精选珍惜时间的成语有什么(50句)
珍惜时间的成语有什么
1、(出处)宋·晏殊《蝶恋花》词：“急景流年都一瞬，往事前欢，未免萦方寸。”
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3、时：时间。待：等待。时间不能等待我们。指必须抓紧时间。
4、释义：稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。
5、在《匆匆》里，鲜明的比喻和对照，起了有力烘托内在潜思的作用。作品开头便以花木新陈代谢和人类生命对照。冬去春来，花木有谢而再开的时候，而人的青春呢?却是一去而不复返。相对于万古长存的宇宙，人的生命是十分渺小的，“针尖上一滴水”和“大海”，这两个鲜明的喻语，确是把两者的差距形容透了。但唯其渺小更应珍惜，因为稍轻忽，便要消失在无垠的时间长流里无踪影，作者“不禁头涔涔，而泪潸潸”，正由于此。接着作者进一步把自己生命的流和大自然时间的流作更具体的对比，以“被微风吹散了”的“轻烟”和“被初阳蒸融了”的“薄雾”，来喻自己“过去的日子”。“轻烟”与“薄雾”言其空虚飘忽，不务实际，把“徘徊”与“匆匆”形象化了，从而表露了不愿虚度此生的心愿，《匆匆》的题旨，就是在大自然的时序匆匆和一己生命的匆匆对比之中展现开来的。(珍惜时间的成语有什么)。
6、释义：一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。
7、“的、地、得”的用法口诀，的地得不一样，用法分别记心上！(附练习可下载)(小学语文)(珍惜时间的成语有什么)。
8、日迈月征：日月不停地运转。比喻时间不断推移。
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10、释义：一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。
11、分秒必争：一分一秒也一定要争取。形容充分利用一切时间。
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13、中外古今：指从国内到国外，从古代到现代。泛指时间久远，空间广阔。
14、《庄子·知北游》：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”
15、宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“振笔直遂，比追其所见，如兔起鹘落，稍纵则逝矣。”
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17、立谈之间：站着说话的一会儿时间。形容时间极短。
18、旦夕之间：旦：早晨。夕：晚上。早晚之间，形容在很短时间内。
19、释义：一天一天地、一月一月地不断积累。 指长时间不断地积累。
20、读音：( zhēng fēn duó miǎo )
21、(释义)一寸光阴：指日影移动一寸，形容很短的时间。喻指时间极其宝贵，必须珍惜。
22、第四题：注意蝴蝶是涂了口红的。蜜蜂在发怒。
23、出处：明·罗贯中《三国演义》第三十七回:“玄德回新野之后，光阴荏苒，又是新春。”
24、(释义)：驻：停留。景：同“影”，日光。戈：古代的一种兵器，横刃，长柄。用长戈使太阳停止运行。比喻珍惜时间，想留住逝去的光阴。
25、课文共五个自然段。第1自然段提出问题；第2～4自然段写时光一去不复返，“我”惆怅又伤感，提醒人们要珍惜时间；第5自然段回扣题旨，首尾呼应，引发思考。
26、《庄子·知北游》：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”
27、日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。
28、之后，在第5自然段，作者再次提出核心问题“我们的日子为什么一去不复返呢与开篇形成了呼应。至此，作者的情感历程得到了完整的呈现。
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30、出处：《晋书·陶侃传》:“常语人曰:‘大禹圣者，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴。’”
31、《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇散文，写于1922年。在《匆匆》中，朱自清以细膩的文笔表达了对时光流逝的感慨，虽感伤却并不颓废，虽苦闷却并不消沉。
32、祸迫眉睫：犹言祸在旦夕。灾难在很短时间内就要降临。形容处境非常危险。
33、例句：为了能在期中考试中取得好成绩，同学们都在争分夺秒地复习。
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35、急景雕年：急景：急促的时光;雕年：残年岁暮。光阴急促，岁残年尽。指岁暮景象。形容时间过得飞快。也指岁末。
36、释义：梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮像穿梭一样地来去。形容时间过得很快。
37、光阴似箭 (guāngyīnsìjiàn)
38、释义：稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。
39、出处：宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。”
40、读音：( fēn miǎo bì zhēng )
41、释义：荏苒：时间一点一点的流逝。指时间渐渐地过去了。
42、惜：爱惜；墨：写字用的墨。爱惜墨就像金子一样。指不轻易动笔。用作褒义。一般作谓语、宾语、定语。
43、释义：意思是时间不会等待我们，指要珍惜并充分利用时间。
44、读音：( guāng yīn rěn rǎn )
45、《匆匆》篇幅短小，构思新巧，作者匠心独运地以发问句式为组带联结全篇，一步紧似一步地展露内心的思绪。作品大体上有三个层次，起头作者就透过自然现象，不断追问。设问灵巧，一句一锤，扣人心弦，着你去思索人生严肃的问题。在第二层次里，又以来去日子“又怎样地匆匆”这一发问句别开生面，引出太阳这一具体形象。那作为诗人感情附丽物的太阳，既是诗人主观抒情的渊薮，又是通篇结构的组扣，它既把前面提出的问题形象化了，又为以下的情感抒发別辟蹊径。在最后一个层次里，作者又以“我能做些什么?”这一反问句式，把情结进一步挥发，以一连串发问句，追踪自己生命的痕迹，反省着“过去的日子”，最后又以“我们的日子为什么一去不复返”呼应开端。通篇只有六百来字，居然用了十ー个发问句，在一连串看似不求回答的设问中，表现了一个微妙的内心世界。这些发问句在整个结构中，实际上是巧妙地起了牵引情感的线头作用，通过它层紧扣一层地点显了主题，深化了主题。
46、 不遑暇食：没有时间吃饭。形容工作紧张、辛勤。
47、一寸光阴：指日影移动一寸，形容很短的时间。喻指时间极其宝贵，必须珍惜。
48、释义：荏苒：时间一点一点的流逝。指时间渐渐地过去了。
49、意思是这时快速地跟着自己的所见去画，去捕捉看到的形象，就像兔子刚蹿起来，鹘就猛扑下去，稍有一点放松就错过去了。
