精选类似实践出真知的名言(77句)

类似实践出真知的名言

1、一个人早年的癖性，即便让岁月的尘掩了又掩，也还是要不时地表露出来。

2、一个人只有经过东倒西歪的让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。--萧伯纳(英)

3、　　人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。——马克思(德)

4、一着不慎，满盘皆输；牵一发而动全身——部分对整体有时起着非常重要的作用。

5、一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。--歌德(德)

6、仅仅一个理论上的证明，也比五十件事实更能打动我。--狄德罗

7、吃一堑，长一智；失败是成功之母：塞翁失马，焉知非福；居安思危——要从矛盾双方相互转化方面来看问题，要善于从失败中吸取经验教训。

8、随后，“思辨部落”成员主要从节目创意、团队默契、活动主题、领读者表现等五个方面对“书香部落”的表现进行了评价打分。

9、最后，潘老师总结了各个小组的读书方法，希望各位少年不辜负年少时光，爱读书，会读书，读好书。

10、白马非马——割裂事物共性与个性的关系，以矛盾特殊性来否认矛盾的普遍性。

11、我要扼住命运的咽喉，他绝不能使我完全屈服。——贝多芬

12、Practicalwisdomisonlytobelearnedintheschoolofexperience. —SamuelSmiles,Britishwrite

13、适用于发展，时代更替，前进。整句是芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。——〔唐〕刘禹锡《乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分》，这是诗人对故人伤逝的感伤而写下的寓意深刻的诗句。以新陈代谢是自然界的必然规律，劝诫友人不必为此过分感伤。

14、谁的指间滑过了千年的时光，谁在反反复复中追问，可曾遗忘了我。等你用尽了我所有的哀伤，而你眼中却有我所不懂的凄凉。

15、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

16、100句美文、139则名言、150个哲理成语、9篇课本素材运用！

17、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。--列宁关于实践出真知的名言自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。——林希元(明)专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅(中)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游(宋)只有实践能克服经验的错误。——巴人(中)只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。——瞿秋白(中)知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹(宋)知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——英。托·富勒有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪(波斯)有其言，无其行，君子耻之。——子思用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。——廖沫沙(中)一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅(中)一切真知都是从直接经验发源的。——毛泽东(中)一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳(英)一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。——歌德(德)一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。——小塞涅卡一定是实践和实际的人生经验教给了他这么些高深的理论。——莎士比亚(英)实践，是个伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。——车尔尼雪夫斯基(俄)实践决定理论，真正的理论也有着领导行动的功用。——邹韬奋(中)实践是检验真理的唯一标准。——邓小平所有的理论法则都依赖于实践法则；如果只有一条实践法则，那么它们就都依赖这一条实践法则。——费希特天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。——陆游(宋)心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元(清)行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。——陶行知(中)行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知(中)行是知之始，知是行之成。——陶行知学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之实。——李光地(清)要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。——陀思妥耶夫斯基如果你不带偏见地去考虑问题，如果你思考一下这些准则的一般性质，你就可以得出一个完全不同的结论。因为所有的准则事实上都是实践上的。——布拉德利任何理论都不如现实具体。——沈从文(中)人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。——克罗齐(意)人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。——马克思(德)判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。——列宁你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。——毛泽东你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲自吃一吃。——毛泽东(中)没有实际的理论是空虚的，同时没有理论的实际是盲目的。——徐特立(中)理论在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。——列宁(苏)理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。——德。费尔巴哈理论上一切争论而未决的问题，都完全由现实生活中的实践来解决。——车尔尼雪夫斯基(俄)离开实际的理论是死理论，离开理论的实际是瞎实际。——刘伯承(中)离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。——斯大林(苏)经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。——陶铸(中)仅仅一个理论上的证明，也比五十件事实更能打动我。——狄德罗讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。——王廷相(明)凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。——康德道虽学不行不至，事虽小不为不成。——《荀子》不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。——法。沃韦纳戈不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。——荀况(战国)实践出真知的经典谚语路一步步走，事一件件做。

18、头痛医头，脚痛医脚；只见树木，不见森林；坐井观天——只见部分，不见整体，用形而上学的观点看问题。

19、(译注)璞玉经过琢磨大多会变成玉器，铁剑从泥土的埋没中拔出来便能成为倚天长剑。沉埋：埋没。倚天：古人想象中靠在天边的长剑。语出宋玉《大言赋》“长剑耿耿倚天外”。此处指好剑。

20、不能听命于自己者，就要受命于他人。——尼采

21、爱是一种牵挂，无论步迹到哪里，心却系在那披肩秀发的发梢。

22、“莘莘学子组”向大家推荐了《悲惨世界》这本书，他们认为在阅读此类阅读时要慢，对书中的一字一句细加思索，捕捉作者的真正的用意。从而理解其中的哲理，雨果的心理描写比较集中，往往是大段大段的篇幅相当长，滔滔不绝，激情满怀，不厌其烦，因此耐心也是读这本书的巨大考验。最后由组员向大家展示了自己手绘的漫画版故事情节，为大家介绍了《悲惨世界》中小配角芳汀的悲惨经历，不同于大家在阅读《悲惨世界》时大多把目光聚焦在主角冉阿让身上，她认为雨果之所以能成为大文豪，就在于雨果不仅在刻画主角时独具匠心，书中任何一个配角也有各自悲惨的经历和人生，而从小角色身上也解读到《悲惨世界》里所蕴含悲剧内核。

23、袁希老师从语文综合性学习的本质——学习方式出发，明确实践课堂的三个性质，目的性、情境性、策略性，向我们介绍了“有朋自远方来”综合性学习开展的基本方式。

24、凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。--康德

25、在一堵坚硬的高墙和一只撞向它的蛋之间，我会永远站在蛋这一边。—— 村上春树

26、适用主题：不惧，初心，成长，前行，对待不好事物，胜利的信心。

27、适用主题：关于自立自强、描写国家变化等作文立意。比如可用于2017年全国卷I《中国关键词》。这句话来源于梁启超的《少年中国说》：使举国之少年亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光。

28、烛之武三朝为宫，满腹经纶，却一直不得重用，其间他忍受的寂寞和痛苦的煎熬，是常人难以想象的。但烛之武并没有自暴自弃、妄自菲薄，而是以惊人的毅力在寂寞中图强，饱读诗书，关心时事，指点江山，激扬文字，终于在国家的危急时刻，也是最为关键的时刻，“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”，完成人生的辉煌一击，为自己的一生画上了一个完美的感叹号。这则材料可用于与“磨砺”“逆境中奋起”“人生储备”等有关命运的话题和材料作文中。运用时我们可以这样论述：生活是一块磨刀石，只有不断砥砺自己，才能保持永远锐利的锋芒。时代铸就英雄，烛之武的时代早已过去，但烛之武的人生之路，至少还启示着今天的我们，不论你经历了哪些挫折，不论你是否怀才不遇，只要是金子，你总会发光的。

29、Greatpoetsimitateandimprove,whereassmallonesstealandspoil.

30、李老师的总结引人深思，也催人奋进。我们期待经此研讨会，天台初中语文教师能更加全面的理解学教方式变革的意义，在语文课堂，让学生真正经历真实学习、深度学习的过程。

31、旬月里来去，日子都是可以歌唱的旧事。——林徽因

32、物质不是不好，不好的是没有抗衡的力量。——蒋勋

33、在别人的轨迹里看到自己曾经那么认真，那么虔诚，可是却无比悲凉的足迹，想到自己一路这么千山万水地跋涉过来，我就想哭。

34、云一样的思绪，飘过来又飘过去，最终还是落在我的手掌上。绚丽如霓霞，哀怨如晨雾。我看得清你，你看得清我，我们在同一地平线，做着不同的梦，我的梦白如花朵，你的梦红如晚霞。

35、奚老师所在的白鹤中学七年级语文组对七年级上册的综合性学习活动进行了研讨，制定了相应的活动计划。

36、　　专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅(中)

37、我想我不会孤独，因为我还有音乐。我想我将一直孤独，因为我只有音乐。

38、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来

39、　　只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。

40、任凭大雪封山，鸟兽藏迹，只要我们有火种，就能驱赶严寒，带来光明和温暖。——杨靖宇

41、选自明代周立勋的《饮酒》：儒生好奇古，出口谈唐虞。倘生羲皇前，所谈意何如?古人既已死，古道存遗书。一语不能践，万卷徒空虚。我愿常饮酒，不复知其余。

42、后来这段话在台湾网络论坛上广泛流传，网友们纷纷进行了二次创作，不知何时又被署上了泰戈尔的大名。

43、10不前进就倒退，停滞状态是没有的。——别林斯基

44、专门研究名人名言的网站QuoteInvestigator通过调查，更倾向于认为这句话的作者是W.H.达文波特·亚当斯(W.H.DavenportAdams)。

45、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁

46、真金不怕火来炼；不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫——实践是检验认识正确与否的唯一标准。

47、　　知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——英。托·富勒

48、可以替换“”少壮不努力，老大徒伤悲”。出自南朝《乐府》《子夜歌》(其十六)：年少当及时，蹉跎日就老。若不信侬语，但看霜下草。

49、(译注)品行高尚的人在交往中建立了深厚的情谊，不一定要经常相伴相随。君子：指品行高尚的人。义：情谊。相从：相随。

50、这些我们耳熟能详的“名言”，真的是名人说的吗？

51、袁老师通过ppt展示了班级同学心目中成功的自我介绍所需达到的要求：

52、亚伯拉罕·林肯：不要轻信你在网络上看到的每句话，只是因为加了一张图片，旁边再配了一句名言。

53、实践出真知。为了解答我的疑惑，我决定亲自去基层体验感受。于是，我积极报名参加北师大暑期政府的实习，并最后取得了去湖北黄冈实习的机会，进行了为期40天的暑期实习。通过这次实习，我大致了解了当地政府的一部分工作内容，并且在工作当中深刻感受到其特殊性，也与一些选调生身份的工作人员进行了沟通，对选调生工作、生活有了更深刻的认知，最重要的是，坚定了自己报考选调生的决心。我始终认为，选调生不能仅仅看成是一份普通的工作，它是一份值得青年为之终身奋斗的事业。它在一定程度上来说，和教师一样，是一种身份，这种身份背负着特殊的责任。因此，在报考前应该对选调生有足够的认识，如果有机会可以借助北师大暑期实习去亲自体验这份工作，确定自己是否要报考。

54、　　行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。——陶行知(中)

55、适用主题：不惧，初心，成长，前行，对待不好事物，胜利的信心。

56、光说不练假把式，光练不说真把式，连说带练全把式。

57、　　理论上一切争论而未决的问题，都完全由现实生活中的实践来解决。——车尔尼雪夫斯基(俄)

58、所有的理论法则都依赖于实践法则；如果只有一条实践法则，那么它们就都依赖这一条实践法则。--费希特

59、你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲自吃一吃。--毛泽东(中)

60、1你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——弗兰克林

61、可信的人的一句话比不可信的人们的千言万语更有力。

62、1要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁

63、只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。--瞿秋白(中)

64、随后袁老师请同学们仿照样板制作自我介绍评价量表，并根据自我介绍评价量表，修改自己的自我介绍，上台展示。

65、你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲自吃一吃。--毛泽东(中)

66、离开实际的理论是死理论，离开理论的实际是瞎实际。--刘伯承(中)

67、在那个旧时代，当时革命运动正蓬勃发展。时代推移，但难能可贵的是，追求自由和进步的青年对国家命运的感慨和以天下为己任、胸怀崇高理想、肩负主宰天地重任的豪情壮志是一成不变的。是什么让无数仁人志士明知前路渺茫坎坷，却依然义无反顾，一往无前？回答掷地有声：责任。因为责任，我们的脚步更加坚定从容；因为责任，我们握紧命运的手臂更加有力；因为责任，我们的胸怀才无限崇高和宽广！

68、原诗为明代张羽的《兰》：“能白更兼黄，无人亦自芳。寸心原不大，容得许多香。”“寸心原不大，容得许多香。”寸心，区区之心，言兰花极小。这看去似有贬意，实乃是为了下句的“扬”：区区之心却容纳着散不尽的香气，那阵香气，乃是由其“寸心”习习飘出。啊，真是令人心醉神怡!这一笔，跌宕成趣。

69、适用面很广，在这个时代，要坚守自己，坚守寂寞等。

70、观看完三个小组的展示，袁老师请同学们集思广益，准备一个90秒左右的讲话，帮助小孙等同学解决交友问题。在思考准备之前袁老师贴心地提醒同学们：可结合同学汇报内容或自己搜集到的资料，把要讲的要点写在小卡片上，然后上台与大家分享。

71、位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中。—— 康德

72、   行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。——陶行知

73、适用主题：不惧，初心，成长，前行，对待不好事物，胜利的信心。

74、(出处)宋·苏轼《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》

75、春天是死亡的高发季节，但不朽的灵魂总能泅过时间的潮水，屹立在永生的彼岸。

76、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹