精选各得其所的意思是什么(94句)

各得其所的意思是什么

1、(注释)①“安史之乱”中长安被攻陷，岑参写作此诗时长安尚未收复。

2、B．上课铃声响起，同学们赶紧进入教室，楼道里人迹罕至。(各得其所的意思是什么)。

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4、中医病机学说辩证地看待疾病的发展变化与转归,即是注重运动变化的辨证病理观。如在论述疾病的传变时,中医病机学说多以五行的母子相及、乘侮规律来闸释脏腑之间的病理影响及其传变规律。如《素问·玉机真脏论》说:“五脏相通,移皆有次。五脏有病,则各传其所胜。”如肝气犯胃或肝气犯脾,中医认为是木乘土。反之,称之为土侮木。同时，中医病机学说还注意到了某些特殊的传变情况,认识到疾病的发展传变亦有“不以次相传”的情况,如《素问·玉机真脏论》云:“其卒发者,不必治于传,或其传化有不以次。”

5、下列有关朗读的理解分析错误的一项是(     )

6、比丘。若无常．苦。是变易法。多闻圣弟子宁于中见是我．异我．相在不

7、D.“怒不可遏”指愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。本项使用正确；

8、众所周知，戴尔与京东的合作并不仅仅是买卖的关系，两家公司前段时间在迈克尔·戴尔和刘强东的见证下，于贵阳达成了云计算方面的合作伙伴关系，以便更好地支持中国用户上云，实现云的转型。

9、Thisismine,thisIam,thisismyself?’”(英文)

10、D．每当收到一本好书时，我常常会迫不及待地阅读，它如同一股涓涓细流滋润着我的心田。

11、A．重读“扑”“抓”，“母亲扑过来抓住我的手”和“忍住哭声说”两句之间要连读，重读“忍住”“在一块儿”，“好好儿活，好好儿活……”朗读时要气缓声长。

12、C．2022年2月4日，北京冬奥会在富丽堂皇的“冰丝带”拉开序幕。经过16天的角逐，中国代表团斩获9枚金牌，刷新中国冬奥史，谱写了奥运新篇章。

13、A.翻来覆去：①来回翻身；②一次又一次；多次重复。成语使用正确。

14、D．经过努力，我终于把这篇文章背得滚瓜烂熟了。

15、D．当九级地震来袭时，日本全岛地动山摇，刹时海浪涛天，来势汹汹的海水沧海桑田般地摧毁了一切建筑物。

16、下列语句中加点的成语使用有误的一项是(    )

17、四如是说已。一比丘以此白世尊言：‘大德!我取内触。’

18、作者回忆了语文老师的哪几件事情？请用简洁的语言加以概括。

19、A．我们说话、办事，都要实实在在，要规划，不能故弄玄虚。

20、二一‘友，舍利弗!识为自作耶?识为他作耶?识为自作、他作耶?识为非自作、非他作，亦非无因生耶?如何?’

21、下列句子中加点的成语使用有误的一项是(　　)

22、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是(    )

23、⑥那是一次仓促的旅行，仓促到不知道为什么旅行，仓促到不知道下一站在哪里。我茫然地站在羊城街头，看衣着光鲜的人流开开合合，我知道，这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢，与十年前小城的合欢相比，是傲慢的。虽然树是一样的树，花是一样的花，但是，那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。

24、B．桂林山水甲天下，这里的山如林，水如画，实在是美不胜收。

25、B.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。句中形容桂林山水美，正确；

26、以及天人之际的宋明理学架构中的。这在他的《诗所序》中作有清楚的概括:

27、考查对句子朗读节奏的理解。C项有误，正确停顿：陈太丘与友∕期行。

28、今天我们分享中医病机，机是什么意思呢？中国人讲“主发”谓之机。箭在弦上要发出去，必须拨动这个机。其他任何事情都是这样，都有一个机，只有触动这个机，事情才会发生。不触动这个机，其他的条件再多，也没办法引发事件。机就是这么一个东西，它是事情发生的最关键因素。它是点，不是面，可是我们一旦触动这个点，就能带动面。所以，病机就是疾病发生、发展、变化的最关键因素。怎么理解呢？也就是说病机一开，人的病状就会显现出来，人就进入了“病”的状态相中当中。

29、B.形容所见到的事物好到了极点。与语境相符，使用正确；

30、A．做人不能咄咄逼人,不能老是对别人张牙舞爪,那样你会失去朋友

31、A．他学识渊博，上通天文，下精地理，所以能讲出如此感人至深的话语。

32、桃华则实，既实则复生叶而茂盛不穷矣。家者统言内外，室者专言内寝，女谓男曰家，男谓女曰室。家人，则自家之内外长幼，以至臣妾皆是也。女之初嫁，犹始华也，必能与夫相顺，故自内以及外，而曰宜其室家。既嫁而成生育，犹既实也，必能与其类相和，故自外以及内，而曰宜其家室。助夫以理内外，犹既实而叶也，必能使家之尊卑长幼，下逮臣妾，无不得其欢心焉，故曰宜其家人。

33、作为一家商业公司，戴尔必然追求回报，而且一定是看到了机会才出手，因此从这个角度来看，当某些方面还在西部做形象和树概念时，戴尔公司已经真金白银地投入进去，甩开膀子干起来了。这一点在戴尔成都工厂，以及贵阳的相关举措中得到了实打实的印证。

34、B.搭配不当，“济南”不是“季节”，改为“济南的冬天”；

35、C．俗话说一年之计在于春，刚过完春节，农民朋友就开始在田里劳作了。

36、本题考查文言断句的能力和翻译能力。做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。C项不正确，应该改为：真不是人，和别人约定时间一起出行，却丢下别人自己先离开了。

37、此题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。“不可思议”形容对事物或言论无法想象，符合(1)中“魔术表演”的语境；“不容置疑”意思是不容许有什么怀疑，指真实可信，用于形容“诵读经典的作用”比较贴切；“不言而喻”指用不着解释就可以明白，用在(3)处比较恰当。故选B。

38、本题考查学生句子重读和划分节奏的能力。断句前首先要读懂句子的意思，根据句子的意思来划分停顿。句子意思读不懂的时候，也可根据词义、对话、修辞、句子结构成分、固定格式、习惯句式等断句。重读的字词都是应该强调的内容，是情感的焦点。D项表述错误，应该是“大块儿小块儿的/新绿/随意地铺着，有的浓，有的淡”。

39、A．朗读要注意重音和停连，例如《济南的冬天》里这句话就可以这样读：“真的，济南的人们/在冬天是面上含笑的。”(重音“.”停顿“/”)

40、B．他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。

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42、考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

43、六尔时彼比丘自记说之，然彼比丘，不能满足世尊之心。

44、以风高而木落，喻时过而容衰，欲及时倡和以相乐也。

45、下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是(    )

46、B．“立春”是每年的第一个节气，“一年之计在于春”，因此，自古以来，我国民间对“立春”都非常重视。

47、一一诸比丘!时我作是念：‘无何故无老死，因何之灭而有老死之灭耶?’

48、④晚上，我回到学校，来到了她的宿舍门口。我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了？”

49、考查对句子停顿的辨析。B项有误，正确的朗读节奏应为：我寄愁心/与明月，随君/直到/夜郎/西。

50、A．这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。

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52、A．于是，怀着／一种隐秘的想望／有一天／我终于爬上了／那个山顶

53、B.“惠存”敬词，请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款，不能用于自己；

54、下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是(  )

55、下列句子中加点词语使用不正确的一项是(   )

56、(20甘肃天水·中考真题)下列句子中加点成语使用不恰当的一项是

57、《毛诗》云:“虞人翼五豝，以待公之发。”《郑笺》云:“君射一发而翼五豝者，战禽兽之命，仁义之至。”案:此即成汤祝网，取不用命者之意也。其时亦必因有驺虞之瑞，而推所以感之者。故曰其仁如此，此之谓驺虞矣。与《周南》于嗟于麟同意。(《诗所》，第152页)

58、同学们制作了语文知识卡片，请选出其中表述有误的一项(   )

59、D．他小心翼翼地对爸爸说他想星期六到公园去玩，但还是遭到爸爸的反对。

60、二六……现在之沙门、婆罗门，对此世间可爱、快思之色，视为常，视为乐，视为我，视为无病，视为安稳者，其爱增长。

61、C．宋濂求学的经历说明：学有所成的关键在于自己学习的勤奋和不求甚解。

62、中医学认为，每一种疾病，都会有一个基本病机，所以在《内经》一书中记载着注明的病机十九条，如诸风掉眩，皆属于肝；诸实收引，皆属于肾；诸湿肿满，皆属于脾；诸气濆pēn郁，皆属于肺；诸痛痒疮，皆属于心等，针对基本病机，进行开方用药，往往可以取得较满意的疗效。

63、彭宇恒的这种细心更多体现在对下属员工的关怀上。比如他深知，作为TeamLeader，假如下班时间他不走，大家也不好意思早早离开办公室，因此他极少加班，晚上六点一过就下楼开车返回通州的家。不过，他为此付出的“代价”是每天很早就到公司上班，极少有人能比他更早。

64、C.絮絮叨叨：形容说话啰嗦。用在此处，褒贬不当，使用不恰当；

65、如是生．有．取．爱．受．触．六入处．名色。为自作．为他作．为自他作．为非自他无因作。

66、关于这两首诗的赏析，不恰当的一项是(   )

67、B．“不寒而栗”形容非常恐惧，望文生义，使用错误；

68、C．“六一”儿童节这天，我校表演舞蹈的姑娘们，一个个打扮得花枝招展的。在校园里，她们成了一道道美丽的风景。

69、翻译：孔子说：吃粗粮，喝冷水，弯曲胳膊枕着睡觉

70、D．小山整把济南V围了个圈儿，只有北边缺着儿口儿。

71、三九现在之沙门、婆罗门，于此世间可爱、快思之色，视为无常、视为苦、视为无我、视为病、视为怖畏者，舍离于爱。

72、A．甲诗首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了诗人的漂泊羁旅之情。

73、A．东临/碣石,以观/沧海。              B．客路/青山外,行舟/绿水前。

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75、邪指的是邪气。邪气，是泛指各种致病因素。我们前面讲过外感因素、内伤因素，还有其他因素，统统称之为邪气。这里面包括致病的始动因素，比如疠气、毒气；还包括更多的是指导致疾病发生的条件，六淫、七情、痰饮、瘀血等等，这些统统属于邪气范畴。

76、A．班主任善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级做出自己的贡献。

77、D．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

78、本题考查学生文言文断句的能力，断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。朗读包括停顿、重音、语气、语调、语速等诸多方面，对文言文而言，中考主要考查的是语句节奏的划分。文言语句的朗读停顿问题在近年中考中从未间断过，可见这种题型的价值，这是因为停顿是理解、翻译文言语句的基础。对句子内容能正确理解，就能准确的标出朗读节奏(即停顿)。C项正确，其余各项改为：A.撒盐∕空中∕差可拟；B.白雪∕纷纷∕何所似；D.过中∕不至，太丘∕舍去。

79、D．为了追求高收视率和低成本，许多影视制作商开始习惯于用一些粗制滥造的影视剧来吸引广大观众。

80、C．正如演出前预料的那样。钱泳辰在电视剧《苦乐村官》中，把村长万喜的角色表演得淋离尽致，这让导演喜出望外。

81、本题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：①句首关联词或语气词之后要要停顿；②有些古今异义词朗读是要分开；③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；④需要着重强调的地方，一般要停顿；⑤省略句中省略的地方一般要停顿；⑥并列短语间要略作停顿；⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应做停顿。

82、或者，会不会是在某家VR创业公司里担任创始人、CEO之类的角色？这也有可能，毕竟从科班的角度来说，他所学的专业与现今如火如荼的虚拟现实关系密切。

83、A．瞬息万变 B．络绎不绝 C．胸有成竹 D．人迹罕至

84、李光地的判定是否正确，诚另当别论，但他力求在具体的语境中去理解诗意的诉求与方法，则一目了然。微观之例见对《北风》三章中的相同尾句“其虚其邪，既亟只且”中的“邪”字的注解:

85、(1)昨晚的魔术表演十分精彩，其丰富奇妙的变化简直          。

86、三一诸比丘!任何现在之沙门、婆罗门，对可爱、快思之色，视为无常，视为苦，视为无我，视为病，视为怖畏者，则舍离于爱。

87、A．我的姑奶奶，今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。

88、B．那种清冷是柔和的，没有北风那么咄咄逼人。

89、罝兔之人，椓之丁丁，有其具矣，故兴其可为公侯之干城。施于中逵，得兔多矣，故兴其可为公侯之良助。施于中林，无深不得矣，故兴其可为公侯之腹心。(《诗所》，第141页)

90、C．真的，济南的人们∨在冬天是面上含笑的。

91、D.津津有味：指对于某些东西比较专注，富有兴趣之感。比如看书看得很入迷或者吃东西吃的很有味道。不合语境。故选D。

92、A．我不知道未来将有什么奇迹发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。

93、B.“别有用心”指另有不可告人的企图。是贬义词，不能用来写苏州园林的设计；