精选关于读书的一个故事(59句)

关于读书的一个故事

1、无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些“优良的品质”，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成有个性的人。”在巴学园中，处处体现了小林校长对教育的热忱和对学生的良苦用心。他重视学生知识的学习，更重视学生生活习惯、心理健康、社会情理等方面的塑造。这样，才可以培养出“完整的人”。

2、我小时候读章回体，大一点读武侠，后来开始读余秋雨的散文，再是王小波。诗歌最早是被迫读的，但因为武侠的原因，又喜欢上了诗歌，再到后来爱上纳兰、余光中，直到读海子，才明白为什么诗歌这么有力。(关于读书的一个故事)。

3、郭萌的父母都毕业于哈尔滨工业大学数学系。在学习上，父母从不关心她在班上考第几名，关键是要她对题目的理解。在父母眼里，一次考试不理想，并不能说明什么，孩子的学习能力、理解能力、思考能力的培养和锻炼，才是更为重要的。在这种循循善诱的指导下，郭萌十分善于动脑筋、想办法，学习十分自觉，从不要父母操心。

4、太阳撒下慵懒的阳光，像一只真睡午觉的懒猫，透过层层树叶的遮挡，斜射下来的点点斑光在缓缓的婆娑，恍惚不定，游离，正如我游离的心。小时候，我并不爱读书，觉得书中的文字性内容枯燥乏味，没有动画片那样直接地理解。母亲为了这点也没少说我，总逼着我读书，而我每次也表面应和着，看书的时候就想着天空中的飞鸟，浮动的白云……

5、　　寺庙里塑有三教的圣像：先是儒教圣像，次是佛教圣像，后是道教圣像。道士见了，马上将老君移到中位；和尚见了，又将释迦牟尼移到中位；读书人见了，又将孔子移到中位。三位圣人自相说道：“我们原是好好的，却被这些小人搬来搬去，搬坏了。”

6、本书是作者TaraWestover的一本自传，主人公出生在美国一个愚昧的家庭。父亲患有躁郁症，母亲是父亲的传话人，顺从柔婉，哥哥肖恩喜欢家暴。17年来女孩在父亲的影响下没进过医院和学校，被哥哥家暴打到重伤，家里人却选择性无视......然而，女孩在另一个哥哥的影响下，走出了家门，自学考上了杨百翰大学，后来又因为论文优秀被推荐去剑桥。她终于知道，知识的力量。知识让她浑身充满力量，敢于和愚昧说再见，敢于塑造全新的自我。

7、木枕头放到硬梆梆的木板床上，极容易滚动。只要稍微动一下，它就滚走了。头跌在木板床上，“咚”的一声，他惊醒了就会立刻爬起来读书。司马光给这个圆木枕头起了个名字叫:“警枕。”

8、本书的章节均为幼儿园带班教师在班级管理中应知应会的基本内容，在理论阐述的同时，辅以大量发生在班级中的真实故事。以期既能引发读者的深入思考，又可读来生动形象。同时还具有较强的实用性与可操作性，使之成为学前教育专业师生教学与实践的好帮手！

9、1991年3月，郭萌出生于沈阳市。从小，她就对数学产生了浓厚的兴趣。遨游在数学王国里，她感到十分快乐和幸福。她仿佛看到了天堂的模样：美丽又芬芳。

10、当她被评为“全美数学最优秀女生”，并即将跨入美丽的哈佛大学后，有记者采访她，请她谈谈学习体会。

11、那些蹭书读的日子，常常忘了回家吃中饭和下午去学校接儿子，哪怕站得腰酸腿痛脖子僵了也全然不顾。这种在“棍棒”下临阵磨枪似的读书，也许就是“书到用时方恨少”罢。

12、小时候，老师坐在冬日的暖阳下，我们围坐在老师跟前，阳光从老师身后打过来，老师镀上了一层金光，温暖而明亮……长大后我便成了她，这时我才明白，做一位温暖而明亮的老师不能仅凭阳光，还需要一把把钥匙，《幼儿教师如何做研究》就是这其中的一把。

13、车胤，字武子，晋代南平(今湖北省公安市)人，他的祖父车浚，三国时期作过东吴的会稽太守。因灾荒请求赈济百姓，被昏庸的吴主孙皓处死，此后车胤的家里就一贫如洗了。

14、从小至今，我好像从来没有自觉地读过几回书。虽然坚持着读了不少的书，但仔细一考量，发觉自己读书的动机，要么就是被“棍棒”压迫，要么就是受“鸡腿”的诱惑，要么就是为“装逼”附风雅，真正心甘情愿地读书时光，实在是少之又少。

15、华罗庚的“厚薄”法：华罗庚主张：读书的第一步是“由薄到厚”。就是说，读书要扎扎实实，每个概念、定理都要追根求源、彻底清楚。这样一来，本来一本较薄的书，由于增加了不少内容，就变得“较厚”了，这是“由薄到厚”。

16、故事之中有这样一个细节：爷爷对字的消失无动于衷，他说，我一辈子没有读过书，不也是很幸福吗？有孩子问我：老师，爷爷说的不对吗？难道一定要读书才幸福吗？是啊，一定要读书才幸福吗？

17、我们的阅读，不是简单的了解故事，而是尝试在故事的内外，一次次打开被文字遮盖的密码，寻找它们背后的秘密，从而探索出一个个新的世界。

18、童年的秘密就是生命本身的秘密，了解这种秘密，从而进入生命的中心，读到《爱的智慧》这一章时，给我的触动是非常大的，书中列举的孩子与父母的例子如此的熟悉，因为在我和女儿之间也经常有这种情形。这本书提高了我的思想境界和认识水平，在今后的实践中应不断地总结经验，寻求更好的教育方法，使孩子健康成长。

19、感谢郑州图书馆搭建这么好的平台，刚才丽萍厅长、邵丽主席分享了她们的读书心得，非常精彩，一会儿岸青也要分享，我给大家分享一个故事，《一个部长读书的故事》。

20、最后就是吃饭的书，王志纲老师的《找魂》他把我在专业技能上很模糊的东西聚焦了起来，因此在面对客户的时候，我谈到我的擅长，我说我有找到这个企业的基因的天赋，这得感谢王志纲的这本书。当然了，我从外行入行做策划，朱玉童老师的《让老虎飞起来》给我了极大鼓励，无他，这是本不装不端的行业经历分享(类似脱不花写的《传灯记》)，案例没记住，但是我记得当年初出茅庐的朱老师如何迫于生计一口接了自己从来没有做过的东西，这种勇气非常敬佩，而愿意说出来的勇气更是令人敬佩加敬佩。

21、早晨，我遇见他们，小脸和眉毛上白乎乎的，全是霜。这时，天还没大亮，他们需要在教室里生炉子，烤红薯，让自己暖和一点，吃个早饭。

22、坦白说，我过了30才算知道每个人都有自己适合的读书方式，而不是人云亦云的看书，做笔记，摘抄(对于职场人来说，花了时间看完就忘完真的是件令人沮丧的事情)，比如作为极度的听觉敏感型人，我跟人面对面学习效率非常高，独自看书效果极差，因此我的解决方案是结合费曼学习法，以教代学(也就是多和身边人分享)，用一个朋友的话说，学不会就马上换老师。不要着急否定自己。

23、抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。

24、故事在上世纪80年代，一个陕北的小村庄中展开。但是其描写主人公的，不屈不挠，艰苦卓绝地，与生活抗争的精神，反应了那个年代人普遍有的淳朴，拼搏，坚持到底。不由得令我想起了另一部作品，《钢铁是怎样炼成的》。保尔的精神与《平凡的世界》主人公精神，交相辉映，对我影响深远，让我能在纷繁复杂的现代世界中，能坚持住自己的本心。

25、这些书大多很常见，像《草房子》《鲁滨逊漂流记》《西游记》《水浒传》《窗边的小豆豆》等等。这些书，很多孩子已经读过，或者早已熟悉它们的名字，却并未真的读懂。

26、后人将两人的事迹合在一起，用“悬梁刺股”形容刻苦自学。

27、占世界人口总数仅仅0.3%的犹太人，却贡献了超过20%的诺贝尔奖，每5个诺贝尔奖的获得者中，就有一个是犹太人。犹太人在《圣经》上滴上蜂蜜，让孩子去吻《圣经》，从而告诉孩子书的味道是甜的。

28、人一直在漂流，寻找让自己满意的工作状态，其实就是身心不再分开。

29、这便是邹平妇孺皆知的“窖金苦读”、“窖金捐僧”的故事。范仲淹在醴泉寺苦读三年，这在他的一生中具有重要意义。一方面他刻苦攻读，博览群书，打下了雄厚的知识基础；另一方面，培养和锻炼了他吃苦耐劳的精神和克服困难的顽强意志。

30、隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。

31、后汉时，南阳有一书生名叫高凤，少时，“家以农亩为业”，他却“专精诵读，昼夜不息”。有一次，高凤的妻子下地干活，而庭院里又凉晒着小麦。为了防止鸡、豚糟蹋粮食，妻子让高凤在家看护。突然，天降暴雨。此时的高凤仍手持赶鸡的竹竿诵读经书呢。不知不觉中雨水将庭院中的小麦冲跑了。一会儿，高凤的妻子从地里赶回来了，一看，啊呀！简直是糟透了，小麦都被雨水冲走了，而自己的丈夫却悄然不知，仍在书中神游。在妻子的责问声中，高凤才恍如从梦中醒来。后来，人们用“流麦、中庭麦”等称美读书专致，用“流麦士”称书呆子。

32、孙康幼时酷爱学习，常常感到时间不够用。他想夜以继日攻读，可家中贫穷，没钱购买灯油。一到天黑，便没有办法读书。特别到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上睡在床上默诵。

33、范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。他长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。

34、匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

35、车胤囊萤我国晋代有个清贫好学的车胤，从小爱读书，但他家里很穷，点不起灯，于是，他就用很薄的纱布，做了个小口袋，把萤火虫捉来放在里面，晚上便利用闪闪荧光来勤奋读书。

36、第三种阅读是将书籍当作工具。在我们日常学习中，很多问题需要查询书籍等资料自己解决。比如，要制作关于植物的手册，他们就会翻阅相应的书籍，同时了解这些书籍用什么样的格式在介绍信息。比如，我要求他们认识名人，学写关于自己的虚拟传记。这时候，书架上的传记书籍会被疯抢，每人一本，一边阅读，一边想着自己如何写。

37、生活，从来不会停止，也不会重复。从学校到部队，从部队到报社，我几乎年年在更换岗位，每次换岗，新的工作职责、新的知识需求都会给我吃上几棍子。特别是2006年从部队转业回到邵阳当记者时，身份、工作、生活……一切都是从头开始。当社会记者要适应社会生活，要适应单位环境，要了解各行各业情况，要了解市内市外发展……面对新的知识需求，内心受到的冲击力，比小时候挨爸爸的“棍棒”更加疼痛。

38、人有喜怒哀乐惧多种情绪，积极的情绪能让人们有良好的心态，但是负面情绪往往容易恶性循环。书中的母亲用简单、纯粹的方式引导孩子从愤怒到开心，告诉了我们：面对孩子的负面情绪，比压制更重要的是释放。对于幼儿教师来说，把控情绪更是十分重要的一件事情。所谓“修己安人”，我们需要用积极的情绪与幼儿相处，需要用巧妙的方式引导幼儿认识、调节自己的情绪，身心双向健康成长。

39、最让人揪心的高潮来了。吉米哈利被卫理请去他“家”，之所以打个引号，是作者用了大量描写来叙述这个家有多脏，垃圾堆满，她的母亲麻木地看着杂志听着广播，他的酒鬼继父大白天躺在床上打着呼噜。这个时候作者描写小狗的可怜，仿佛都是在为这个男孩的可怜做注脚，读者立刻明白了这个“天生混蛋”可能并不“天生”的。

40、与此同时，哈佛大学、麻省理工大学、斯坦福大学、麻省理工大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、耶鲁大学等十几所美国著名高校都向她发出了博士研究生录取通知书。哈佛大学还向她承诺，学费全免，每年还将提供3万美元的生活费。

41、故事是男孩写给妈妈发泄不满的一封信，从男孩的角度展开,在对妈妈的抱怨中，一步步展现在读者面前的，是这个敏感多思的男孩健康成长的过程，是母子二人共同拥有的美好记忆、相依相扶的温暖，是浓浓的母子亲情。

42、第一本是我前老板雕爷一次分享中提到的启发他转变命运轨迹的书：《想象自己是个大人物》。这是本好书，好书的特征就是只看书名就好了，精华毫无保留。他说这个思维方式影响了他在很多关键时刻的决策，后来我还专门淘了回来给他确认是不是，他说是。于是这个思考工具也是我自己很多难题的脚手架，放到更大格局的人去看问题，比如遇到这个事情，曾国藩会怎么看？王阳明会怎么看？或者另一个你所在领域的偶像。

43、李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋？”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识风度，不是你们这些等闲之辈所具有的。”玄感因此就倾心结交李密。隋炀帝九年，杨玄感在黎阳起兵，派人入函谷关迎接李密。

44、郭萌，一个阳光、美丽的90后中国女孩，凭着她优异的学习成绩，引起了美国各界的广泛关注，成为美国青少年学习的榜样。

45、2009年冬天，我跟随新教育团队到达云贵川三省交界处的乌蒙山区。诗歌里伟人说走起来像泥丸，现实中真的磅礴，真的很难。

46、我们每个人都是不完美的，但是我们每个人都在努力成就更好的自己，希望自己变得更加优秀、完美。在这个过程中，我们既要常常审视自己，让自己努力趋近于完美，我们又要常常“偷偷懒”，臣服于自己的不完美。但在这个过程中，我们常常迷惘、失落、无助、痛苦、忧愁、哀伤……这本书便成为了我成长路上的良师益友。 

47、这是关于选择的书，书名便是全书的线索，而这家店的意义，就在于帮助人们做出选择。书中有五个主要的故事，虽然看似每个故事都是有自己的主题，但实际上它们又纵横交错，环环相扣。每个故事有他们自己的感觉，组合起来又使人恍然大悟，他们被一个个选择所联系。

48、阅读看上去很伟光正，高大上，但它真的有意义吗？似乎任何一个时代，阅读带来的苦难总比快乐要多。

49、战国时的苏秦因为游说秦国失败，家里人不理他，就发愤自学。每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的股(大腿)，直至鲜血淋漓。后来他成为有名的学问家。

50、引领孩子进入“第三种”(自信、愉快)的学习状态，进入好奇的状态，进入兴趣的状态，进入习惯的状态，进入梦想的状态，进入潜能开发的状态，进入方法的状态，进入关系的状态。通过此书帮助孩子能成为学习赢家，按着他的特质和禀赋学习，让学习能力成为孩子受益一生的财富！

51、"我爱生活，并且为它而战斗。我爱你们，人们，当你们也以同样的爱回答我的时候，我是幸福的，当你们不了解我的时候，我是难过的。我得罪了谁，那么就请你们原谅吧！我使谁快乐过，那就请你们不要忘记吧！让我的名字在任何人心里不要唤起悲哀。这是我给你们的遗言，父亲，母亲和妹妹们；给你的遗言，我的古丝妲(引者按：古丝妲是伏契克的妻子)；给你们的遗言，同志们，给所有我爱的人的遗言。如果眼泪能帮助你们，那么你们就放声哭吧！但不要怜惜我。我为欢乐而生，为欢乐而死，在我的坟墓上安放悲哀的安琪儿是不公正的。"

52、晚上，我试着陪他们走一段路，但很快天色就暗了，我只好转身，看一个个小小的孩子继续走很长很长的路。

53、第二种是他们自由阅读。教室的书，种类很丰富，文学的如诗歌、小说、散文，甚至剧本。科普书籍囊括了近三年果壳网以及科学松鼠会推荐的年度经典。

54、第三个是我心目中目前最完美的床头阅读灯，yeelight的夹子阅读灯，我专文推荐过，不太好买据说是停产了，不到一本书的价格，任何人都没压力，按照我的方法改造，就很完美。《如何打造一款完美的床头读书灯》(文中购买链接已失效，请各位自行去网络上购买)

55、“书到用时方恨少”，在“恨少”的时间里读书，最幸福，最开心。因为这样的阅读，孩子们热爱这间教室。他们说这是海边的霍格沃茨，他们以在这间教室里阅读为最大的幸运。

56、凿壁偷光西汉时著名的经学家匡衡，幼年时期，家里贫穷，买不起蜡烛，他常常读书读到黄昏日暮，才遗憾地收起书本。

57、我整理小说的结构，让他们明白“成长叙事”的不同表达方式。

58、五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。他常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”