精选随声附和造句和意思(31句)

随声附和造句和意思

1、C．这是阿拉伯世界中最可期待的时刻，也是风云突变的时刻。(随声附和造句和意思)。

2、示例：春天的茶花，有的含苞欲放，有的半闭半开，有的完全露出了笑脸。

3、(造句)你每晚都练小提琴，隔壁的邻居们把你视为眼中钉一样。

4、放翁(陆游)晚年有得，非～以道学为名高者矣。◎清·赵翼《瓯北诗话》卷六

5、__孤苦伶仃__：形容孤单困苦，无依无靠。

6、A. 菜贩对白菜喷洒甲醛保鲜，暴露的只是蔬菜保鲜剂滥用的冰山一角，更骇人听闻的是，部分菜贩为蔬菜保鲜，竟喷洒国家明令禁止使用的剧毒农药“敌敌畏”。B. 优秀的演讲者，在他们遣词造句的时候，总是苦心孤诣  ，字斟句酌，选用那些能够准确表现思想内容并蕴含着炽热情感的语言，来感动听众，引起共鸣。C. 我以前一直不明白那些惊险电影镜头是怎么拍的。今天我参观了影视基地，了解了很多拍摄的秘密，这才恍然大悟  ，原来电影是这么拍出来的呀。D. 他在环境科学大会上的发言引起广泛关注，对于他提出的观点，与会的很多科学家都随声附和  ，一致认为他的发言为二十一世纪的环保问题敲响了警钟。

7、(2018年中考新疆卷)下列各句中加点成语使用有误的一项是(  )

8、C．“我”十分兴奋，因为“我”觉得自己发现了影子的秘密。

9、小学语文200句常用俗语惯用语释义，别再用错了

10、(造句)他写的书太掉书袋了，我翻了几页就不想看了。

11、社会上更多的人喜欢随声附和，随波逐流，他们没有自己独到的见解。在他们的眼里，真正确切的东西是不存在的。----爱默生《善待命运》

12、“在家时间宽松的时候更容易思考这个问题，”一名女士随声附和道，她假设自己在读《杀死一只知更鸟》。

13、点睛：运用成语应注意的几个问题：注意理解成语的整体意义，不能望文生义；注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。

14、(闭门羹)拒绝客人进门叫做让客人吃闭门羹。

15、(考点)词义理解，褒贬色彩辨析，最后一片叶子  

16、“好的，先生，”克拉斯随声附和着，当他往屋外走的.时候，他毕恭毕敬地跟在他的后面。

17、很多人喜欢向别人讲自己做的梦，是说者绘声绘色，其实听者根本就是无心听，大多是随声附和。

18、(解析)(分析)了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。D句“振聋发聩”的意思是所说的道理深刻让人警醒，不符合句意。(点评)考查学生的理解识记能力，解题方法：需要学生在平时多读课文，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。

19、C．顏真卿的《祭侄文稿》，用笔流畅遒劲，行文劲挺奔放，有一泻千里之势。

20、随声附和上级的意见，正是老王一路升官的诀窍。

21、A. 经过小明同学的谆谆教导  ，我终于解出了这道题。B. 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。C. 奥运会的游泳比赛真是精彩纷呈，津津有味。D. 一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”，这不是危言耸听。

22、2019春部编人教版九年级下册语文电子课本教材书

23、下列各句中加点成语使用不正确的一项是(　D　)

24、小白鹅戏水的时候最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它伸着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，这时水面上会泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！

25、习惯随声附和别人言论，会成为缺乏主见的人。

26、D．自黄冈市教育局下发《关于推进全市中小学研学旅行实施意见》后，全市许多学校纷纷组织学生研学旅行，其势头如雨后春笋。

27、面对中国足球的无奈,许多中国球迷喊“打”,很多媒体也“随声附和”。

28、(解析)这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。D项的成语使用不正确。不耻下问：不认为向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻辱，与此处的语境不符。

29、点睛：此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。要想正确地运用词语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。

30、(精益求精)精：完美；益：更加；求：追求。事物已经非常出色了，却还要追求更加完美，好了还求更好。