精选节电小诗歌六句(49句)

节电小诗歌六句

1、(5)小结：古代书写材料有诸多缺点，例如量大、笨重、不好阅读、不便于保存、价格昂贵、不好传阅等。纸的出现以及蔡伦改进造纸术，终于解决了人们的难题。

2、众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

3、  有一天，吃饭的时候我已经吃完了，姥爷看了看我的饭碗说：“你的碗里还有大米粒没吃干净，你上学没学过‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’这首唐诗吗？”

4、　　⑤通过展示“概念厨房”，设计者希望能让更多的参观者看到人类可持续发展的未来，而展馆中的一些理念已经转化为现实。例如减少碳排放，越来越多的节能环保型家居用品投入市场，成为城市减排的新动力。

5、八学部冯晟皓同学暑假里跟着谢老师来到实验室，检测水中各种元素的含量，他为大家介绍了这个测试与我们生活的关系，同学们都听得津津有味。

6、 ▲2016级3班田亮同学勇夺“校园吉尼斯：挑战记忆王”殊荣，背诵π到小数点后300位！！！

7、节约用电，人人有责。节约用电的一段话如今在日常生活、生产中，可以说是“一旦停电、寸步难行”。但是，随着居民生活水平的提高，许多人用起电来似乎也越来越大方：电视24小时不断电，空调一开一整天；不少大商厦、酒楼为了吸引顾客，往往大放冷气、暖气，搞得“夏天冷得像冬天、冬天热得直出汗”……特别是一些年轻人，一提起“节约”来更是不屑一顾，仿佛那个词已经是上个世纪五六十年代的“老古董”了。

8、  最近几年，“光盘行动”在各地推行开来提倡的就是让大家在日常生活中不要浪费食物。可惜，这一行动在不少地方并没有落到实处。据统计，我国每年浪费的粮食约3500万吨这个数字接近中国粮食总产量的6%。

9、     翻译：                                                                     

10、一滴水，疾渴人的支柱，一度电，黑暗夜的希望。

11、(4)小结：不管什么纸，各种纸的内部结构都是由纤维组成的。

12、记得在今年暑假，学校布置了一项暑假居家劳动的任务，我认认真真的做了起来，并且通过生活中一些点点滴滴的小事，使我懂得了什么才是真正意义上的勤俭节约，也学会了许多勤俭节约的好方法：有一天我帮妈妈淘米，我把淘米的水用来洗菜，浇花，冲马桶......这样就可以充分节约水资源了；还记得在我小时候，经常剩饭，从来没有心疼过白花花的米饭被倒进垃圾桶里，每次剩饭爸爸妈妈都耐心的给我讲一些道理，现在想想爸爸妈妈说的话，感到很惭愧，也真正体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义。

13、 ▲2017级3班崔子厚《火星食物加工厂》

14、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪

15、如果按照气温的标准，一些高纬度或者高海拔的地区依然在“探春”，而南方地区已然开始“惜春”了。

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17、                            。

18、省一分钟电，多一分钟电。随手关灯，随时有灯。

19、知道造纸是技术发明，重演的基本步骤包括明确需求、确定设计方案、制作与评价、改进与完善等。

20、  一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

21、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

22、孩子们，作为祖国未来的接班人，我们面对的是一个新科技、新信息、新事物不断涌现的崭新时代。

23、   (3)尤善丹青                  (4)故俗传恺之有三绝            

24、本单元的科技史内容丰富，有书写材料演变发展的史实，有纸的出现以及蔡伦改进造纸技术的史实，有现代造纸术的介绍等。科技史的星现顺序符合历史发展顺序，在教材中与教学内容的编排顺序是吻合的，也与学生的认知发展顺序、能力提升顺序是吻合的。在学史用史的同时，还深刻体现了STSE的理念----人们对书写材料不断改进以适应自已不断增加的需求，技术进步促进了社会文化的发展。

25、  东东立刻说道：“怎么不能吃，好吃着呢!我吃了两大碗米饭呢，这米饭都是我爸爸辛辛苦苦种出来的，里面有我爸爸的汗水呢!” 　　

26、借此机会，陈爽学部长代表学校为206班林泽宇同学和404班黄嘉策两位同学颁发了证书和奖牌！

27、①如果设计与此相同，可以参考。如果不相同，则不能照搬。

28、___________________________                                                      

29、纵观全文，从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人？(2分)

30、在实际教学中，考虑到造纸时要尽快干燥见效，教师也可以灵活调整教学进度，提前进行本单元的教学。

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32、    家中厨房水槽的不锈钢万向水龙头当初是花一千多元买的，因经常开关和在两个水槽之间旋转，用的时间久了就容易漏水或关实不严。其实只需花上几个小钱，在网上对号买个好点的阀芯和两个密封圈换上，与新买的水龙头不差分毫，不仅节省了开销，而且延长了使用年限。再说价高可修之物弃之实在可惜，虽然现在条件好了，但艰苦朴素、勤俭持家的革命传统不能丟。

33、在低年级段，学生初步经历了“需求，设计、制作、改进、评估”等实践过程，本单元第1课蔡伦造纸的案例中也包含了这过程。本课则看重将这一过程更加显性化并让学生亲身实践，按照“明确需求一设计并完善一制作与评估一改进与展示一拓展延伸”的逻辑结构予以呈现，旨在引领学生重演科技史进行技术模仿，在模仿过程中重点培养学生的设计能力。

34、(2)提出问题：你们听说过蔡伦造纸的故事吗？他是不是历史上第一个造纸的人？他是怎样造纸的？

35、    本课的课题首先明确了本课内容是关于察伦造纸的科技史实，这是体现本套教材科技史特色的重要课。需要指出的是，本课绝不是历史学科的教学，而是以历史为载体进行技术与工程领域的教学，旨在让学生对于亲伦蓝纸这技术从为第2课进行技术模仿，重演造纸做准备。“背景与需求”到“设计流程与制造”再到“结构及原理”有系统的了解，以便为第2课进行技术模仿，重演造纸做准备。

36、了解并意识到人们对书写材料不断改进以适应自己不断增加的需求，技术进步促进了社会文化的发展。

37、(1)“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。(2分)

38、大队部还将活动中开展的许多调查与相应的解决方案进行合理化改进，并将建议反馈到学校和相关部门，以实际行动参与环保建设，凝聚小力，形成合力，共同助力！下面就是我们大队部根据同学们的调查数据，提出的十项建议：

39、__________________________                                                       

40、2100名学生参加游戏挑战赛，获得魔尺、九连环、魔方比赛冠军11位同学，数独之星150位同学。其中，李沛伦以1分08秒的成绩打破了镜面魔方的记录，李墨晗以7秒41的成绩打破了三角魔方记录，李逸伯阳以6秒19的成绩打破了斜转魔方记录。

41、   我为有这样的家风感到自豪，谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈，感谢你们为我树立了良好的榜样，而我，也会谨记你们的教诲，做个勤俭节约的好孩子！

42、再一次学习9条守则，同学们有没有发现，作为新中国的一名中小学生不只是在学校学习和生活那么简单，我们还应有一种自觉承担起社会责任的意识。

43、  “地球是个家，节约靠大家。”生活中一滴水，一张纸，一度电，在我们的的眼里可能是一件小事，但积少成多就成了一件大事。节约资源，人人有责。在我的心中我的姥姥是节约用水的模范。

44、    在濮阳工作生活已有三十六年，因亲朋、老乡、同学、工作关系或喜庆吉日时常进入各种饭局。无论何种饭局，其中几个细节较为讲究。

45、水电通常被认为是清洁能源，殊不知，拦河筑坝也会淹没大量农田，破坏森林、草原，使生物多样性减少，对生态环境产生难以估量的影响。此外，势必产生更多的移民，给国家造成很大的负担。

46、   尤善丹青①，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。每图起人形，妙绝于时。尝图裴楷象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。

47、欲享资源用不竭，各种能源随手节。能源来自大自然，节能保护大自然。

48、8月31日上午，南宁市秀田小学北际路校区开展了“节俭养德 做时代追梦人”2020年秋季学期开学典礼。