精选中国古代教育名言名句大全(67句)

中国古代教育名言名句大全

1、“为一个人完全奉献自己,胜过为拯救全世界而拼命.”——前联合国秘书长哈马舍尔德

2、(解读)灾祸啊依存着幸福，幸福啊潜伏着灾祸。它告诉我们，祸福在一定的条件下是可以互相转化的，要居安思危，若身处逆境，也不要灰心丧气。兮(xī)：语气词，相当于“啊”。倚(yǐ)：倚靠。伏：潜伏，隐藏。

3、故木受绳则直，金就砺则利。——《荀子·劝学》

4、　　良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》(中国古代教育名言名句大全)。

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6、志士惜日短，愁人知夜长------晋.傅玄>赞颂教育的诗词名句您好。

7、是故圣人一守司其门户，审察其所先后，度权量能，校其伎巧短长。

8、学，行之，上也；言之，次也；教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。

9、三冬今足用，谁笑腹空虚。译文学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书。

10、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》

11、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。15慈父+慈母=教师。(中国古代教育名言名句大全)。

12、北宋学者欧阳修曾言：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。”

13、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不逾矩方可放下，德薄者终学不成也。

14、(解读)拥有真理，合乎正义的就能得到更多人的帮助，违背真理、非正义的就很少得到帮助。它告诉我们，真理和正义是不可战胜的。

15、译文：年轻时不知道勤奋学习，年老时读书就晚了。

16、　　译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

17、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：教育名言中国古代教育名言、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。

18、以下是我整理的有关“赞美教育”的诗句，希望能够对您有所帮助。(冬夜读书示子聿)宋代：陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

19、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

20、(解读)读书人须有远大的抱负和坚强的意志，因为他对社会责任重大，要走的路很长。弘毅：抱负远大，意志坚强。对一个想要有所作为的人来说，远大的抱负、坚强的意志，是缺一不可的。

21、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

22、好而知其恶，恶而知其美。——《礼记·大学》

23、“求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。”——捷克教育家夸美纽斯

24、2)要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

25、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。《十一月四日风雨大作》

26、(解读)做事勤快敏捷，说话谨慎。这句话告诉我们，做人要多做实事，少说废话，不乱说话。敏：勤勉，快速。慎：谨慎，慎重。

27、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)

28、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。《登飞来峰》

29、意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。

30、失而复得偏僻晴朗侦察掩盖离乡背景避祸心甘情愿神圣寂静蹦蹦跳跳追赶承担

31、(解读)工匠要想做好自己的工作，必须事先磨快工具。由此可知，一个人要胜任工作，必须首先学好本领。今日读好书，来日才能大展鸿图。

32、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

33、14)谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

34、　　译：活着的时候要做英雄，死后也要当英雄。

35、16)不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子

36、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯

37、故木受绳则直，金就砺则利。——《荀子·劝学》

38、　　译：忧虑国家大事忘记小家庭，为拯救国家危难而捐躯献身，这都是忠臣的志向。

39、　　学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》

40、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。　——苏霍姆林斯基

41、不以规矩，不能成方圆。——《孟子·离娄上》

42、9)立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

43、要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——(前苏联)苏霍姆林斯基家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人——(中〕杨振武成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

44、★教学相长：“故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”

45、锲而含之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》

46、叶圣陶说:“上课之时主动求知,主动练,不待坐听老师之讲说.”

47、　　译：读书读得多，写起文章来就会笔下生花，像有神助一样。

48、(解读)天体的运行强健有力，君子应该以它为榜样，自觉地努力向上，永不停息。古人观察天地、山川、草木、鸟兽、虫鱼，往往有自己的体会，这是值得我们学习的。行：运行，运转。健：强壮有力。

49、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本；人生所必需之知识技能；强健活泼之体格；优美和乐之感情。

50、对教育的看法：得天下英才而教育之，君子三乐也。关于学习的名言诗句敏而好学，不耻下问——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈学而不思则罔，思而不学则殆——孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子三人行，必有我师也。

51、要善于读书和思考：学而不思则罔，思而不学则殆

52、　　业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

53、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。

54、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

55、百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

56、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

57、　　译：当正义遭到侮辱、欺凌却不挺身而出，是一种耻辱的表现。

58、天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺。《九月一日,读诗稿有感,走笔作歌》

59、3)益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

60、意思是引导学生，而不是牵着学生走；鼓励学生，而不是压抑学生；启发学生，而不是代替学生作结论。体现启发性教学原则。

61、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。——《荀子·劝学》

62、(解读)吃饭的时候不交谈，睡觉的时候不说话。《论语》中记载孔子的生活习惯和养生之道的文字很多，这一条就很值得我们学习。

63、译文每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

64、——(中)舒丹每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。——(中)杨广德家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。

65、5)黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

66、　　译：想起父母，做子女的是多么为他们感到心痛啊！他们生我育我，花费了多少辛勤的劳动啊！