精选关于诚信的事实论据和道理论据(36句)

关于诚信的事实论据和道理论据

1、多灾多难的塞万提斯：塞万提斯，西班牙16世纪著名作家。他的代表作《堂吉诃德》风行于世。被称为不朽之作。塞万提斯一生多灾多难，出身没落贵族，家庭贫寒，从小就跟父亲外出奔波谋生。22岁参军，在与土耳其海战中，左手致残。后曾被海盗俘获，卖到阿尔及利亚为奴，历尽艰辛。被父母赎身获得自由后，曾在海军中充任军需，后又蒙冤入狱后生活无着，当时一家7口人过着饥寒交际花迫的生活。他就在这样的困境中写出了《堂吉诃德》等一批有影响的作品。

2、B．语序不当(2012年的“结合了充分的地形特点；建全并建立；广泛引起了关注……)

3、月亮在中国文化中象征意义十分丰富。它是美丽的象征，创造了优美的审美意境。同时，月亮也是人类相思情感的载体，它寄托了恋人间的相思，表达了人们对故乡和亲人朋友的怀念。而月亮本身安宁与静谧的情韵，创造出静与美的审美意境，引发了许多文人的空灵情怀。高悬于天际的月亮，也引发了人们的哲理思考，月亮成为永恒的象征。此时此刻，无论身在天涯海角，当我们遥望夜空,看见朗朗明月之时,心中总是引起无限遐想。让我们在朗读中感受着天涯共此时的美好祝愿吧！(关于诚信的事实论据和道理论据)。

4、(2017年，黑龙江哈尔滨50分)给材料作文

5、论据充足是要求我们有了明确中心论点后，找到有效有用的素材，用以说明和论证中心。作为考生平时要多积累和准备一些素材和论据，在考场中才能快速反应，利用精典论据来说明论点。

6、父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。同样是美国总统尼克松因在“水门事件”中撒谎败露而被迫引咎辞职。

7、欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。

8、明枪躲不了，暗箭也难防，面对这些“搅局者”，不知道四面楚歌的滴滴能打好这场自卫战吗？

9、(1)以头抢地耳(     )   (2)长跪而谢之(     )

10、事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。考场中我们多采用事实论据来论证观点，因为摆事实相对来说简单。

11、题目的作用：题目可以是文章的线索；可以一语双关，除了表层意思还有象征人物的形象或精神；还能含蓄的揭示文章的中心；如果题目用了修辞，还新颖独特，吸引读者。

12、试想，如果胡佛愤怒斥责这位维修工，甚至不依不饶地追究他的责任，那么很可能会彻底地毁了他。

13、D． 否定词的误用(好几年没有考过了，但是平时的练习卷子中经常出现。

14、格式：解释词语的含义；阐明词语之间的时间或事理程序或逻辑上的的先后顺序；强调其层次性。(考过一个关联词的，这样的要从关联词的角度分析)。

15、品读文中描写月亮的句子,体会作者感情变化。

16、九年级上册语文13课《诗词三首》预习+教案+课件

17、李苦禅是我国当代着名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色。

18、例句：藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐释，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。《古藤》2011年中考。答：运用了比喻和排比的修辞手法(1分)，排比形式工整，感情强烈，层层深入地赞颂了古藤是木的典范，凝聚了天地间水土的精华，阐释了生命的内涵(1分)，比喻生动形象，讴歌了古藤生命的顽强与不屈(1分)，表达了作者对古藤的敬仰和赞美之情。(1分)

19、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》(也可证明“毅力”)

20、教师总评：第一段材料，在论证“努力请从今日始”这个论点这个论点时，举鲁迅和齐白石的例子进行说明，紧扣论点，有理有据。第二段材料，在论证“选择永恒”这个论点时，选择屈原(楚大夫)、曹操(魏武帝)、陶渊明都是人们所熟悉的人物，不是对他们的事例做长篇的叙述，而是以整齐的排比句式将他们的事例做了高度的概括，既增强了说服力，又让人耳目一新。

21、一定要牢记标题，然后快速浏览题干，接着快速读一遍，心里先把握这篇文章说了什么事，揣摩作者想借此表达什么，然后再拿着题干到文中找和组织答案，一定要紧扣中心、主旨。

22、运用朗读与默读想结合的方法,理解文意,把握文章中心。

23、俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”个人的利益和国家的利益、人民的利益是分不开的。如国家衰败、生灵涂炭，那么个人利益又从何谈起呢？只有国家兴旺发达、人民安居乐业，个人才有幸福可言。因此，一个人应该有为国家、为人民谋利益的理想，在天下人尚未感到忧虑之前就为之忧虑，直到天下人都过上幸福快乐的生活，才谈自己的个人幸福。

24、 文章中至少三次点题，结尾处要用最美的语言将题目委婉再现。(要有临场发挥，可以用自己其他作品里的好词好句)

25、在学问上每前进一步，就更接近真理一步。——托尔斯泰

26、(1)使用材料时，首先要确保材料准确，经得起推敲；

27、圈点勾画出诗中的具体意象，结合作者经历，体会特定情境下作者内心的思想感情。

28、学习象征手法：象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象(象征体)，以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。

29、诚信是中华民族的传统美德。数不胜数的诚信的人有如繁星，在历史的长河中熠熠生辉。商鞅立木取信，获得了百姓信任，从而推行了新法；臾骈不负信，赢得了世人的尊敬；季札挂剑了却徐国国君心愿，被传为千古佳话。

30、经受磨练，方能“称王”：球王贝利成名后，有个记者采访他：“您的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练出我坚强的斗志，使我有条件成为球王；而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。”

31、(10)黑云压城城欲摧，                       。(李贺《雁门太守行》)

32、　　他在接受皇帝的复试时，把情况如实地告诉了皇帝，并要求另出题目，当堂考他。皇帝与大臣们商议后出了一道难度更大的题目，让晏殊当堂。结果，他的文章又得到了皇帝的夸奖。

33、学生自主朗读课文，勾画语句，思考批注；小组内交流启发；小组派代表展示汇报。

34、大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。陈毅

35、(3) ______________，洪波涌起。曹操《观沧海》