精选师德格言硬笔书法(44句)

师德格言硬笔书法

1、有毅力的人，能变不可能为可能；没毅力的人，能变可能为不可能。杰出人物之所以杰出，是因为他们做出了别人认为不可能办的事情。

2、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

3、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

4、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

6、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。

7、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

8、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

9、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

10、8)幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

12、18)宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

13、　　严于律己，坚持早到校，迟回家。认真备课，认真上课，关注每一位学生，让学生有所进步。

14、明天一定要比今天做得更好这就是一个创造性工作的教师的座右铭。

15、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

16、9)为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

17、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。(周亚芳)

18、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

19、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。(耿磊)

20、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

21、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

22、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

23、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。

24、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

25、　　努力提高自己的业务水平，发挥自身信息技术方面的特长，为社区、为他人服务；做好本职工作，维护好学校声誉。

26、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

27、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

28、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。苏霍姆林斯基

29、　　学生的大脑不是空荡荡的容器，而是一口蕴藏着丰富水源的深井，教师的使命正是要引导学生挖掘这口井，让每一个学生都成为一口知识的泉水喷涌而出的“井”。

30、17)只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

31、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

32、教师的真正本领，不在于会讲知识，而在于能唤起学生的求知欲。

33、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

34、高尚的师德就是一本好的教科书，就是一股强大的精神力量。

35、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。

36、　　老师，你们一生的奉献，天地见证，海川见证，学生们永远不会忘记。

37、　　把笑容写在我们的脸上，把快乐留在每个孩子的心田。

38、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

39、18)在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;

40、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

41、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

42、　　我努力成为这样的教师：当学生在迷惘时看到我，就能明确方向；当学生在沮丧时看到我，就能焕发信心；当学生在倦怠时看到我，就能得到力量。

43、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。