精选如何读书的方法和技巧(37句)

如何读书的方法和技巧

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2、这几年流行非功利性阅读，大家都在站的高高在上的说“功利性阅读有害”，可是你想过吗？书的最原始用处就是传承知识，这样是文字的意义。如果你在考试前不功利性阅读，那就别忘了准备好补考费。(如何读书的方法和技巧)。

3、把自己的读书感悟和心得写在书旁，每时每刻读书心境是不同的，书常读常新，而且书读百遍其义自见，所以做记录也是一种很好的读书方式。读书最好不要中断，中断以后读书感觉是不一样的，所以建议读完一本书再去读另外一本书，效果会更好一些。读书可以读完以后几个人在一起进行讨论，会获得更多的想法和灵感。如何阅读的方法和技巧读书不二法

4、在略读时，寻找不熟悉的单词，默读它们。之后再读到，就能克服默读它们的诱惑了。

5、如何把书读活？“我思故我在，我用故我能。”

6、四是相互问答法。即同事或亲朋好友在一起学习时，在基本内容已经掌握的基础上，可以采取甲乙相互提问的方式，答的不对、不会的问题记下来，再学习。

7、把标出的how的部分进行摘录，用A4纸打印出来，放在身边，时刻去用。

8、课外阅读时一般没有老师领导，在这种情况下，同学们很可能会遇到许多“拦路虎”。这时你可以请教你的第二任老师——字典，“他”能帮你扫清阅读障碍，同时也丰盛了我们的知识。

9、找到阅读疲劳的原因，如果是因为身体的因素，应当放下书，适当活动和休息一下；如果是理解跟不上书本内容，在身体感觉很良好的情况下可以换一本完全不同类型的书来放松自己的头脑。或者做一些其他小事情(益智游戏、看新闻、看笑话、运动之类的)来转换一下疲倦的大脑。实在看不下去的地方可以快速浏览带过，先留个印象，待之后再来翻阅。

10、读书也好，学习其他知识也好，我们最终都是希望能真正掌握这门技术，而不是草草的读过就好，看过就罢。

11、二是系统比较学习法。就是依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识进行整理，做到心中有全局，同类(比如特点、原则、性质、分类等)各章节之间相比较，本质区别搞清楚，以加深理解，牢固记忆。

12、所以读书的技巧方法很多，中规因人而异，因书而异。有实际意义的书，眼到心到手也到，多读多背记得牢。

13、第以融会贯通为主旨：读书不求甚解，囫囵吞枣，读了等于没读。清朝左宗棠教儿子读书要用心体会，一字求一字下落，一句求一句道理，一事求一事原委，虚字审其神气，实字测其义理，自然能渐有所悟。读到好书、有用的书，要认真钻研，以理解代替死背；真正了解，对自己才有帮助。

14、《读书的方法与技巧》鲜见怎么详读略读、精读泛读等具体的阅读方法和技巧指导，重点在于阐释读什么书、为什么读书、拿什么态度读书，这才是读书最大的方法和技巧。“青年人要读书，不必先谈方法，要紧的是先养成好读书、好买书的习惯。”好读书才是读书首要的方法。“我们读书，并不是想专向现时所读这一本书里讨现钱现货得多少报酬，最要紧的是涵养成好读书的习惯，和磨练出好记忆的脑力。”读书需披沙拣金，需持之以恒的挖掘和坚持。“中国学问界，是千年未开的矿穴，矿苗异常丰富。但非我们亲自绞脑筋绞汗水，却开不出来。翻过来看，只要你绞一分脑筋一分汗水，当然还你一分成绩，所以有趣。”读书如同天地间的草木生根，一时看不出成长的节奏，一天一天的，似乎也看不到成长的变化，但总有一天，你会发现这是创造人生灿烂的必经之路。读书时要时刻记着“求学问而非求文凭”“要读到有乐而无苦”，很多重要的事情恰恰需要慢功夫，尤其是读古文，更如品酒，愈品愈醇，愈品愈远。“读书的目的在于读书，要读书越多才可以读书越多。”胡适的这句话听起来有些拗口，其实是说书越看才越有意思，懂得多才能读懂得多，而且随着年龄、阅历的增长，每看每新。他说，最初读《诗经》也就知道多为男女爱情、文王后妃一类的事，后来才知道《诗经》和民间歌谣有关系，再后来将歌谣与社会学、人类学联系起来看，才发现之前大多是雾中看花。

15、五是顺序温习法。学习时间充裕、学习内容已基本掌握的自学者，可以离开书本，逐章节从头到尾的温习记忆。可将内容按节、目整理，整理不下来的部分，再下大功夫去学。由于有顺序概念，大脑识别系统容易形成逻辑，加强记忆理解，可大大提高学习效果。

16、张祖庆：写特点鲜明、印象深刻的人(110分)

17、在学习的过程中，一定要养成联想的习惯，联想可以将知识联系起来，编制大网，形成知识体系。

18、霍利迪还建议人们尽可能在其他非阅读性活动中也运用这个策略。这里有两个例子：

19、古希腊哲人亚里士多德早在两千多年前就指出：只有不断使自己的思维从已存在的一点出发，或从已知事物的相似点，相近点或相反点出发，才能获得对事物的新的看法，世界由此才会得以前进。联想思维就是在头脑中将一种事物的形象与另一种事物的形象联想起来，探索它们之间的共同的或类似的规律的思维方法。

20、书变薄：当我们对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质以后，就会感到书本变薄了。愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。这是每个科学家都要经历的过程。这样，并不是学得的知识变少了，而是把知识消化了。青年同学读书要学会消化。

21、窍门：读者在书页上写笔记的习惯已经有好几百年了。

22、一次读一本书，但不强求一气呵成，可以过一段时间再读。一部《昭明文选》，毛泽东上学时读过，上世纪五十年代读过，上世纪六十年代读过，到了七十年代还读了好几次。时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。

23、很多人可能都会觉得这样的方法很麻烦，觉得没有必要去做，但是，你一旦有了这样去做的习惯，就能知道它带给你的益处有多大。

24、当阅读一本小说或者是课文中的选修篇目时，可以不必咬文嚼字，只需要大致读一遍就可以，了解一下文章大概讲了什么内容或故事，主要在于培养语感与阅读能力。略读法适用于不太重要的文章。

25、眼到：就是要我们把视线聚焦于书的内容，速度平缓地浏览文字。一般小编要读书的时候，都会坐在书桌上，摊开书本来阅读。需要提醒的是，有些读者有躺在床上阅读的习惯，这样虽然会比较舒服，但却容易分散注意力，降低阅读效率。所以小编建议大家最好坐在书桌前进行阅读，保护视力的同时也可以保障阅读质量。

26、研究显示，专业的阅读者能够保持每天5个小时的阅读时间，不至于疲劳，也不会有明显的兴趣衰退和注意力分散，这是一种长期训练的结果。所以，阅读习惯需要长期的培养。对于普通阅读者，每天2到3个小时的阅读时间就足够了，不要超过3个小时。一次连续性阅读不要超过2小时，但是也不要低于1小时。低于1小时，人很难进入深入阅读状态，不利于形成连续的记忆。可以把阅读分散在其他活动之中。根据不同类型的书和阅读的目的，安排连续阅读和分散阅读所占的比例，闲书分散读，重要的书尽量集中读。阅读是读者与作者的对话，集中阅读更有利于抓住作者逻辑线索，形成整体性的认知。

27、对于一些作品，不仅要精读，还要总结归纳，提炼出其中的精华。历史学家吴晗就特别擅长做读书卡片。他读书时，见到有用的句子就抄在一张卡片上。他读了几十年书，做了几十万张卡片。读完一本书，如果真能够提炼出几句有用的话来，就算没有白读。读书的技巧和方法由浅入深读书法

28、框架法的意思就是在阅读一本书之前自己脑海里首先形成一个大的框架。说白了，就是带着目的去阅读。

29、三是自问自答的验效法。即在基本内容大体掌握，重点难点皆明确的基础上，自己出题目，或按书中已出的测试题目，转抄单列在纸上，自己做答，然后核对检验理解、记忆掌握的程度。不会的再下功夫理解记忆，提高学习的针对性。

30、这个几句话说不清楚，先说阅读的目的：消遣、获得知识、收集信息。根据不同目的，选择不同的阅读方式。

31、拿到书后对文章序言、目录、后记进行浏览，确定全书的重点。运用二八原则，花80%的时间在20%的重点部分。如果全书通读，没有重点的话没有实际效果。

32、步骤3：通过找答案的形式，针对性的再去找对应的书籍对应的章节进行阅读，然后将别人的思想归纳到自己的体系中。

33、如果是经典的`作品，可以反复去读，也可以多查阅资料，看看其他人是怎么点评的，然后结合自己的理解去反复琢磨体会。而一般的文学作品，可以在读书以前先看看简介，这样读起来会比较容易理解，更快理清书中人物关系，读书时不仅速度快一些，理解上也能更近一步。

34、名师课堂｜记叙文中的情节概括(视频：32分钟)

35、宁鸿彬：初中作文叙事的八种方法(59分钟)

36、首先要圈画。要圈画的书必须是自家的。借阅的图书请勿圈画，这是基本常识。圈画时最好用红笔，这样一目了然。圈画时可以在优美句子下面画波浪线，可以方括号画出精彩部分的开头结尾，可以在左右两边画竖线等。圈画的内容可以重点读读，也可以经常温故知新。