精选数学名人手抄报图片(61句)
数学名人手抄报图片
1、丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字开。“人”字形的角度是110度，更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的“默契？”
2、分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做分数。
3、离家近。在人生最有力的3个10年里，需要扎扎实实地靠自己。
4、祖冲之出生于建康(今南京)，祖籍范阳郡遒县(今河北涞水县)，是中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。
5、他是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者，并被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。
6、“思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究-潜意识的活动-有意识的研究。”——庞加莱
7、国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华—王方法”等。
8、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。拉普拉斯
9、数学手抄报简单又漂亮一等奖一到六年级数学手抄报高难度精美
10、“精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。”——阿贝尔
11、他一生钻研自然科学，其主要贡献在数学、天文历法和机械制造三方面。
12、当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事。因此打算出一道难题给学生练习，他的题目是:
13、他一生钻研自然科学，其主要贡献在数学、天文历法和机械制造三方面。
14、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。??又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。---柏拉图
15、数学手抄报学艺竞赛孩子们眼中的数学世界五年级篇让数学与快乐同行记
16、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶
17、他在刘徽开创的探索圆周率的精确方法的基础上，首次将“圆周率”精算到小数第七位，即在1415926和1415927之间，他提出的“祖率”对数学的研究有重大贡献。
18、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
19、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。
20、数学手抄报,关于良好的学习习惯.横版.题目也带上.
21、“我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。”——拉格朗日
22、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
23、孙子：“早知道是这样，我就说是等于5就好啦！”
24、数学手抄报内容三年级数学手抄报大全数学的起源数学
25、数学有两个侧面，一方面它是欧几里得式的严谨科学，从这方面看数学是一门系统的演绎科学;但从另一方面来说，创造过程中的数学看起来却像一门实验性的归纳科学。
26、"数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。”——笛卡儿
27、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素
28、蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺和圆规也很难画出像蜘蛛那样匀称的图案。
29、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
30、只要和数学有关的，都可以拿来做手抄报。可以找一些数字歌和一些关于奥数相关的资料,再进行加工一下就有你所要的东西了!
31、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
32、因为加法刚教不久，所以老师觉得这题，学生肯定是要算蛮久的。自己也就可以借此机会来处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。老师看了，很生气地训斥高斯。
33、米斯拉说：“数学是人类的思考中最高的成就”
34、钱钟书当时“国文特优，英文满分，数学15分”，比罗家伦当年考北大的成绩略胜一筹。当时已是清华大学校长的罗家伦在钱钟书的名字上大笔一勾，破格录取。
35、最早使用小圆点作为小数点的是德国的数学家，叫克拉维斯。
36、杰出地位：毕达哥拉斯，约公元前580年~约前500(490)年)古希腊伟大的数学家、哲学家。毕达哥拉斯出生在爱琴海中的萨摩斯岛的贵族家庭，曾被誉为现代数学之父。毕达哥拉斯学派也称"南意大利学派"，是一个集政治、学术、宗教三位于一体的组织。由古希腊哲学家毕达哥拉斯所创立。该学派产生于公元前6世纪末，公元前5世纪被迫解散，其成员大多是数学家、天文学家、音乐家。它是西方美学史上最早探讨美的本质的学派。
37、有理数大小比较的基本法则：正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数。
38、 黄诗瑜、郎悦悦、周文迪、
39、小明小学数学考试,回来后他妈问他考得怎么样.小明说:"我基本上会做,但有一题3乘7,我怎么也想不出来.最后打铃了,我不管三七二十一就写了个"
40、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外)，分数的大小不变。
41、知识点2：有理数的概念和分类：整数和分数统称有理数。有理数的分类主要有两种：
42、欧几里得(希腊文：Ευκλειδη?，约公元前330年—前275年，亚历山大里亚)，古希腊数学家，被称为“几何之父”。他活跃于托勒密一世(公元前323年-前283年)时期的亚历山大里亚，他最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，提出五大公设，发展欧几里得几何，被广泛的认为是历史上最成功的教科书。欧几里得也写了一些关于透视、圆锥曲线、球面几何学及数论的作品，是几何学的奠基人。
43、1937年“白发才女”张允和投考，结果数学得零分，作文却相当好，其他科目较平均。时任中文系主任的胡适看到张允和的作文，立刻大喊“这个学生我要了”。但北大的招生规则是“任何一科如果是零分，都不能被录取”，胡适找到数学改卷老师，让他无论如何在张允和的卷子上找出几分。数学老师也很坚持原则，说“零分就是零分”，一分也不肯给。直到胡适找到校务委员会拍桌子骂人，北大才终于破格录取了张允和。
44、经过评委组公平、细致地评比，评出优秀的手抄报，并为获奖的同学颁奖。
45、“如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。”——高斯
46、布特纳很得意。他知道，像这样后一个数都比前一个数大198的100个数相加，这些调皮的学生即使整个上午都乖乖地计算，也不会算出结果。
47、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert
48、 3月2日，上朗小学数学科组举办了一场“数学”手抄报比赛。比赛以“数学+探究，智慧+快乐”为活动宗旨，把枯燥的数学知识以“知识性”“实践性”“趣味性”的形式展现在学生的面前，激发学生对数学的兴趣，进一步引导学生喜欢数学，进而提高学生学好数学的信心。
49、 线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。
50、布尔巴基学派(法国数学研究团体)认为：“数学是研究抽象结构的理论”
51、(3)其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。
52、数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。它的基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。虽然不同的传统学派可以强调不同的侧面，然而正是这些互相对立的力量的相互作用，以及它们综合起来的努力，才构成了数学科学的生命力、可用性和它的崇高价值。
53、考特说：“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠”
54、培根(英国哲学家)说：“数学是打开科学大门的钥匙”
55、数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。下面我为大家带来了数学手抄报，一起来看看吧。
56、7岁那年，小高斯上小学了。教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。这位来自城市的青年教师，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施展。三年级的一次数学课上，布特纳对孩子们又发了一通脾气，然后，在黑板上写下了一个长长的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=?
57、(3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；
58、他想，要是敲打发出声音的话，为何刀一离开盘子以后，声音不马上消失呢?他就自己做实验。他发现盘子被敲打以后，声音不断，但是只要用手一按盘子边，声音就立刻停止。帕斯卡高兴地发现，原来声音最要紧的是震动，不是敲打。打击停止了，只要振动不停止，还能发出声音来。
59、 1 .16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁 道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。 瑞士数学家雅谷·伯努利，生前对螺线(被誉为生命之线)有研究，他死之后，墓碑上 就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语
60、培根(英国哲学家)说：“数学是打开科学大门的钥匙”
