精选惋惜地造句子(53句)

惋惜地造句子

1、                                   上语文课时，我们一会儿                   ，一会儿    

2、就拿后台留言区一个小朋友的造句说吧，老师要求用用“一边，一边”造句，孩子是这样说的“我一边趴在桌子上吃饭，一边在操场上跑步”，显然这样是不合理的。

3、(35)漠不关心、冷笑、惋惜、难过、还是幸灾乐祸。

4、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

5、(57)看着地上的古董碎片，专家惋惜地摇了摇头。

6、    我们一会儿              ，一会儿            ，玩得很开心。

7、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。(惋惜地造句子)。

8、                            一听到妈妈喊我，我就  

9、(43)我对他那样如饥似渴地追求名声，最后竟导致他自己和别人的毁灭，很是感到惋惜。

10、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

11、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

12、(7)如果一个人没国家民族观念，即使富有，也实在令人惋惜。

13、(97)大多数人在回忆起一笔净赚了近3倍的短期投资时都会很开心，但是杨看起来似乎颇为没能再次入主MySpace而感到惋惜。

14、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

15、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

16、(73)失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。亦舒

17、(91)没有的事；看到你对他这样惋惜和同情，我反而心安理得了。

18、(63)以前总觉得有些东西非你不可，后来才知道那些东西没你理所当然，比如曾经的伴侣和曾经的友谊；以前有些事物拥有时你不曾珍惜，后来失去了才感到惋惜，比如节操、比如瘦。

19、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。

20、一边……一边……我一边学习唱歌，一边学习跳舞。我一边帮着妈妈打扫卫生，一边帮着爸爸浇花。

21、用“静静地”造句。                        

22、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。

23、(54)这可怜的家伙的离去真让我感到惋惜，然而更让我痛惜的是，他竟自说自话地拿走了我的红毯子和我的浴缸。

24、渐渐地例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。 

25、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

26、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

27、例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

28、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

29、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

30、                        

31、我闻到草木气味。     我闻到(            )的草木气味。

32、下课了，同学们( )踢毽子，( )捉迷藏，( )打乒乓球，真快乐！

33、之所以……是因为……之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

34、(27)男女之间，合则聚，不合则散。我们没有欠对方什么，我对你惋惜(惋惜造句)，是因你先拒绝我。李碧华

35、(82)上个星期，我听到中国官员一再对西方没有在处理排放问题方面以身作则表示惋惜。

36、(105)我可惜我的老电话号码太累了离我而去了，我惋惜我的老电话号码要在你的手里退休了消失不见了！我珍惜我的新电话号码在你的手机里出现了，拨通了，连线了！朋友，惜缘，常联系！

37、                        

38、(64)关于遗憾，我查过字典，字典里有各式各样的解释。我最喜欢的一个解释就是，我们能够去满足的心愿，却没有去完成，我们深感惋惜。

39、虽然……但是……虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

40、６、(          )静静地(            )。

41、(21)一个心地不纯正的人，即使有几分好处，人家在称赞他的时候，总不免带着几分惋惜；因为那样的好处也就等于是邪恶的帮手。莎士比亚

42、用“假如”造句。                        

43、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

44、                        

45、五光十色例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

46、第2招、多理解词语，多积累词语实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用。步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。步骤二：提示这个词语是什么意思？

47、                        

48、(79)当你收到此条短信时，你已被精确测算出你的准确位置，当你看着短信微笑时，很不幸你已中箭。惋惜地说句：情人节不快乐那是不可能的哦！

49、(65)生活就是生活，他没有只站在哪一方的立场上，不赞美，不责难，甚至也不惋惜，但求了解认识而已。

50、(53)腓力普太太表示为他惋惜，于是他慎重其事地告诉她说，区区小事何必摆在心上，因为他根本不看重钱，请她不要觉得心里不安。

51、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

52、一……就……例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。既……又……例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。