精选新鲜表示出现不久造句(31句)

新鲜表示出现不久造句

1、学生根据自己的生活经验介绍建筑物的名称和用途。(新鲜表示出现不久造句)。

2、       黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、紫……各种颜色。啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。哇！那边的云变成了紫红色！那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。大地一片金灿灿，每一件事物都变成了金色。

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4、大模大样(mó　mú)脊梁(jǐ　jí)丝绸(zhóu　chóu)(新鲜表示出现不久造句)。

5、“艉”字的意思与以下哪种解释最贴近？(　　)

6、“新鲜”在字典里的意思有：A、没有变质，        B、没有枯萎，

7、请大家对初出茅庐的社会新鲜人，多鼓励，少批评。

8、极①顶端，最高点，尽头处。②地球的南北两端。③最，达到顶点。

9、漓江的水清澈见底，可以看到带有美丽花纹的鹅卵石。  (    )

10、彩虹是__________________

11、在正式动工前，根据预定的目的、要求，制定的办法、图纸等。()

12、短文第二自然段描写了“我们”，第三自然段描写了“我们”。

13、(2)含：①嘴里放着东西，不吐不吞。②里面存在、包含。

14、________________________________________________                      

15、她拿出的工艺品大家都还没见过，都感觉挺新鲜的。

16、一切都是态度决定的：当心你的思想，它们会成为你的语言!

17、第三自然段在文中起________________的作用。(1分)

18、(5)我们再春光明媚的三月里去郊游。(    )

19、短文表达了作者对大草原的____________之情。(2分)

20、它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。

21、(1)(   )几天的降雨给农民伯伯带来了丰收的希望。

22、游戏形式，巩固识字反义词对对碰。师：我们做个“说反义词”的游戏吧！师：我说大。　生：我说小。师：我说多。　生：我说少。师：我说上。　生：我说下。师：我说里。　生：我说外。设计意图：低年级学生年龄小，游戏是孩子们最喜欢的形式，教学中设计了“对对碰”的游戏，使学生在学中玩，玩中学，加深对生字的认识。

23、波浪一般卷曲的头发，她的头发都是纯银的。柯德金看到她的头发在太阳下闪闪发光她的雪白的长发和她的深绿色的衣裳在她的身上飘；她像瑞士最深的湖水那样发出光彩。这个山中姑娘新鲜得像刚下的雪，娇艳得像盛开的石楠，活泼得像一只羔羊。

24、甜甜的梦；珍奇的动物；可爱的大熊猫；胖乎乎的身子；

25、选出优胜者。(把正确的序号填在相应的句子后面)

26、(解析)(分析)选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。 维护：维持保护。重点在于“保持完整无缺;保全” 保护：护卫使不受损害。重点在于“使其免受破坏和不良影响” 爱护：爱惜，保护。重点在于“喜欢，由于关爱而呵护之” 热烈：一般指热情的状态。 壮烈：一般指勇敢而很有气节切又轰轰烈烈。 剧烈：因力量、气势大而表现。  故答案为：维护、保护、爱护、壮烈、热烈、剧烈  (点评)说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。

27、 8 电价惠企专项整治行动：规范转供电领域收费行为

28、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。(近义词是意思相近，同义词是意思相同。)

29、结实耐用，但易生锈的是()美观耐腐，但易破碎的是()。

30、☞ 一二年级不努力，三四年级拉开差距！(内含三年级易出现问题及对策)