精选师德格言(23句)

师德格言

1、　　要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格。

2、高校教师通过自身的品行影响着学生的道德进步。

3、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

4、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。(师德格言)。

5、　　对学生少一份苛求，多一份理解；少一分埋怨，多一分宽容；少一分指责，多一分尊重。

6、　　教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

7、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

8、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜.

9、　　幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

10、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁路德(师德格言)。

11、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

12、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。——陶行知

13、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

14、17)圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

15、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

16、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。

17、     教书育人，教师自身要有好的品德，要严于利己，用良好的德行监督自己，为孩子们做榜样；要爱孩子，以爱孩子为出发点，凡事从爱孩子的立场上出发；在自身教育技能上要勤奋学习，不断创新；对自己传授的内容要精益求精，对待发现的问题要追根求源，不能有一丝懈怠。

18、11)其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

19、教师应该严格，不要严厉；严厉是封建的，如体罚，那是使教师变成了统治者，而学生则变成了被统治者。

20、38)每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

21、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——(战国)孟子

22、《论语》：三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。