精选兴致勃勃的造句二年级(44句)

兴致勃勃的造句二年级

1、宿舍里，大家正在兴致勃勃地听两个探亲回来的室友讲述家乡见闻。

2、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

3、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

4、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

5、朝:①cháo(朝向)    ②zhāo(朝阳)

6、航空母舰  宇宙飞船  运载火箭  兴致勃勃  引人注目

7、这条街对面围着一大堆人，看似个个兴致勃勃。

8、走出城乡规划展示馆，蔡英挺兴致勃勃地登上一辆停放在规划馆门口的配有“汉马动力”的星凯马汽车，坐进驾驶室，亲身感受“马鞍山造”汽车的优良性能。

9、兴趣盎然：描述对某事物或问题或事物的强烈兴趣

10、春华秋实  秋收冬藏  闻名中外  秀丽神奇  金光闪闪

11、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

12、这一对双胞胎弟兄俩对听音乐会总是兴致勃勃。

13、例句：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

14、上学的路上，同学们兴致勃勃地谈论昨晚那场足球赛。

15、上午，同学们都兴致勃勃地来到学校，先在各班集合，在八点时，耳边又响起了千篇一律的铃声，可是今天的的铃声似乎比平常的更悦耳，更动听些。同学们立刻在走廊上站好队，依次走向操场。

16、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！用“一会儿……一会儿”造句。例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！用“只有……才”造句。例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。                C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。   B、只要你多看书，知识就会丰富起来。用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

17、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

18、这天中午他兴致勃勃地来到劳务市场,想找一个第二职业

19、背:①bēi(背包)     ②bèi(背景)

20、两人一想到马上就要见到平底船，都兴致勃勃地找寻起来

21、在钢琴旁又进行了一番兴致勃勃的商议之后，瓦伦丁娜做个手势，请大家安静下来。

22、动画片里，小狐狸没走几步，啪的一声，撞到了前面的树上，碰得头晕眼花，眼冒金星。

23、称:①chēng(称呼)   ②chèng(称心)

24、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

25、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

26、管中窥豹   坐井观天   一叶障目   不见泰山   拔苗助长

27、看着兴致勃勃做游戏的孩子，妈妈的脸上挂满了幸福的微笑。

28、解释：兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。

29、为:①wéi(为人)    ②wèi(因为)

30、她又捡起他们刚才讨论的话题，兴致勃勃地谈论改造问题。

31、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

32、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

33、着:①zhe(看着)    ②zháo(着火)

34、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

35、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。

36、禁:①jìn(禁止)    ②jīn(不禁)

37、我们走走停停，谈笑风生，顾不得腰酸腿软，汗流满面，兴致勃勃爬到了山顶。

38、好朋友带我来到她新买的房子里，兴致勃勃的为我讲解，她以后准备怎么进行装修。

39、下课铃响了,同学们还在阅览室里兴致勃勃地看书。

40、好:①hǎo(好人)    ②hào(好学)

41、两人一想到马上就要见到平底船，都兴致勃勃地找寻起来。

42、看着学生们正兴致勃勃地玩着游戏，我也很想参与进去。

43、● 人教版二年级数学下册期中检测卷2套，快给孩子打印练练