精选惊涛澎湃造句(46句)

惊涛澎湃造句

1、(提示：可从内容主题、表现手法、语言风格方面入手。)

2、生：直接把物当人来写，赋予物以人的形象和精神。

3、非洲有彩色的自然景观、人文景观和艺术，让人神往。

4、造句：在白浪滔天的大海中，双方进行了一场追逐战，直到巡洋舰“希佩尔”号突然来到了现场。

5、(1)(开场篇)请你为主持人设计一个本次活动的开场白。

6、黄河像蜿蜒在东方的一条巨龙，像遗落在人间的一道天河，像引领着人们的一处标志。

7、(3)(汉语运用)学校食堂的菜品公示栏上有如下内容，其中有两个错别字，请你委婉、幽默地给食堂师傅提出来，请他改正正。

8、黄河好比一只雄鹰，它引导我们搏击知识的巅峰：黄河如同一位母亲，她帮助我们学会真善美的人生道理；黄河就像一个游客，它指引我们博朗天下的奇观。

9、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。

10、(2)整个教室有一种不平常的         (庄严　严肃　肃穆)的气氛。

11、21下列加点成语使用不恰当的一项是(　　)

12、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。

13、①       　　　②         　　③          

14、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。(仿写句子)

15、在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词，她意味着大地、江河、民族等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。

16、文中对韩麦尔先生的刻画，用了哪些描写手法？有什么作用？

17、A．如果你们依然需要我们的祝福，那么，奔涌吧!后浪!我们在同一条奔涌的河流。       

18、水天一色：意为水和天同为一色，借以形容水天相接的辽阔景象。

19、依照下面例句的句式，以“爱国”为话题，再写两个句子，要求引用两句诗词名句。

20、不是。歌颂了中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志，表达了作者热爱祖国的深厚感情。

21、D．只要你悉心品读汉字，认读汉字，就会发现它的神奇之处。

22、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。

23、(1)君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。(李白《将进酒》)

24、(4)白日衣山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》)

25、师：好，这位同学读得声情并茂，尤其是几个动词用重音突出强调。谁来读“赞黄河贡献”部分？注意，不要说层次分到哪里，你用朗读来告诉同学们就行。

26、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！(仿写拟人句)

27、我们歌颂黄河，她有(是)________……

28、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。(缩句)

29、1937年“七七事变”爆发，日本侵略者发动全面侵华战争。中华民族面临家国存亡的危急关头。在抗日的烽火燃遍祖国大地的时候，诗人光未然创作了组诗《黄河大合唱》，经作曲家冼星海谱曲后，唱彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。《黄河颂》是《黄河大合唱》八个部分中的第二乐章。

30、周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。

31、大家的眼睛都集中到了主席台上。(修改病句)

32、A．在美丽的大海的深处，其实有一个色彩斑斓的世界！       

33、D．他不愿读书学习，本来想发展园林事业，却目不窥园，导致园林一片荒芜。

34、B．按照市政府要求，梧州市将加快健全和建立生态乡村建设长效机制。

35、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，这是因为水土不同。(改为反问句)

36、我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。(改为肯定句)

37、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

38、威尼斯是世界上没有的水上城市。(修改病句)

39、武松说那可奇怪了，店家如何不肯卖酒给他吃。

40、某校七年级(1)班准备开展以“我爱汉语”为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务。

41、蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。”

42、生：可以反复从不同方面赞颂，达到强调作用和充分表达的效果。

43、C．通过文字，读者了解作者的心情，井和作者的心情相契(qiè)合。       

44、C．好多抗击新冠肺炎的一线专家都是拔尖人才，锋芒毕露。

45、你的作品：