精选求人可使报秦者的意思(45句)

求人可使报秦者的意思

1、译文：                       

2、一会儿，烟雾火焰布满天空，被烧死淹死的人马很多。

3、赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。译文：蔺相如是赵国人，做赵国宦官头目缪贤的门客。赵惠文王时，赵国得到楚国的和氏璧。(求人可使报秦者的意思)。

4、这些句子的意义不全，要重新组合，相互补充，意译出正确的意思。组合时，把同一成分放到一起，再译。

5、·有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等意思,翻译比较灵活。 卒相与欢,为刎颈之交。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)

6、打算不给秦国和氏璧。但是我认为平民之间的交往，尚且不相互欺骗，何况是大国之间的交往呢!而且因为一块璧的缘故惹得强大的秦国不高兴，不应该。于是赵王斋戒了五天，派我捧着和氏璧，在朝堂上行过叩拜礼，亲自拜送了国书。这是为什么？为的是尊重大国的威望而表示敬意。

7、于是相如前进缻，因跪请秦王。秦王不肯击缻。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缻。相如顾召赵御史书曰“某年月日，秦王为赵王击缻”。秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”

8、③形容词的意动用法：如:“吾妻之美我者，私我也。”(认为-----怎么样。)

9、例：《五人墓碑记》：……且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉!(求人可使报秦者的意思)。

10、   ②项王曰：“沛公安在？”(《鸿门宴》)译文：项王说：“沛公在哪里？”

11、·将,将要。 若属皆且为所虏!(司马迁《鸿门宴》)

12、(2)“为”、“为……所……”、“……为所……”表判断；如：“臣闻如姬父为人所杀”

13、②天下云集响应，赢粮而景从。(贾谊《过秦论》)

14、张根字知常，饶州德兴人。少入太学，甫冠，第进士。屏处十年，曾布、曾肇、邹浩及本道使者上其行义，徽宗召诣阙。为帝言：“人主一日万几，所恃者是心耳。一累于物，则聪明智虑且耗，贤不肖混淆，纲纪不振矣。愿陛下清心省欲，以窒祸乱之原。”遂请罢钱塘制造局。帝改容嘉美，以为亲贤宅教授。

15、(1)译准词义：实词(含词类活用、通假、偏义词，修辞语句)及虚词和固定结构。

16、赵王私下听说秦王善于演奏秦地的乐曲，请允许我献盆缶给秦王，(请秦王敲一敲)，借此互相娱乐吧!”秦王发怒，不肯敲缶。在这时蔺相如走上前去献上一个瓦缶，趁势跪下请求秦王敲击。秦王不肯敲击瓦缶。

17、汉字是表意文字，一个汉字的形体构造常常与这个汉字初始表示的词义有或近或远的关系。汉字中的形声字占80%以上，其义符也为我们领悟词义提供了有利条件。我们完全可以通过汉字的形体结构特别是义符来探求、解说实词词义。

18、   成语有：我无尔诈，尔无我虞(译：“我不欺骗你，你不欺骗我”)

19、·表示让步关系。可译为“尚且”“还”。 臣死且不避,卮酒安足辞!(司马迁《鸿门宴》)

20、例④，“六合”，本来是“指上下和东南西北四方”，但翻译时要更换为“整个天下”。

21、译文：                     

22、例：《鸿门宴》：未辞也，为之奈何?         

23、求人可使报秦者出自：出自西汉司马迁所著《史记》卷八十一。《廉颇蔺相如列传》

24、·可译为“像”“好像”。 上善若水。(《老子》)

25、无(有)以：没有(有)用来……的东西、办法。

26、本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等知识点。

27、译文：一旦被玩物拖累，那么聪明智慧会耗尽，贤良与坏人就分辨不清，国家社会秩序和国家法纪就会萎靡不振。

28、③其……?其……?(是……呢?还是……呢?)

29、廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。

30、公讳序，字仲先，眉州眉山人。公幼疏达不羁，读书，略知其大义，即弃去。谦而好施，急人患难，甚于为己。衣食稍有余，辄费用，或以予人，立尽。以此穷困厄于饥寒者数矣，然终不悔。旋复有余，则曰：“吾固知此不能果困人也。”益不复爱惜。凶年鬻其田以济饥者，既丰，人将偿之，公曰：“吾固自有以鬻之，非尔故也。”人不问知与不知，径与欢笑造极，输发府藏。小人或侮欺之，公卒不惩，人亦莫能测也。

31、⑥安……哉(乎)?  (哪里(怎么)……呢?)

32、例：《为学》：顾不如蜀鄙之僧哉?(兼有感叹)

33、  格式：主十否定词(不、未、无、莫、毋、弗)十宾(余、吾、尔、自、之、是)十动

34、例③，“有吹洞萧者”修饰“客”，翻译时把“有吹洞箫者”放到中心词“客”的前面。

35、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也。

36、文言文是初中语文学习的重难点，也是很多同学考试失分的重灾区！

37、·以为,认为。 窃为大王不取也!(司马迁《鸿门宴》)

38、 例：①夫晋，何罪之有？(《烛之武退秦师》)译文：晋国，有什么罪过呢？

39、例②，“总角”，男女幼童的头发扎成两个髻如羊角，是幼儿的特定称谓。翻译时要将“总角”换成“幼儿”。

40、·用在判断句中,起强调和确认作用。可译为“是”“就是”。 此则岳阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》)

41、从频率上看，120个常用实词和其他次常用实词(以课本出现的居多)常作为采分点。

42、最终还是在殿堂上隆重地接见了相如，大礼完后让他回了国。

43、(2)译准句式(被动句，判断句，省略句，倒装句)。

44、②……欤(耶)，抑……欤(耶)?(是……，还是……呢?)