儿等。

33、6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

34、我们的交谈很融洽，仿佛我(     )小孩，(  )大人，一个他的老朋友。

35、()对犯错误的同学，我们()不应该轻视他们。

36、究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。

37、还记得小时候读的音序表吗？音序表字母正确发音

38、我放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可_______饭店，_______紧邻它的一家书店。

39、()我们现在不好好学习，将来()不能担当起建设祖国的重任。

40、(2)凡卡在莫斯科的鞋铺受折磨，回到乡下爷爷那里去。

41、②我们与其浪费一点一滴的时间，还不如珍惜每一分每一秒来投入到学习当中。

42、假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。

43、我从电视上经常看见意大利，但(  )亲自来到这里，它的美丽( )深深打动我。

44、音序查字法 | 部首查字法 |数笔画查字法

45、(3)这次接力赛我们落后了，我们跑得太慢，接棒不够默契。

46、小华的字写得很快。   小华的字写得很好。

47、   ②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

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49、不但而且，不仅还，不但不反而，连也，何况，甚至。

50、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序)如："看了他的示范动作后，我就照着样子做。"

51、(   )到那时候你们还不知道幸福是什么，我(  )告诉你们。

52、题型四：用上恰当的关联词语把两句话合并成一句话

53、一会儿......一会儿 是......也是......