精选不求甚解造句子简短(62句)

不求甚解造句子简短

1、平时学习走马观花，囫囵吞枣，不求甚解，今天真是丢人丢到家了。

2、第三个学英文字汇的困难，一般来说，是懂得一个字的解法与懂得怎样用一个字，是两回事。这与中文截然不同。中文字一般是懂得解就懂得用。英文是除了名词，懂一通常不懂而不懂得怎样用不算是懂。是的，你去考什么TOEFL、SAT、GRE等试，英文字汇那部分考一百分，可能一句象样的英文也写不出来。 　　

3、我们要好好学习。不懂不能不求甚解，要刨根问底。

4、关注阅读的篇幅和作文的题目，做到心中有数。

5、对待学习应采取认真的态度,那种不求甚解的学习方法是不可取的。

6、8)他老是对公事不求甚解，处理起来快是快，但总是出差错。

7、九牛二虎之力ㄧjiǔniúèrhǔzhīlì形容很大的力量。

8、养尊处优ㄧyǎngzūnchǔyōu生活在尊贵、优裕的环境中(多含贬义)。

9、我对地球为什么总是要绕着太阳转不求甚解，结果妈妈上网查了才告诉我是怎么回事。

10、他老是对公事不求甚解，处理起来快是快，但总是出差错。

11、我班才女丘盈盈的学习很认真，她从来都不会不求甚解。(不求甚解造句子简短)。

12、你老是这么粗枝大叶，不求甚解的，这可不行。

13、真是写得好啊！实在是太好！不枉希真被赞为“天资旷逸，有神仙风致”的词人。

14、出淤泥而不染——随波逐流(/淈其泥而扬其波)。

15、部编版小学语文四年下册1-3单元同步练习(附答案)，免费下载！

16、暑假过后，顶着风吹日晒，回到了阔别已久的学校，那里的气候干燥如故，一阵风吹来，疲惫消失的无影无踪，走过校门口的时候发现墙上张贴了新的公告，粗枝大叶的我一目十行，不求甚解，直奔宿舍而去。

17、2020年春季部编版三年级下册语文配套练字帖(可下载)

18、垂头丧气ㄧchuítóusàngqì形容情绪低落、失望懊丧的神情。

19、部编版语文二年级下册学生用书(含练习/知识点/讲解)

20、部编版《课时学练测》四年级下册语文1-4单元(可打印)

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22、暑假过后，顶着风吹日晒，回到了阔别已久的学校，这里的气候干燥如故，一阵风吹来，疲惫消失的无影无踪，路过校门口的时候发现墙上张贴了新的公告，粗枝大叶的我一目十行，不求甚解，直奔宿舍而去。

23、清楚明白了一句，你要朗声读出来。不查自明之句不朗读，只朗读查过字典的。这是为什么有好的拼音注释字典重要。 　　

24、先查英语字典，清楚明白就不用查英中字典了。英中字典是英语字典不能尽释所疑才用的。

25、这里转谈中国人学英文动词与造句的方法，比较困难了。不是比较难学，而是比较不容易说得够详尽清楚。数之不尽的书籍教英文怎样用动词与怎样造句，是教老外怎样学的。很多很好的书籍可以参考，尤其是牛顿大学与芝加哥大学的一些经典规范。我特别喜欢的是E.P.White的一本名为《ElementsofStyle》的小书，三十多年前再三读之，获益良多。

26、正式发布丨部编版语文五年级下册全册名师教学视频

27、34)老师告诉我们，如果基础部分不求甚解，日后会很麻烦。

28、第二部分(第2---4段)：全面分析陶渊明的读书态度，指出“不求甚解”的两层含义。

29、他这种不求甚解的学习方法，是数学成绩无法提高的主要原因。

30、今天国内的学子再三要求，我想，不要管英文老师吧。为免被骂，题目加上一个「我」字。不是说无师自通，而是说我学英文的方法是自己发明的。说是自己发明，其实因为是中国人而发明。文字上，中文与英文是完全两回事。欧西的文字起于拉丁，是同宗，不能说是完全两回事。因此，炎黄子孙学英文的方法应该与欧西老外学英文的方法不同。当年我想出的学英文的方法，是集中于中文与英文的重要的不同之处入手。 　　

31、你没上假中学，你学的也不是假中文，你可能长了个假脑子。

32、其实，我们自己心里是清楚我们要成为一名怎样的教师的。只是，没完没了的工作、铺天盖地的网络信息，日复一日的职业倦怠感充斥在我们的工作，让我们疲倦，缺乏定力。这就需要我们制定具体、可行的计划来督促自己。所以，制定一份自己的书单是很有必要的。加入工作室后，刘慧慧老师为我们制定的阅读书单就很好地填补了这个方面的不足。在工作室老师们的相互督促、鼓励下，相信自己会变得越来越优秀。

33、统编版语文五年级(下)第一单元知识点梳理填空练习(含答案)

34、部编版《课时学练测》一年级下册语文1-4单元(可打印)

35、他这个人喜欢吹毛求疵、咬文嚼字，虽然他相信开卷有益，但读起书来却只会寻章摘句，从不求甚解。

36、部编版语文一年级下册学生用书(含练习/知识点/讲解)

37、阅读练习的时候，我不求甚解马马虎虎地读了一下，结果被扣掉了冤枉的两分。

38、我们高中时的校歌是一首叫做《夕歌》(又名《祖国歌》、《学堂乐歌》)的简短歌曲，我现在仍能记起并唱出：

39、这里的吟诵并不是让学生如同机械一样一遍遍的复读式朗读，而是用丰富形式诵读，多给学生制造个性读的机会，有以下几种形式供参考：

40、“好多词上学时学过给忘了！《爱莲说》......哎呀咋也不记得了？我可能上了假中学！”

41、一九六七年我认识了夏理·庄逊，那位以文笔流畅而发表文章最多的经济学者。我问他：「夏理，怎样学好写英文呀？」他想也不想就回应：「学字汇，学字汇！」其它什么也不说。这是英语文章高手的经验之谈了。

42、我自己的经验，是这种彻底以明白文字内容为准则的查字的学字汇方法，开始时每页有二十多个字要查，要用上个多小时才读完一页，但进境非常快。大约读了一百页，每页要查的字下降至六个，到了二百页，每页只要查三几个。大约四百页要查的字近于零，而六百页就毕业了。 　　

43、再转谈中国人学英文动词与造句的方法，比较困难了。不是比较难学，而是比较不容易说得够详尽清楚。数之不尽的书籍教英文怎样用动词与怎样造句，是教老外怎样学的。很多很好的书籍可以参考，尤其是牛顿大学与芝加哥大学的一些经典规范。我特别喜欢的是E. P.White的一本名为《ElementsofStyle》的小书，三十多年前再三读之，获益良多。 　　

44、老师告诉我们，如果基础部分不求甚解，日后会很麻烦。

45、我们要认真读书和学习，有不懂的地方千万要问，不要不求甚解。

46、吞吞吐吐：形容有顾虑，有话不敢直说或说话含混不清。

47、璀璨：听科学家说，雾霾上面有璀璨的群星，可惜我连月亮在哪儿都看不到。

48、学习医学，那种不求甚解的学习方法是不可取的。

49、我对地球为什么总是要绕着太阳转不求甚解，结果妈妈上网查了才告诉我是怎么回事。

50、美妙绝伦 |měimiàojuélún非常美好,没有可以相比的。

51、我没有资格与这些专家的经典之作一比高下。虽然这些经典是教鬼子佬的，炎黄子孙也应该读。我要说的是限于因为中、英截然不同，炎黄子孙学英文动词与造句有特别的困难，因而集中在两个不同文化的动词与造句的不同重点下笔。集中于重要的不同点，主要是协助懂得或善于写中文的转写英文转得比较容易。 　　

52、中国人学英文字汇的第二个困难，是除了名词外，英文字一般没有毫无差别的中文对译。例如，名词apple译作苹果是绝对的，但handsome、beautiful、pretty、gorgeous、neat等怎样译呢？这些都代表着「好看」，英文的含意差别很大。我们往往要看上文下理才能肯定作者之意是什么。字汇多，无论形容词还是动词，英文看似是同义的字有微妙的差别，往往失之毫厘，谬以千里。所以英文有Usetherightwordintherightplace这句格言。是的，翻英、中字典而英译中，译出来的文章一般不知所谓。除了名词，英文字大都要靠意会的。

53、成群结队ㄧchéngqūnjiéduì结成一群群，一队队。形容人多。

54、官宣：人教社2020年春季语文电子课本(二年级下册)

55、龁(hé) 这个词是“咬”的意思(不许想歪！)。这个词在古代文献中特别常见。比如我们刚刚谈到的《聊斋志异》卷九中《大鼠》篇中，就用到了这个字。

56、这里，我们将本组的所有题设强行视为词，再借用语义学中“义素”的概念，将“反义词”定义为同一语义场内存在至少一组相反义素的词，直接给出参考答案。

57、17)对待学习应采取认真的态度,那种不求甚解的学习方法是不可取的。

58、第一次看《爱的教育》时，对里面的内容不求甚解，看多几次，才渐渐了解其中的含意。

59、这里转谈中国人学英文动词与造句的方法，比较困难了。不是比较难学，而是比较不容易说得够详尽清楚。数之不尽的书籍教英文怎样用动词与怎样造句，是教老外怎样学的。很多很好的书籍可以参考，尤其是牛顿大学与芝加哥大学的一些经典规范。我特别喜欢的是E.P.White的一本名为《ElementsofStyle》的小书，三十多年前再三读之，获益良多。

60、为了达到精益求精的效果，老师不求甚解，聚精会神的研究一遍又一遍。

61、对待学习应采取认真的态度,那种不求甚解的学习方法是不可取的。