精选富有哲理的句子加赏析(61句)

富有哲理的句子加赏析

1、ㅤㅤ下葬三天之后，阿莱最新的一封信到了，罗莎打开信，不假思索地读了起来。突然她抬起头，因为泪水已经模糊了她的眼睛，她意识到自己在读信的同时，正在考虑该怎样告诉阿莱母亲去世的消息。(有删改)

2、     A建功立业的渴望，壮志难酬的悲叹

3、首段和尾段：字面义和象征义。点明主旨、升华主题、画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。(语面的象征义、喻指义，表现的人物思想性格，点明全文思想意义)。有时要结合文章的具体内容补充说明。

4、(1)象征手法：……象征……，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

5、⑥抓思想内容。准确把握内容及思想情感，每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。

6、《中国当代诗词名句鉴赏大辞典》诗词名句评选小组：

7、     A揭露统治者的昏庸腐朽，穷兵黩武

8、  古典诗歌中常见意象重点部分积累(21个)(富有哲理的句子加赏析)。

9、③也可以先声夺人，用一系列的排比句，气势强烈……

10、看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。

11、描写：动静、乐哀、远近、上下、白描、细描 

12、(2)掌握答题技巧：把握词语的比喻义、引伸义、双关义。如阿来的《词典的故事》中“营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来”。“漂亮”一词就要从它的引伸意义去答题，它不是指阿姨一下子好看起来，而是反映出阿姨的怜悯使我对阿姨产生好感的内心活动

13、(4)“啊”她惊叫了一声，眼睛睁得圆突突，仿佛听到一件耸人听闻的罪案……

14、 膏粱积于家，而剥削人之糠覈，终必自亡其膏粱；文绣充于室，而攘以人之敝裘，终必自丧其文绣。

15、ㅤㅤ④这是一只极有分寸的可爱生灵，它不紧不慢，始终和我隔着一段距离，但又保持互动。我下意识地放慢脚步，让行李箱的动静尽可能轻缓，生怕把它吓走。但喜鹊似乎并不领情，转过身别着小脑袋不解地看我一眼，然后扯开翅膀倏地飞走了。我心头顿时一阵失落。回望来路，不知不觉间，已经将下车的站台落在了另一座山头。

16、写法：这两句利用两个带有感情色彩的地名来书写忧虑不安的心情，极为巧妙新奇。

17、意思：抽刀断水水却更快地奔流，借酒浇愁反而是愁上加愁。

18、ㅤㅤ“大家都对我太好了。”妈妈温柔地说。“费了这么大劲为了不让我难过。”

19、③动词使用生动，例如“飘”字，形象写出了斗笠在空中旋转的样子。

20、通过对以上例题的分析可以看出，从修辞角度赏析句子，运用较为广泛。只要学生熟练掌握这种解题方法，句子赏析题就不是问题，这道题就能迎刃而解。

21、情感：表达了不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

22、⑮ 借景抒情、融情于景：诗人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，皆自然景物书法感情

23、答：句子以反问的形式，语气强烈，写出了作者在夜读岳飞时深深投入、心醉神迷的状态，强调了作者对岳飞高贵灵魂的理解与赞美。

24、其二：面向全国诗词爱好者、诗词大家者乃至全球海内外华语诗人征集诗词名句(佳句)。

25、词的上片写月下饮酒，由幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活。下片写月下怀人，由感伤离别转化为对离人的祝福。

26、分析手法类——从表达技巧角度设问——对应“手法5种”及其他手法

27、“征蓬出汉塞，归雁洛阳边。”既是实写塞上秋景，也是以蓬、雁自比，游子见枯蓬随风飘荡，会产生身世浮沉之感；望秋天大雁南飞，常引起思乡之愁。

28、情感：这两句以激励人心的议论表达了诗人誓死不屈、以身殉国的必死决心及对自己为国尽忠为民效命必将留名青史的自信。

29、晚来，又可指代晚年，即便是到了暮年，也要雄心壮志凌云一番，老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。

30、线索判断技巧：看题目，看议论抒情句，看多次出现的字眼

31、        秋——满目苍凉——思乡怀人——游子、思妇

32、(5)巧用修辞、表意蕴藉含蓄的句子等，需要结合全文、细心体悟。

33、⑤那天早晨，兴奋不已的几个人也没吃东西，就起身在雪地里疾走，向着这条峡谷的更深处进发，直到无路可走才停住。最漂亮的景色是一个小湖。世界那么安静，曲折的湖岸上是新雪堆出的各种奇异的形状。那些形状是积雪覆盖着的物体造就的。一块岩石，一堆岩石，雪层杜鹃的灌木丛，柏树正在朽腐的树桩，一两枝水生植物的残茎，都造成了不同的积雪形状。纹丝不动的湖水有些深沉。湖水中央是洁白雪峰的倒影。这是我离四姑娘山雪峰最近的一次。她就在我的面前，断裂的冰川，锋利的棱线，冰与雪的堆积，都清晰可见。

34、叙议结合：在前面叙述事件的基础上，后面发出作者的抒情和议论。前面的叙述是后面的抒情和议论的基础，后面的抒情和议论是前面叙述的升华。

35、例第③段中，加着重号的“捣乱”一词在选文中的意思的什么？(2017年河北省初中毕业生升学文化课考试)

36、真正认识你的人，除了你的朋友，就是你的对手。

37、示例一：让人在这美丽的世界中想到高远，想到无限。

38、⑬冬天，雪线压低了。雪地上印满了动物们的足迹。落尽了叶子的森林呈现出一种萧疏之美。

39、ㅤㅤ只过了两天妈妈就自认为已经康复，让罗莎来给阿莱写信。罗莎像往常一样拿着便笺本和铅笔赶来，妈妈却闭上眼，摇了摇头。

40、原创作品必须是格律诗词(古体诗质量要高)、格律诗词中须有“经典诗词名句”无版权问题；若有版权问题，投稿作者自负；

41、写法：本诗构思独特，诗人没有继续登山的过程，也没有描绘山中的美景，一开始就把自己置于千寻塔的最高层，抒写了当时心中的感受，以次反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前，无所畏惧的进去精神。

42、生命就像是一场徒步旅行，穿越荆棘和沼泽，我们终将会迎来最美的风景。如果你想要什么，那就勇敢地去追求，不要管别人是怎么想的，因为这就是实现梦想的方式。

43、ㅤㅤ过了一天妈妈叫来罗莎，口述给阿莱的回信，问他什么时候可以休假，旅费会不会很贵。她讲了自己的身体情况，告诉他卡洛斯刚刚升了职，罗莎的一个学钢琴的学生获了奖。等信写好了，妈妈在下面用铅笔签上名，温柔地吻了下信纸。

44、颈联：联想，由寺院的钟声联想到史载中炼丹的道人

45、主旨：这首词体现出作者热爱生活、旷达乐观的性格。

46、赏析：选自《格言联璧》。做了恶事，而担心别人知道，虽然很坏，但却有转善的希望。做好事情，想要别人知道，虽然是善，但却潜藏着恶的根源。

47、(1)结合具体语境理解：只有结合具体语境，才能深刻领会句子字里行间所蕴含的深意。

48、  (1)鸿雁南迁阵容壮观，在朔风凛冽、尘沙蔽日的秋冬之际，当一群群大雁雄姿勃勃地掠过长空时，亦能唤起古人雄浑悲壮的审美感受，这种感受对于边塞诗人来说，尤为强烈

49、时间是最好的老师，但遗憾的是——最后他把所有学生都弄死了!

50、句子赏析历来是中考的热门考点。课标明确考查的重点是“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”，主要是针对文中的某句话，分析其表达效果或者妙处或者作用。考查内容主要有对语句修辞手法、关键词汇、语句丰厚蕴意、表达作用、描写方法等。

51、     诗歌类型             表现手法

52、⑤以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。

53、赏析：选自清·金缨《格言联璧·持躬类》。世上的许多事，都是难上加难。采取任何行动，经常考虑到失误。每件事都认真反省，发现到处都有错误。

54、孔子说：“只读书不思考就会迷惆，只空想不读书那就危险了”。

55、破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾南宋词人)

56、ㅤㅤ过了一个月，妈妈坚持认为该是阿莱回来度假的时候了。卡洛斯判定已经别无选择，只有试探一下，看妈妈能否承受负面消息。他咨询了伯尼医生，后者建议要谨慎从事。经过一段必要的时间之后，那天下午卡洛斯和罗莎进来坐在妈妈的床边，身边是装着药品的斗橱。

57、人生就像愤怒的小鸟，每次你失败的时候，总有几只猪在笑。

58、答案:运用拟人的修辞手法，把物人格化，生动形象地把无意识、无情感的小草写活了，表达了作者对春天的喜爱与赞美之情。

59、“春蚕到死丝方尽，蜡烛蜡烛成灰泪始干。”以象征手法描写至死不渝的爱情，最为精彩动人。

60、“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”那排云而上的白鹤，引发了诗人的无限情思，也激发了读者的凌云壮志。全诗议论、抒情、写景相结合，寓意深刻，形象鲜明。