精选献身教育的名言名句(85句)

献身教育的名言名句

1、现在教育界喜欢用“打造”这样的词语来形容“名师”的成长历程，都没有意识到这句话内在的错误。“打造”这样的词语，过于注重外在行政管理力量对于教师专业的领导力，而忽略了教师本身的主体性。事实上，教育界真正的名师都不是“打造”出来的，是他们通过自己内在的觉悟与不懈的追求所慢慢达到的，真正的名师都具有鲜明的个人风格，其成长经历各有特点，几乎无法复制。从学校的层面来说，我们只能尽可能的为教师成长提供广阔、自由、充满活力的平台，并适当加以引导。现在遍地都是各级各类名师工作室，但对这些名师工作室要有清醒地认识，这只是一个锻炼的平台，至于能否真正将一位老师“打造”成“名师”，还需要其他各种条件的因缘际合，更需要老师自身的觉悟、追求与提升。

2、Spiritual communication is better than knowledge transfer.

3、抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，推进学校持续快速健康发展

4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

5、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。(前苏联)苏霍姆林斯基

6、　　10你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

7、良好的态度对于事业与社会的关系，正如机油对于机器一样重要。富兰克林(献身教育的名言名句)。

8、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。(前苏联)苏霍姆林斯基

9、　　从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

10、　　1教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

11、要善于把永恒的美展现在孩子们的面前：我认为有巨大教育意义的一点，就是使孩子能看到、理解、感受到去唤醒大自然中的生命是一个很大的秘密。第一批春天花朵的开放，幼芽的萌发，第一批嫩草破土，第一只蝴蝶飞舞，第一声蛙叫，第一只春燕飞来，第一声春雷，麻雀第一次春浴，这一切我都当做永恒生命的美展现在孩子们面前。他们受到这种美的感染越深刻，去创造美的欲望就越强烈。 

12、思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。——泰戈尔

13、社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业。鲁迅

14、孔子非常重视教育，他把教育和人口、财富作为立国的三大要素。他认为老百姓应该受教育，这些思想又比奴隶制时代前进了一大步。孔子承认知识和道德都是要靠学习培养出来的，教育是形成人的个别差异的重要原因，因而他说：“性相近也，习相远也”，他的“有教无类”主张，也是从“性相近”的思想源出的。

15、学非探其花,要自拨其根------唐.杜牧《留诲曹师等诗》

16、老师，不是神，只是一个普普通通的人。我们不能上天入地，扭转乾坤。但是我们可以通过自己的努力，做得更好一点。我们可以用自己的实际行动褪去这些“神”的光环，成为一个纯纯粹粹的人，普普通通的领路人。(丁海燕)

17、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。邓拓

18、爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水平；爱自己，塑造师德风范

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20、　　教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

21、约瑟夫·鲁： 科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。

22、塞·约翰逊： 对知识的渴求是人类的自然意向，任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。

23、1教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温

24、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

25、宋·朱熹： 当务之急，不求难知；力行所知，不惮所难为。

26、The teacher is good at giving systematic guidance and tireless in teaching others.

27、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

28、　　1在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

29、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。拉封登

30、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。

31、课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。

32、教育不是长辈的断然命令和晚辈的恭顺服从，而是长辈和晚辈参与其中的紧张和复杂的共同精神活动。

33、　　只要有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事，真理往往藏在事物的深底。——席勒

34、　　 越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。(黄立静)

35、著名教育家张伯岑说：“作为一个教育者，我们不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是要教会学生如何做人。”

36、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

37、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。作者:陶行知

38、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

39、古人学问无遗力,少壮工夫老始成------宋.陆游《冬夜读书示子聿》

40、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可

41、春天最难过的是没有收获的耕耘；人生最难过的是失去信念的寂寞。

42、逢事独为贵,历代非无才------唐.陈子昂《郭槐》

43、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

44、　　1能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

45、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

46、　　在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

47、既然到头来迟早总要幻梦成空，又何必太辛苦挣扎奋斗？但生命的意义，本就在奋斗。古龙

48、　　教妇初来，教儿婴孩。——颜之推《颜氏家训》

49、No room for complacency is not benefit from cmp.

50、孔子非常重视教育，他把教育和人口、财富作为立国的三大要素。他认为老百姓应该受教育，这些思想又比奴隶制时代前进了一大步。孔子承认知识和道德都是要靠学习培养出来的，教育是形成人的个别差异的重要原因，因而他说：“性相近也，习相远也”，他的“有教无类”主张，也是从“性相近”的思想源出的。

51、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。--哈钦斯

52、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。(前苏联)苏霍姆林斯基

53、青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。吴玉章

54、黄全愈：教育“重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。”

55、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

56、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅

57、　　做学问，做研究工作，必须持之以恒，不怕失败。摔倒了，爬起来想一想，再前进。——华罗庚

58、　　译文：河畔芦苇白茫茫，夜来清露凝成霜。我所思念的那个人，正在河水的那一方。

59、不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。

60、　　志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

61、　　只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

62、恩格斯： 复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。

63、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。

64、中国著名教育家陶行知说：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”  

65、小人则以身殉利，士则以身殉名，大夫则以身殉家，圣人则以身殉天下。故此数子者，事业不同，名声异号，其于伤性以身为殉，一也。庄子

66、　　创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民

67、　　1幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

68、　　教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

69、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。 

70、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。(前苏联)苏霍姆林斯基

71、科尔莫戈罗夫： 科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。

72、意大利著名教育家蒙台梭利说：“教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。”

73、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

74、　　成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基

75、　　较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思

76、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄

77、Consciousness is the foundation of successful education.

78、 中国一著名学者说：“注意力是心灵的天窗。只有打开注意力这扇窗户，智慧的阳光才能洒满心田  

79、劳动，只有劳动，才是一个人全面发展的基础。

80、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。 

81、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。(前苏联)苏霍姆林斯基

82、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦，下面由我为大家搜集的关于自我教育的名言警句，我们一起来看看吧~

83、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

84、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯