精选分外造句(33句)
分外造句
1、(14)《沈兼士学术论文集》，第186—202页，引自第186页。
2、《三国志·魏志·程昱传》：“上不责非职之功，下不务分外之赏，吏无兼统之势，民无二事之役，斯诚为国要道，治乱所由也。”
3、1936年4月18日，陈寅恪在读过《“鬼”字原始意义之试探》一文后，给作者沈兼士的回函中写道：(分外造句)。
4、章太炎及其弟子的语言文字之学，承前的意义大于启后，与美国大学(赵元任、李方桂)或北京大学(罗常培)培养出来的新式语言学家确有相当的不同，也与深受欧洲比较语言学影响的史家旨趣有距离后者在全新的框架与工具下从事语言学的研究，不是埋头古籍，讨论古音分部，更多的精力投向了活的语言，从各地的方言到非汉族语言，方法上也从爬梳旧籍抽身，转到了开展语言调查与语音记录，分析现实中鲜活语言。他们大多也兼事历史语言学研究，但它不再一统天下，甚至变为相对次要的工作。依据的理论不只是从上古文献中归纳出来的现象，更是仰仗从欧洲历史语言学中取经得来的“普通”语言学规律。
5、②作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。
6、下列语句没有运用修辞手法的一句是( )。
7、我所经历的老师们，至今记得的有班主任郭建元老师，他那时应当还不到四十岁，年轻气盛，轻捷有力，喜欢在数学课堂上端着手臂斜睨大家，一副成竹在胸的样子。教语文的王恩德老师属于支边干部，家住镇上的医院，宽额大腮，鼻头微红，操一口南方口音的普通话，随和亲切，动辄和学生开玩笑。英语米老师衣冠整洁，风度翩翩，说得一口纯正的普通话，据说原来是首都机场的翻译，老让我们联想起《小兵张嘎》里的翻译官，人非常热忱，在这儿教英语显然是大材小用了。我的英文名字“changjui”就是米老师为我起的，虽然不懂其意，我还是一直沿用至今。他和王恩德老师，还有其他几位支边或下放的外地老师，在我毕业后几年内都相继都返回原籍。我认为，这是导致大景中学一个时期内教学水平下降的重要因素。还有李国强老师，他本来是二班的班主任，一段时期也给我们一班带语文，他的讲课生动丰富，声情并茂，表现力强，效果很好。但是李老师身体多病，经常是捂着腹部咬着牙关来给我们上课。关于李老师，我有两件事记得很清楚。一是有一次用成语“微不足道”造句，我造句如下，“周总理对d和人民的贡献是微不足道的”，遭到李老师严词斥责。其实我的意思是在周总理自己看来，他对d和人民的贡献是微不足道的，表现了总理一贯谦虚谨慎的高尚人格，可惜表述不完整，意思完全反了，甚至有些反动倾向。好在那时文革已经彻底结束了。另一件事，是写记叙文，我写了自己刚学会走路的小堂弟，他的天真可爱，言行举止，我自认为语言生动，描摹出色，可得表扬，没想到李老师在本子上批道，“抄袭是可耻的！”我委屈得眼泪都快下来了。若干年后见到李老师重提旧事，申辩冤情，李老师大笑，“真有此事？那是对你变相的表扬啊！”
8、莎士比亚说：“书籍是 。”
9、陈寅恪写后一信半年前黄侃去世，黄侃生前在中央大学讲授“训诂学”，构建其理论。弟子潘重规曾在1935年11月《制言》纪念黄侃专号上刊发听课笔记《训诂述略》，其中云“真正之训诂学，即以语言解释语言，初无时地之限域也”黄侃所论，不出语言文字范围，陈寅恪所言，承此又扩展到历史。沈文致力于探讨“鬼字字形之演变。字义之引申，语辞之分化”，正与侧重分析字形，讨论字义的训诂学相合
10、17)流萤成群地在夜空中飞翔，像星的河流灯的长阵。流萤闪烁在林梢，忽出忽没，像树叶里藏着晶莹的蓝宝石，把夜点缀得分外瑰丽神奇。
11、这短诗描写了江南风情，表达了诗人豪放旷达的胸怀。
12、A、福州荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
13、3)远处，一座座山峰拔地而起，山上绿树成阴，又有花儿映衬，把整个山峰打扮得分外妖烧。
14、(1)顿： (2)须： (3)输：
15、☞2020秋统编版七年级上册语文电子课本(高清版)
16、出处：毛泽东《论十大关系》二：“必须更多地利用和发展沿海工业，特别是轻工业。”
17、我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然手时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。
18、三十年前的大多数事情，都记不的确了。关于大景中学，这座我最初起航的港湾，也是如此。中学位于镇子的北边，座北朝南，占地较广，是全镇最大的一个单位。闭上眼睛，会看到学校那斑驳的大门，入门左首是北京来的韩老师家兼传达室，正对大门是简单的花坛，后面一溜教研室和办公室，再后面就是位于台地上的大庙，庙后是篮球场，球场再北，是化学实验室、图书室和广播室。——它们构成了校园的中轴线。两厢即是教室，也是陆续兴建的，先有西边的几排，后有东边的几排。西边的教室最后面是教工宿舍，东边教室最后面是排球场、学生宿舍和食堂。这是建筑物的两翼。其东为宽阔的操场，其西为意趣盎然的果园，其北有阔厚的城墙护佑。就那时规划建设的格局而言，这是一个初级中学理想的建筑范本。世易时移，后来校园发生了许多我所知道和不知道的变化，早已旧貌换新颜了。
19、学校开展诗词诵读活动,参加这项活动的有知名的研究毛泽东诗词的专家,听说他不仅要朗诵毛泽东的《沁园春·雪》,还要请同学们回答问题。如果他问你下面这些问题,你怎样回答?
20、B、江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。
21、译文：吴宣教足足取勾够了二千数目的钱，另外又把一些零碎银两送给众家人，做了东道主。
22、 分(fèn)外妖娆(ráo);数(shǔ)风流;今朝(zhāo)。
23、(4)两个对手迎面撞见，正是狭路相逢，分外眼红，马上格斗起来。
24、(4)毛泽东同志在《沁园春·雪》这首词中评说秦皇汉武和唐宗宋祖的词句分别是“ ”和“ ”。
25、择一冬日之晨走访明尼苏达州的罗切斯特市，冰冻的街道上行人寥寥，分外冷清。
26、函数有时候让人觉得分外美妙，有时候却让人异常暴躁。
27、宋 侯寘 《风入松》词：“少年心醉 杜韦娘 ，曾格外疎狂。”
28、(7)乔和毕蒂听见我谈起分手在即，就显得分外热情亲切。
29、火伞：比喻夏天太阳酪烈；张：展开。形容夏天烈日当空，十分炎热。
30、 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.
31、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
32、1)连绵起伏的云宛如浮动在海上的冰山;又如由汉白玉雕砌而成的各式各样的宫阙亭榭，高高低低连成望不到头的长街新城。金色的阳光把这些银色的山峦和楼台勾出了鲜明的轮廓。用“银装素裹，分外妖娆”几个字来描绘，真是十分妥贴。
