精选低声细语造句四年级简单一点的(63句)

低声细语造句四年级简单一点的

1、(1)mú  mó  (2)hái huán

2、五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢,衣、裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的……

3、(1)《蝙蝠与雷达》第4-5自然段主要介绍了科学家做的    次实验，证明了蝙蝠夜里飞行靠的不是       ，而是                               。科学家根据蝙蝠探路的方法给飞机装上了       。

4、(       )的石级    (       )地摇撼    (       )地尖叫

5、(预习必备)统编小学语文4年级上册生字、词语表(低声细语造句四年级简单一点的)。

6、 jiá    kuàng    biān     qī     lài     qián    

7、(1)《麻雀》的作者是____国的_________，本文赞扬了________________。

8、(3)作为一名少先队员，我们都应该(   )要求自己。

9、示例：金灿灿 绿油油 密密麻麻 闪闪烁烁 人山人海 半明半昧 

10、掌握本册词语，理解词义，一部分会口头或书面运用。 

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13、                            

14、幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。

15、若隐若现(ABAC式)_______  _______

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17、(3)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。(仿写一个比喻句)

18、(12)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)

19、②字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。

20、(2)《走月亮》先写月明之夜，阿妈带“我”走月亮时的情景，再写“我”和阿妈在________走月亮，接着写“我”和阿妈在________走月亮，最后写走月亮带给“我”无限快乐，抒发了“我”对________这件事的喜爱之情。

21、⑷示例：放学路上，小草对我点头，花儿对我微笑。   

22、许二胖拉着苏隆低声细语,他想要拉着苏隆一起去大虎山采药。

23、  (       )   (       )   (       )   (            )

24、上面歪歪扭扭地写着：“老师，这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩——这个班级他刚接手，一切还不是很熟悉，从开学到教师节，也就十天。他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情义重”啊！

25、归巢(cáocháo)     昂首(ángyáng)     鹅卵石(luǎnnuǎn)

26、(1)《世说新语》 南朝宋 刘义庆《世说》“竹林七贤”

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28、联系上下文、联系生活实际、结合时代背景等均可。

29、从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。

30、(2)请再写出两个描写人物形态的四字词语：＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 

31、小时候,妈妈常常qiān(　　)着我的手来到小溪,来到

32、帮助别人会给别人带来快乐，也会给自己带来帮助

33、     è     qián     yíngxué     hùn     jì

34、笔记本只有横格，没有竖格，写的时候要注意以下几点：

35、                                                            

36、 (1)在外国人的租界里，谁都不敢怎么样。  

37、他看着她，靠近她耳边低声细语，慢慢地哄她入睡。

38、意思：八月，浪涛呼啸而来，吼声像是从地下发出的，浪头高达数丈，撞击着两岸的山崖。顷刻间，浪涛便入海而去，在岸边卷起像雪堆一样的沙堆。

39、《题西林壁》中“        ，        ”两句与“当局者迷，旁观者清”蕴含的道理相同。

40、统编语文四年级上下册(全册)北京名师同步微课

41、jiá    kuàng    biān     qī     lài     qián    

42、人教版四年级数学上册期末试卷(AB卷)，期末复习必备！

43、(  )清(  )秀 (  )眸(  )齿 (  )大(  )圆

44、(     )的时刻     (     )的滋味    (     )的甜头

45、(头白)的芦苇  一(穗)剪秋罗  甩得(滴溜溜)

46、第一行是描写声音响亮的词语，第二行是描写声音细小或没有声音的词语。

47、学生自行进行复习，教师进行考前教育(仔细审题，认真答题，反复检查，独立完成)。

48、(14)女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。(改为把字句)

49、(1)这座高楼是 5 年前(    )的。

50、种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏更觉得自己了不起。

51、 (1)一只鸽子把两粒豆吃掉了。   (2)人类依赖自然。   

52、(3)哥哥羞愧地红着脸，眼皮也不敢抬。(   )

53、(5)飞卫每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。(用加点词造句)

54、    ______________________________________________________________

55、①写两个描写声音的词语：              

56、(更新)部编版小学语文一至六年级上、下册资料汇编

57、坑坑洼洼(AABB式)_______  _______

58、(1)这几天李老师为了艺术节的事儿忙碌着，累得()。

59、理解、掌握课文中规定的词语，做到会读、会写、会运用。会辨析一些近义词的反义词。能够理解多义词在特定语言环境中的含义。主要题型如：(1)把词语补充完整，并解释所填字的意思(2)照样子写词语(3)根据意思写词语(4)用词造句(5) 找近义词或反义词(6)选择恰当的词语(7)辨别每组词语中不是同一类的词(8)把可以搭配的词语用线条连起来等。 

60、提(       )  犹(       )  

61、山()地() ()头并() ()疲力()竭()遇而()()卫()海 ()流不()

62、(1)词语：组词、多音字组词、成语、近反义词(不单独列出，放入阅读训练中完成)、根据句意写词。