精选语文读书笔记摘抄15篇(59句)

2023-11-25 09:06:30 59 0

语文读书笔记摘抄15篇

1、(原创)统编小语五年级上册教材分析与教学建议

2、  《二十四孝图》,和《风筝》所想表达的实际大同小异,这可以说是旧中国教育制度上的欠缺,但是,这难道不是中国的弱点所在吗!

3、给初三d:临考前记住这7句话,你的中考胜算更大!

4、  《朝花夕拾》原名《旧事重提》,就是作者追怀青年时代的往事的收录。既描写了他对童年生活的回忆和对师友的怀念,又真实地书写了戊戌变法和辛亥革命前后作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外所经历的种种生活。也写了许多关于儿童时代的趣事。鲁迅先生小时候的生活,仿佛与我们现在的生活有些不同。鲁迅在自家的百草园中与昆虫做伴,上学后在书塾的后院里嬉戏,这让我们也能从中体会到当时生活的快乐

5、纪晓岚想了想,朗声对答道:“牛皮拧鞭鞭打牛。”老师听后,同意他们回家吃饭。

6、没有掌握句号具体用法的小朋友在写看图写话的时候,可能会出现一逗到底的情况。

7、几个小朋友光着小脚丫,正冒着大雨踩水玩呢!唱歌的是红红,她一边唱,一边用双手接从天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪,一边有节奏地摆动着胳臂,还不时仰起头,任凭雨水劈头盖脸的冲刷。这时,我心里痒痒的,急忙甩掉鞋子,挽起裤脚,冲出房门。刚跑到红红的身后,“扑通”一声,我摔了个仰面朝天,溅起的水花纷纷落到红红身上。

8、红红转过身,“嘻嘻嘻”的笑着说:“快打落水狗!”说完,用脚划起水向我击来。我顾不得爬起来,连忙用双手捧起水向红红的脸上扬去,嘴里还乐呵呵地大叫着:“来呀!来呀!”红红招架不住了,“哎呦,妈呀”地叫着,急忙用手挡住脸,扭头向后退去。“援军来了!”随着欢快的叫声,小雨和丁丁向我发起了攻击。我立即手脚并用,把一道道水柱向小雨和丁丁泼去。“嘻嘻嘻——!”“哈哈哈——!”茫茫的雨幕中回荡着我们愉快的笑声

9、萨沙用烛花镊子夹着顶针烧起来,把它烧得滚烫的,偷偷地放到格里戈利的手底下后,就躲到炉子后面去了。

10、你是否羡慕过东坡人生?是啊,他乐游赤壁,醉饮山林,写下光照千秋激昂文字。然而,你是否看到他内心累累伤痕?作为一个人,他肩负着出将入相,封妻荫子期许,却接连惨遭贬谪。他不平,他郁闷,他痛苦,他无奈,你看到吗?

11、北大一等奖作文《卖米》看哭无数人:原来有些人只是活着,就已花光所有力气

12、家长们可能有点儿疑问,觉得孩子才几岁,怎么会懂得这些描写方法呢?如果要学从哪里学起呢?

13、《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》《我的大学》)。通过一个渐渐长大的孩子阿廖沙的生活,以孩子的眼光来观察和了解他周围的世界,让我们看到了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象和他在成长期所遇到的种种问题和所经受的各种心理考验。

14、一泻千里波澜壮阔波涛汹涌水平如镜翻腾怒吼。

15、试过不少办法,投入了很多精力和时间,却还是收效甚微。

16、他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。

17、对于低年级的小朋友,会写写字表的生字,会认识字表的生字是最低要求,如果以最低要求来要求孩子,结果就是阅读理解不会做,看图写话不会写。

18、初中生必背的初中英语作文,想拿满分不是梦!

19、雨,像银灰色黏濡的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。

20、五光十色、装腔作势、令人窒息、暴躁乖戾、贪婪自私、沉默寡言、惟妙惟肖、充满惆怅

21、我们译一本书,一篇文章,是要人读的;译得不可读,工作就没有做到家。而释义是重要的一点。P156

22、七年级语文期末试卷(附答案)可打印,覆盖全部重难点!

23、在秋日薄暮时分/来点小酒/秋日薄暮/用菊花煮竹叶青/人与海棠俱醉

24、  记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体,充满诗情画意。在对往事深情的回忆时,作者无法忘却现实,时不时插入一些“杂文笔法”(即对现实的议论),显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。擅长摄取生活中的小细节,以小见大,写人则写出人物的神韵,写事则写出事件的本质。作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时,多用反讽手法。表面上很冷静地叙述事件的始末,其实是反话正说,在叙述中暗含着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺,没有正面指责与讽刺,但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。

25、这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。

26、句子的意思说完整了,就要用句号。每个句子表示具体的意思。

27、维生素C可以维持人体的生长发育。而且蔬菜还含有矿物质。

28、(中学生要命的零食)比猪饲料成本低,比毒品利润高:毁掉3亿年轻人,只要五角钱

29、只见远处有一座迷蒙的巨峰突起,周围还有几十座小石峰。仔细一看,那巨峰像手握金箍棒的孙悟空,那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧,孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下,群山苍黑似铁,庄严、肃穆。红日初升,一座座山峰呈墨蓝色。紧接着,雾霭泛起,乳白的纱把重山间隔起来,只剩下青色的峰尖,真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵儿,雾又散了,那裸露的岩壁,峭石,被霞光染得赤红,渐渐地又变成古铜色,与绿的树、绿的田互为映衬,显得分外壮美。

30、我读初中的时候语文老师跟我们说的,要养成这个做读书笔记的习惯,看到好的句子要摘抄下来,从那时候起,我就一直坚持到高中。每天400字左右。

31、中考满分范文《推窗风来》火了,光一句开头,就赢了!

32、读后感:恶有恶报,善有善报。时间:7月27日书名:《语文故事》页数:47好词:天资聪颖、博文强记、垂手直直、大吃一惊好句:纪晓岚脑袋一歪,眼珠一转,斜了斜手中的小皮鞭。

33、  这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷,封建的社会制度,社会对人民的囚禁。

34、根据以上一道小小的题目,可以看出小朋友的主要问题就在于审题不清,不理解题意。

35、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。

36、(暑假预习)统编语文五年级上册课堂笔记(完整版)

37、翻译的人遇到对话,尤其要用心念出声来,看看像不像话,我们还不大会说话,第一是不敢,第二是字写不出,第三是不懂口语的特别文法,狄更斯写的对话何尝和英文正规文法,但却是活人所说的(尤其是下流人的),所以读来如闻其声。P97

38、秋天是傍晚最好。夕阳辉煌地照着,到了很接近山边的时候,乌鸦都要归巢去了,三四只一起,两三只一起急匆匆地飞去,这也是很有意思的。而且更有大雁排成行列飞去,随后越看去变得越小了,也真是有趣。到了日没以后,风的声响及虫类的鸣声,不消说也都是特别有意思的。

39、如果曹雪芹的中文还算过得去(事实上大家看《红楼梦》都懂,都喜欢),我们为什么不能用他写的中文翻译外文呢?省去英文你的a,the,my,his,her,I,we,he,she等等字眼,译文的意思仍然毫不糊涂,反而更明白晓畅,他人决不能拿“不忠实”来指谪译者,中国文字绝不在这方面落伍,也不会因为不肯用英文你的冠词和代名词而贫乏。译者如果在这方面多思想,态度就会改变了,译文也更好读了。P147

40、  一个孩子因为一本书就满足了,他的这份童心与天真在现在可能很少见了。现在的孩子们不知什么时候变得很成熟,成人的世界吞噬了他们。父母的职位,家庭的富裕程度成了他们炫耀的资本。看到别人有好东西而自己没有,就会向父母伸手要,好与别人攀比。每周的零花钱一个比一个多,花起钱来绝不迟疑……这些孩子们却没有想过父母赚钱是多么的不容易,每周的零花钱是父母在岗位上辛苦工作的来的。我们要做的是关心父母,而不是向他们索要东西。当我们换位思考时,会发现自己做了多么不该做的事啊。

41、(原创)统编小语六年级上册教材分析与教学建议

42、3  龙能大能小,能升能隐;大则兴云吐雾,小则隐介藏形;升则飞腾于宇宙之间,隐则潜                 伏于波涛之内.方今春深,龙乘时变化,犹人得志而纵横四海.

43、他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

44、自我天地里我们该独立,不是从明天而是从今天。我总觉得芬兰人们值得每个人效仿。那里孩子跌倒知道自己爬起来,不要像丹麦父母那样安慰,不要像瑞典父母那样谨慎,不要像挪威父母那样指导,他们不会哭,因为自己事情自己处理。我想这就是芬兰民族沉着所在。小孩子尚且懂得拥有自我天地,而逐渐长大和已长大人呢?

45、八年级语文下册第1单元名校密卷(附有答案)

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50、2020高考各地作文题目出炉!北京考题二选一:聚焦北斗卫星、“一条信息”

51、  小时侯,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起,那时我时常和楼道里的一些小伙伴们一起玩耍,一起嬉戏,每次都玩的很开心,以至于每次都忘了时间的匆匆流去,每次都要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏回家。每逢佳节,吃完团圆饭,我们又会聚集在那一片属于我们自己的空地上,点燃我们早就准备好的小烟花,在火光中,尽情的奔跑着,欢笑着,舞蹈着,体验着前所未有的快乐。如今,我搬了新家,不在出门和其他伙伴们嬉戏了,而是不停的为学业操劳。每封佳节,也不在出去和伙伴们一起放烟花了,而是站在窗口凝视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的“鲜花”,独自享受着……

52、他还料事如神,一天浓雾满长江,远近难分水渺茫。骤雨飞箭来草人,孔明今日胜周郎。

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54、重磅!2021年温州市中考全科目试卷及参考答案出炉

55、  在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。

56、这篇短文共有(2)句话,主要写了(荷花)和(蓓蕾)。

57、山黑苍苍没边没沿,刀削斧砍般的崖头顶天立地。

58、用一朵花开时间去诠释生命,去体味一种刻骨铭心辉煌。就像是虔诚教徒站在耶路撒冷圣地之上,毫无杂念地享受人生,拼搏人生。侧耳聆听,谁青春又在低吟浅唱?

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