精选三年级关联词造句大全(37句)

三年级关联词造句大全

1、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

2、你若问明月为何那么圆，那是因为我对你的想念那么深，你若问月饼为何那么甜，那是我对你的情谊那么多，你若问我中秋为何每年有，那是因为我对你的祝福每年有！中秋佳节，祝你快乐幸。

3、这次没考好，用不着灰心丧气，应总结教训，力争赶上去。

4、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

5、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

6、虽然…但是…虽然小红考了一百分，但是她没有骄傲。虽然你获得了好成绩，但是不能骄傲。

7、有…有…还有…运动项目真多，有跑步，有跳绳，有踢毽子，还有踢足球。爷爷家有电视机，有照相机，有空调，有电脑。

8、在元旦班会中，大家表现的都很活跃，有唱歌的、有跳舞的、有表演小品的，总之每个人玩的都很尽兴。

9、他不假思索地答应了朋友的请求，借给朋友一笔钱。

10、◆(电子版)三年级上册语文第二个《花的学校》课文及生字解析！

11、今天王老师给同学们整理了三年级语文关联词造句例句+词语造句例句汇总，给孩子收藏读一读，提高写作水平。

12、姐姐经常穿一件米色的外套，显得又朴素又大方。

13、①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

14、①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

15、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。

16、动物园里的猴子一会儿爬上假山，一会儿跳上树枝，一会儿窜到地面，可调皮了。

17、不是一个人就可以战胜困难的，而是要我们大家团结协作才可以战胜困难。

18、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。

19、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

20、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

21、书店的书种类繁多，有教育类的，有科普类的，有启蒙类的，还有各种各样的艺术用书，看得我眼花缭乱，目不暇接。

22、六一儿童节到了，广场上被装饰一新，到处彩旗飘飘,五彩缤纷。 

23、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

24、夏天的天气是变幻莫测的，一会儿晴天，一会儿阴天，一会儿瓢泼大雨，真是变化无穷啊!

25、下课了，有的同学在打篮球，有的在跑步，有的在唱歌，有的在跳绳。

26、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。

27、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。

28、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

29、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子,真有趣！

30、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

31、每当我遇到困难的时候，然后妈妈就会鼓励我支持我。

32、战无不胜：军队在这位常胜将军的领导下,战无不胜,打得敌人落荒而逃。

33、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

34、五彩缤纷：六一儿童节到了,广场上被装饰一新,到处彩旗飘飘,五彩缤纷。前面有很多五彩缤纷的旗帜,不知在举行什么活动。

35、不是凭你的实力就可以拿到奖学金，而是你爸爸用钱换来的。

36、数千建设者们风餐露宿，日夜奋战，终于完成了这项世纪伟大工程。