精选目不暇接和应接不暇的区别(71句)

目不暇接和应接不暇的区别

1、此二词的区别在于：“相提并论”用在“论”，即谈论或看待；“并驾齐驱”用在“驱”，即指前进或排名。比如：

2、(译文)：瞿耐庵上任几天不到，不要说另外的，就是这本衙门的开销，什么差役津贴、差役的食物，犯人的口粮，他心中丝毫没有数，早弄得头昏眼花，七倒八倒。

3、目不暇接：主谓式；作谓语、定语、状语；大多用于“令人”、“使人”后。

4、行动研究法是教育研究方法之一。有关行动研究法的缺点，下列说法正确的是( )

5、(山香讲师解析)知觉是在感觉的基础上产生的，它是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。通过感知樱桃的整体属性得知是樱桃，这是知觉的心理过程。(目不暇接和应接不暇的区别)。

6、渔歌子：原是曲调名，后来人们根据它填词，又成为词牌名。

7、“视而不见”偏重于不注意、不用心或装作没看见，并不强调经常见到；“熟视无睹”则偏重于漫不经心，不重视，有“经常见到”之意。比如：

8、此二词都指为私而玩弄手段干违法乱纪的事。但前者指曲从私情,照顾私人关系而舞弊；后者指为自己谋求私利而舞弊。比如：

9、南北朝·刘义庆《世说新语》：“从山阴道上行；山川自相映发；使人应接不暇。”

10、这一年的香港，精神蓬勃，步履轻快，发生的许多可见可感的变化，好似让人应接不暇的风景，已镌刻在时代的足迹中，也投射进人们心里。

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12、(魂不守舍 失魂落魄)都可形容精神恍惚的样子。异：前者可形容精神不集中；后者重在形容惊慌异常或因受强烈刺激而行动失常，语义较重。

13、随着国际文化交流的日益频繁，各国文学读物大量涌现，使人目不暇接，其中不乏各种文化珍品的翻译精编，但也有选材不严的鱼目混珠现象，为读者所诟病。

14、②我县坚持文化“普惠”理念，先后投资5亿多元，建成了8个文化中心，安装健身器材2600多台，文体设施    。

15、①“出国绕一圈，‘山寨’变大牌。”从事海外代购4年的徐晓对某些代购店这种“以假充真”的行为           ，但又无可奈何。

16、(山香讲师解析)托尔斯泰的话意味着教师要把热爱教育事业与热爱学生结合起来，这样教师才能成为一个完美的教师。

17、②对于农民起义，封建统治者的方针就是剿灭和招抚并用，分化瓦解，残酷镇压，无所不至。

18、此二词，前者形容行人,车马往来不绝；后者适用范围广得多，既可形容具体的事物，也可形容抽象的事物。比如：

19、B.添砖加瓦     鼎力相助     鱼目混珠

20、①他即使受到极不公平的待遇，也能安之若素，毫无怨言。

21、(山香讲师解析)第一步：判断题干词语间逻辑关系。“言之凿凿”形容说得非常真实；“信口雌黄”比喻不顾实际，随便乱说，不真实。两者都是成语且为反义词，是对应关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项中“闻过则喜”指听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴，形容虚心接受意见；“讳疾忌医”比喻害怕别人批评而掩饰自己的缺点和错误。两个都是成语，而且是反义词，符合题干的逻辑关系。B项中“刚愎自用”指十分固执，不考虑别人的意见；“好大喜功”指不管条件是否许可，一心想做大事立大功。两者没有什么关系，不符合题干的逻辑关系。C项中“目不暇接”形容美好新奇的事物太多，眼睛来不及看；“应接不暇”形容景物繁多，来不及观赏。两者是近义词，不符合题干的逻辑关系。D项中“包罗万象”形容内容丰富，应有尽有；“丰富多彩”形容内容丰富，花色繁多。两者是近义词，不符合题干的逻辑关系。故正确答案为A。

22、译文：从山的背阴之路上经过，山光水色交相辉映，使人目不暇接。

23、(日薄西山 日暮途穷 穷途末路 山穷水尽)都有“到了尽头”的意思。异：“日薄西山”是比喻衰老的人或腐朽的东西接近于死亡，“日暮途穷”比喻没有前途，“穷途末路”形容到了无路可走的地步，“山穷水尽”比喻陷入绝境。

24、B.振振有词     夸夸其谈     侃侃而谈

25、(不翼而飞 不胫而走)都有“消息、言论等传布迅速”的意思。异：前者还有指“东西突然不见”的意思，且多用此义；而后者只有“消息、言论等传布迅速”的意思。

26、C.开始根据事物的表面属性、功用和情境进行分类

27、A.无法将理论研究与实践问题结合起来，解决实际问题的有效性较差

28、(心照不宣 心领神会)都含有心里已领会，不用说出来的意思。异：“不宣”，多为双方，有时指较多的人；“心领神会”着重于领会，一般指一方。

29、外物带来的许多搅扰，很多时候都是没能洞察自我造成的。每时每刻都有看不完的各种信息、刷不完的朋友圈，然而咀嚼起来却索然无味；广告推销漫天轰炸，“买买买”之后得到的却是一堆平时用不上、只好弃之角落的物品；各种交际活动，让人应接不暇，却越发觉得言不由衷、身不由己。

30、应付裕如，读音yìng fù yù rú，指从容对付，毫不费劲。

31、①文章要写得短小精悍，最好是直截了当，开门见山，切忌下笔千言，离题万里。

32、①这个学生竟然在考场上徇私舞弊，必须严肃处理。

33、应接不暇~目不暇接   新鲜~清新  满足~知足

34、D(解析：“茫然无存”是指原来有的东西完全失去，“付之东流”强调希望落空，成果丧失，前功尽弃，好像随着流水冲走了一样，“化为乌有”形容一下子丧失或全部落空。)

35、此二词，前者比喻好的人或事物和坏的人或事物混杂在一起，强调的是混杂；后者比喻拿假的东西冒充好的,真的，强调的是以假乱真、以次充好。比如：

36、无能为力：意思是用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及。

37、应接不暇：南北朝·刘义庆《世说新语》：“从山阴道上行；山川自相映发；使人应接不暇。”

38、①故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人         。

39、②他对鉴别古玩有很丰富的经验，要想在他那里鱼目混珠比登天还难。

40、①在那荒唐的十年中间，说谎的艺术发展到了     的程度，谎言变成了真理，说真话倒犯了大罪。

41、①同其他地方的园子不同，无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，别具一格。

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43、下列句子中的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)

44、C．化为乌有          荡然无存         付之东流

45、眼花缭乱 (yǎnhuāliáoluàn)

46、B(三个成语都含有“轻蔑”之意。“嗤之以鼻”语义重，有时可以表示“讥笑”之意；“不屑一顾”不能；“不屑一顾”含有“因认为不值得看而不看”的意思，“嗤之以鼻”没有。“不足挂齿”，不值得提起，可用于自谦。)

47、某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来判断自己是否需要改善教学，这种评价类型属于( )

48、( )是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。

49、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)

50、(沾沾自喜 洋洋自得)都有“高兴、自满”的意思。异：前者偏重于“喜(高兴)”上，后者偏重于“得意”上；前者着重形容心理状态，后者着重行为表现。

51、(山香讲师解析)教育问题是推动教育学发展的内在动力。

52、(美不胜收 琳琅满目)都形容美好的事物很多。异：前者偏重在“来不及看，来不及一一欣赏”(胜：能承担或承受)；后者偏重在“满眼都是”。

53、②在云南地震灾区采访，碰到巧家县安监局职工刘诗明，他正脚裹纱布，为灾民分发救援物资。休息时他乐呵呵地向笔者说：“与灾民的利益相比，这点伤病           。”

54、打造一个声振寰宇的商业帝国是他毕生的愿望。

55、(挥金如土 一掷千金)都形容极度挥霍。异：前者偏重在对钱财的轻视；后者偏重在一次花钱之多。

56、①无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，________。

57、②他在工作岗位上连续工作三天三夜，这期间两次在身体不适治疗后又回到工作岗位，最终因　　　而病发，救治无效，不幸离世。

58、②英国统治阶层普遍缺乏科学知识，对数字毫不敏感，只会靠        治理国家。

59、C．燃眉之急 迫在眉睫 当务之急                   D．当务之急 迫在眉睫 燃眉之急

60、B(振振有词：理直气壮的样子，形容自以为理由很充分，说个不休。夸夸其谈：形容说话、写文章时浮夸，不切实际而又滔滔不绝。含贬义。侃侃而谈：侃侃，说话理直气壮、从容不迫的样子。形容理直气壮地谈论或演讲。含褒义。)

61、(安分守己 循规蹈矩)都有“守本分，不越轨”的意思。异：前者偏重于守本分，不为非作乱；后者偏重在拘守成规，不轻举妄动。

62、(不识抬举  不识好歹)表不理解别人对自己的好意。异：前者含有不珍视别人对自己的器重、称赞、提拔；后者表示不懂得别人对自己的好意。

63、(耸人听闻 骇人听闻)都有“使人听了感到吃惊”的意思。异：前者是故意说夸大或惊奇的话，使人震惊；而后者多指社会上发生的坏人坏事使人听了非常吃惊。

64、②看到他回答问题时那闪烁其辞的样子,我就知道这里面肯定有什么名堂。

65、贯：贯穿，进入。响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。

66、D.夸夸其谈     侃侃而谈     振振有词

67、B．独树一帜　别具一格　匠心独运　不落窠臼

68、王大妈家的小狗在河滨公园的草坪上快活地玩耍。

69、出处：元·王实甫《西厢记》：“则著人眼花缭乱口难开，魂灵儿飞在半天。”

70、①个别国外政要诬蔑我国的人权问题，简直是信口雌黄，纯属无中生有。