精选既也更造句(58句)

既也更造句

1、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

2、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

3、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

4、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

5、百花盛开  科学技术  十分茁壮  各种各样  指手画脚

6、五光十色：每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

7、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

8、我肯定：嗯，本领真多。那你能像这个句子说的那样说说你的本领吗？

9、(只有)从小学好本领，(才)更好地为国家建设出力。

10、这是在感慨父母的默默无私的支持和关爱啊。而关于湖泊的造句，蛋妞想到了人与人之间的友谊。看到鱼儿在湖水中游荡，他联想到朋友就像鱼儿一样，而他的内心就像湖泊一样，朋友就住在他的心里。多么巧妙的造句，带有文采也带有感情，让人感动，难怪海清都看哭了。

11、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。这里既风景宜人，又绿柳成荫。

12、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

13、这件事老师处理得体，既解决了同学之间的矛盾，又维护了同学之间的团结。

14、兴:①xìnɡ(高兴)    ②xīnɡ(兴奋)

15、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

16、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

17、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

18、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

19、(虽然)周总理是国家的领导人，(但是)他的生活非常简朴。

20、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。天一黑，街上的路灯就亮了。上课铃一响，我们就马上回到教室里。

21、(同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！)

22、A、茵苗在学习上之所以有这么好的成绩，是因为她平时刻苦学习的结果。

23、她既是我们的校长，又担我们的班主任，她既和蔼可亲，又严肃认真，大家都很敬佩她。

24、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

25、(5)荷叶像碧绿的大圆盘。  (6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。

26、我肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？

27、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

28、例如《坐井观天》一文时，第6节”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”句子中的一对关联词语，应该是目前阶段我们接触到的第二对关联词语。之前的一对是“因为……所以”。这个“一……就……”是复句中经常运用得到的。家长在孩子平时阅读文本时，要有这个敏感度，也就是时常地提示孩子，所读的文本中是有一些复句关联词的，多读读这样的句子，可以对文本的理解起到事半功倍的作用，同时也会极大地丰富孩子的口头和书面的表达。

29、用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。

30、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

31、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

32、凡卡(与其)在城里受罪，(不如)回到乡下爷爷那儿去。

33、说完之后,秦蕊的脸上飞过一道红霞,随既又恢复了正常,赵茹看到秦蕊那一抺而过的红色,心里叹了口气。

34、例如：“他不用心，结果把桌椅毁坏了。”这句话中的“用心”和“毁坏”两个词都用得不确切、不恰当。

35、我们的语文老师既严格，又亲切，更有扎实的专业知识，深受同学们爱戴。

36、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

37、卷:①juàn(卷子)    ②Juǎn(卷尺)

38、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

39、小于连既聪明又勇敢，用智慧和勇气救了全城的老百姓。

40、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。

41、⑧作为学生应该积极参加劳动，这样既可以锻炼身体，又能培养爱劳动的精神。

42、现在的父母既要当孩子的家长，又要当孩子的课外老师，真是辛苦了！

43、B、每天上学，要么茵苗来找我，要么我去找她，我俩总是结伴去学校。

44、我来到树林，啊！真冷啊！秋姑娘，既好玩又调皮，竟然把树叶揪下来玩。

45、                         练习三

46、这只宠物狗既忠诚又可爱，全家人都很喜欢它。

47、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

48、B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。    

49、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

50、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

51、(只有)具有高超的潜水技术，你(才)能到海底探索海洋的秘密。(既然)集体已做出决定，你(就 )应该服从集体。

52、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

53、干:①ɡān(干净)   ②ɡàn(干活)

54、二年级数学“混合运算法则”附练习，给孩子收藏！

55、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

56、我们(只有)好好学习，长大后(才)可以报效祖国。

57、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！