精选耳濡目染和潜移默化(51句)

耳濡目染和潜移默化

1、说起朱熹与玉林的历史渊源，我们可以追溯到明朝弘治二年(1489年)。当年，朱熹的第14代嫡孙朱洪珍自江西安远迁至白州(今博白县)东平镇衙前竹根山。朱子后裔以“客人”的身份来到了岭南这片荒蛮而神奇的土地，并在这里安居乐业。

2、那天下班，我远远地看着你们父子俩，一个给人理发，一个忙着给邻居端茶送水。

3、换句话说，对于新鲜观念，人们需要在耳濡目染后才会作出改变。

4、我们全家都笑了。曾几何时，在残酷的生活面前，我们都忘记了幽默。儿子，是你让这个家有了笑声。

5、《孝经》，为儒家十三经之在儒家著作中占有相当重要的地位，“夫孝，天之经也，地之义也，人之行也。”指出孝是诸德之本，认为“人之行，莫大于孝”，国君可以用孝治理国家，臣民能够用孝立身理家。(耳濡目染和潜移默化)。

6、造句：父母的一言一行,对孩子都有耳濡目染,潜移默化的作用。

7、班主任叹了一口气说：“韩流妈妈，班里四十多个孩子，韩流最让我心疼，那么懂事、乖巧。”

8、不许害怕，我一定能把这件事处理好，让我爸永远不动这个念头。”

9、中国人几千年不变地维持着一种以家族伦理为中心价值的文化制度体系，中国的家族文化对中国各个层面的影响潜移默化，不可低估。(耳濡目染和潜移默化)。

10、跟随燕王之后，耳濡目染，郑和受教育程度又加深了一层。

11、家里就剩下玛丽一个女儿，因为吉蒂大部分时间都和两位大姐住在一起，耳濡目染，她的言谈举止、品行和思想都大有长进。

12、同桌非常喜欢历史课，在他的耳濡目染下，我也喜欢上了学习历史。

13、        意思是因耳目经常接触而受到感染，影响。  

14、入住其中，耳濡目染，无不是浓浓的文化馨香气息。

15、革命先驱朱锡昂是朱熹第27代孙，是广西早期d组织的主要领导人，领导广西人民开展了艰苦卓绝的革命斗争。1929年6月不幸被捕、英勇就义，时年42岁。中共地下组织以挽联“血洒玉林，芳流千古；功高八桂，痛切同侪”给与他高度评价。为缅怀烈士、启迪后人，玉林市于1958年修建了朱锡昂烈士墓，1978年重修，1987年建烈士雕像、铭碑。如今，朱锡昂烈士陵园已成为自治区级重点文物保护单位、重点烈士纪念建筑物保护单位及爱国主义教育基地，每年清明节及烈士纪念日前后，大量d员干部、青少年和当地群众都会前往祭扫。

16、鉴于犯罪本身的随机多样性，因此不会存在如典型受害者，然而我们在媒体的耳濡目染下认为受害者都差不多。

17、从那天开始，你放学后的第一件事，便是先把爸爸推到小区里。瘫痪前，他是个铁路工人，并有一门剪发的手艺。

18、造句：让孩子耳濡目染电影与新闻报道中的暴力与犯罪行为是很糟糕的。

19、“不许责备，因为坐在轮椅上的人是爸爸，不是咱俩；

20、看到我，你的小嘴张成了O型：“妈，你去相亲啊？”

21、是你让我明白，烦恼与快乐都是自己给自己的。

22、哈兹利特曾经说过：“书潜移默化人们的内心，诗歌熏陶人们的气质品性。少小所习，老大不忘，恍如身历其事。书籍价廉物美，不啻我们呼吸的空气。

23、曾受上海师范大学师范学院，武安师范学院邀请讲座。

24、博白县是玉林朱氏族人的主要聚居地，这里的朱姓族人也历来重视人才培养，明清时期凡人口较集中的村庄，由族人出资兴办私塾，聘请贤达为师，教育族中子弟。民国时期，族人也集资办民办小学。博白朱姓氏族科第联辉的传奇典故，一直为后世所传扬。据民国年间《广西通志稿》博白氏族载，“县各族科名最著，人才最盛者，首属李朱二氏。”博白县在清代上京会试及殿试中进士者共16人，其中朱姓7人。仅在清代的嘉庆、道光和同治三朝中，就有考取知县的3人、翰林院2人、进士4人。乡试省试中举人8人，拔贡4人。全村出仕者158人，五品以上官员32人，将军3人，道台1人，知府8人，知县7人，庶吉士1人。这种祖孙、父子、兄弟、叔侄连中科甲，频繁出仕做官的现象，在清代广西乡间极为罕见。

25、你笑着对他说：“我给我亲爸亲妈洗脚有什么可感动的？我妈给我爷我奶洗了二十多年的脚，我得向我妈学习。”

26、你上初中那三年，我们分别送走了爷爷、奶奶。

27、我依然每天天不亮就去海鲜市场，日子依然很艰苦，可是，中午回到家后，我便把自己打扮成淑女的样子，和小区里一些志同道合的老友去公园里吹拉弹唱。

28、(释义)：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

29、由于父母都是作家，耳濡目染之下，他也极具文才，能援笔成章，文不加点。

30、进了病房，我泪如雨下，心疼与抱怨的话都没有说，只是紧紧地握着他的手。

31、常听古典音乐，可以使得一个人的灵性因受到潜移默化而渐入佳境。

32、不许责备，因为坐在轮椅上的人是爸爸，不是咱俩；

33、“妈，你得有点儿爱好，这样你再喊‘黄花鱼，新鲜的’都会让人觉得你跟别人不一样。”

34、子孙若如我，留钱做什么，贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么，愚而多财，益增其过。把美好的品德和奋斗的精神，留给孩子，留给子孙，把家风传承下去，才是后代之幸。

35、       形容听得多了,见得多了,自然而然受到影响 终日耳濡目染,不学自会三分。

36、朱子学说是中华民族传统文化的瑰宝，影响了中国社会政治、思想、教育，乃至风俗习惯八百年，朱熹思想对推动社会文明的发展和培养精英贤达人才，起到积极的作用。历朝历代，朱子后裔人才辈出，贤达不断，就是对朱熹思想育人价值的最好印证。

37、郭沫若《少年时代·我的童年》：“她基本上没读多少书，但她单凭耳濡目染，也认得了一些字，而且能够背出一些简单的古诗。”

38、随着网络铺天盖地地向人们传播各种各样的信息，网络英语也在潜移默化地向现实世界渐进，影响着人们日常英语的表达。

39、我笑了，笑过之后，唱出的是《绿叶对根的情意》，不记得是怎么唱完的，只记得唱到泪流满面。

40、“妈妈，下辈子我还做你的儿子。你是一个伟大的妈妈，你是我的骄傲。”

41、他文质彬彬的书生气质，让人不由得想起了他的家世———书香门第，这，也许就是家庭潜移默化的影响。

42、兴业县朱氏也有20多个始迁祖，人口主要分布在北市、山心、小平山、卖酒、石南、大平山、城隍等乡镇，各支系人口都较少。

43、是啊。走到大街上你才能耳濡目染、品味世情。也算是放飞你的思想咯。

44、他耳濡目染于有关大规模屠杀和行凶者的话题，可以称得上是专家了。

45、提到朱姓的历史文化和人文精神，不得不提到一个人物，他就是我国南宋时期著名的思想家、哲学家、教育家和诗人朱熹。他的理学思想被后世帝王改造为统治思想的基础，在明清两代被奉为儒学正宗，把他与孔子相提并论，世人尊称其为朱子。清康熙帝把他的牌位抬入孔庙，是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者之中。据《鉴略要注》称：到南宋朱熹出，“四方仰之如泰山北斗，至谓天下第一人”，可见朱熹的影响非常深远和广阔。

46、老师的一言一行会对孩子成长产生潜移默化的影响，老师具备良好的职业素养才会成为孩子积极、正面的榜样力量。爱、笑、力、美不仅是作为大地挑选老师的准则，更是大地的校园文化，给孩子营造一个快乐学习、健康成长的沃土。

47、你爸爸越来越开朗，你更不用我额外操心，我的心情一日好过一日。

48、孩子们的心性纯净，心灵宛如一泓清泉，涤荡心灵，时常感动你我。

49、我妈给我爷我奶洗了二十多年的脚，我得向我妈学习。”

50、可是，这并不能阻止我们每天都活在欢歌笑语里。