精选歌颂祖国的诗词硬笔书法(29句)

歌颂祖国的诗词硬笔书法

1、自公布之日起至2019年9月1日止，以邮戳为准。9月初评审。

2、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。____陆游《十一月四日风雨大作》

3、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。____王昌龄《从军行七首·其四》

4、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。____屈原《国殇》

5、　　读偏旁的比例。偏旁占整个字的几分之几。

6、无论是那远古时代的神圣的传言，都不能激起我心中的慰藉的幻梦。

7、　　怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲，白了少年头，空悲切! 靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭? 驾长车，踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头，收拾旧山河，朝天阙。

8、　　写字是人们日常生活和工作中最普通的一件事。把字写好，写漂亮，有利于人际交往，增进互相了解和友谊，有助于学习和工作，有助于学习毛笔书法，有助于审美情操的提高。学习硬笔书法，写好字将是受益于终身的大好事，一手好字陪伴一生幸福，其意义十分重大。我们应该好好练习硬笔书法。

9、　  本次书法比赛，为学生提供了一个展示书法艺术的平台，涌现出了许多的“小小书法家”，培养了学生的书法兴趣和爱好，有力促进小学生规范的写字。让更多的孩子勤于练书法，乐于练书法！

10、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。____徐锡麟《出塞》

11、书写内容健康、积极向上，充分展现爱d、爱国精神内涵。以习近平总书记用典、金句为主要内容，其他庆祝新中国成立70周年诗文及杭州历代诗词曲赋楹联均可。应注意使用权威版本，须保持内容的连贯性和完整性。

12、　　我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生

13、　　愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦

14、　　硬笔书法相当于在进行着爱国教育。汉字为中华民族的瑰宝，从6000年前新石器时代仰韶文化中产生的图形文字，到殷商甲骨文、金文、以及毛笔创造的秦篆、汉隶、唐楷、晋行、无不光彩夺目。涌现了王羲之、颜真卿、怀素、苏东坡等伟大的书法家，流传了感人的《兰亭序》、《自书告身》、《自叙帖》等千古不朽的珍贵遗产，感动了每个炎黄子孙。尤其硬笔书法中常书写的楷体和行书更是在风格、体型、笔法上独树一帜，从毛笔书法艺术中脱颖而出，成为应用最广、人人皆受益的“大众艺术”。谢稚柳先生说“学书法、识国宝，当有益于爱国之心”。

15、三十功名尘与土，八千里路云和月。____岳飞《满江红·写怀》

16、但我爱——我不知道为什么——它那草原上凄清冷漠的沉静，

17、本次邀请展不收取任何费用。作品寄送时请在注明“赞美祖国硬笔书法作品邀请展”字样。

18、我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；——祖国啊！

19、　　硬笔书法的有利于身心发展。因为书写时人的精神集中，排除了杂念，一心钻到写字中去了，听凭心手相应，笔纸接触，这样长期的书写训练，久而久之会使人的身心处于平静状态，其情绪达到了宁静安详的境地，心态平静，办事自然就没那么浮躁了。这样既练了字，又培养了性情，可谓是一举两得。

20、　　在当今世界上有目共睹的经济大国日本，为了用书法提高国民素质，1959年成立了全日本书道研究会，每年举办一次“全书研“，至今从未中断。他们从小学至中学再到文科大学的习字和书法，都是学生的必修课。日本国的书法教育在国民教育中的地位，已大大超过了我们这个“宗祖国”。另一个经济大国美国，虽然没有与汉字书法相媲美的书法艺术，但他们仍不甘示弱，从仅有的26个简单字母构成拼音文字中，组织出具有特定含义，用来窥测书写者的内心世界。目前大约有一千多家公司经常在各种管理决策人选上求助于笔迹分析专家。据有关资料介绍，韩国和东南亚的一些国家，也同样把书法教育当作国民教育的重要一环节，统一安排，常抓不懈。中国有着悠久的文字历史，作为一个中国人，我们更应该重视书法，练好硬笔书法。

21、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。____陆游《病起书怀》

22、推荐个网站：http://www.china-shufajia.com/

23、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！____林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》

24、　　认识硬笔书法让学生走进硬笔书法。小学1——6年级都学习硬笔书法。多让学生欣赏优秀的书法作品感受书法的魅力。让学生认识书法并爱上书法。兴趣是最好的老师。只要学生有了兴趣教起来自然就容易多了。要让学生认为书法并不神秘。每个同学都可以写出书法作品。在教授学生时特别强调读字，要学会写字先要学会读字。一本名家法对于初学者来说绝不可能一看就懂，这需要不断反复的分析理解字的结构与法度。“字外无法法在字中”。这需要你自己主动去领会。这就是“读帖”。读帖必须先认真细致地读。如果马马乎乎地读就会觉得毫无意义甚至会感到多此一举。有时拿起一本帖来会觉得茫茫然好象无从下手这都是正常的现象。干很多事都是从不会到会的。不要担心慢慢来你一定行的。从一个字开始从一个笔画开始。小学生对于读贴不需要有太高的要求但一定要认真。读字可以从以下几个方面来读：

25、我爱那野火冒起的轻烟，草原上过夜的大队车马，

26、　　在学习硬笔书法的同时其实也是在陶冶着情操。书法之审美，千变万化，或雄浑、或精致，或奔放、或沉郁，观之心旷神怡，书写愉悦流畅。练习硬笔书法于咫尺方寸之间，展现布局、笔法、章法。既要巧思，也要抒情。习字须心平气和，宜于身心健康。尤其是在当今充满竞争的时代。经常习字是青年人修心养身，调节心理的张扬、冲突、紧张的一方“良贴”。学生的学习每天接触大量的枯燥知识，使学生习惯于抽象思维，久而久之想像力，灵活性等形象思维退化。通过一定硬笔训练，配以名句、赋、诗、词、散文的练习，使我们单调的学习气氛中，融入人文精神，生活哲理、审美心理等有较好作用。人文素质是近年来学生诸多素质中最基础的素质。人文素质具有对其他素质的形成和发展具有很强的影响力和融通性。而硬笔书法教育是“专业与人文融通”的有效途径。

27、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。____陆游《示儿》

28、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。____屈原《离骚》