精选关于老师的成语(74句)
关于老师的成语
1、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
2、孜孜不倦：勤奋努力，指工作或学习勤奋不知疲倦。(关于老师的成语)。
3、出处：①《尚书·君陈》:"惟日孜孜，无敢逸豫。"
4、神采奕奕：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。
5、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
6、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。(关于老师的成语)。
7、出处：《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”愈变愈妙，可谓～矣。★清·平步清《霞外捃屑》卷六
8、看看你的监考老师(看题目的意思是考试的时候看，而不是用想象的)，然后用两个成语来形容监考老师。
9、桃李满天下：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
10、出处：《礼记·学记》：“能博喻，然后能为师。”
11、学无常师：求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
12、然后，小编不得不说孩子们对成语的理解是各有主见，运用是百花齐放啊。
13、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
14、1)老师是我们的益友，时常帮助我们的解决学习上的困难。老师像粉笔，牺牲了自己为我们写下了无穷无尽的知识。赞美老师!从一加一等于二到开始解方程，从无知的幼稚园到思维的成熟，是老师，陪伴我们，鼓励我们，向智慧的高峰更迈进一步。
15、 (满面春风)春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。
16、出处：五代·王定宝《唐摭言·切磋》载李相读《春秋》，叔孙婼之“婼”应读“敕略切”，李误为“敕晷切”，小吏言之，公大惭愧，“命小吏受北面之礼，号曰‘一字师’”。姐姐真是‘～’了！从此只叫你师傅，再不叫姐姐了。★清·曹雪芹《红楼梦》第十八回
17、炯炯目光：炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。
18、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
19、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
20、宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的`学者。亦作“老手宿儒”。
21、主要指老师对学生的培养和塑造，像园丁培育花草。
22、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的.略语。
23、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
24、------------班主任------------
25、和蔼可亲：和气，谦逊。指一个人的修养很好，态度温和，容易接近。
26、门生故吏：故吏：过去的吏属。指学生和老部下。
27、师严道尊：为师之道要尊贵、庄严。《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋·韩淲《涧泉日记》：“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”
28、一位妈妈就诉说了自己陪孩子写作业的心路历程。是勾起了不少妈妈惨痛的回忆，为其这番言则是竖起了大拇指。
29、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
30、手不释卷、士别三日、刮目相看、吴下阿蒙——吕蒙
31、4)老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
32、释义：本意:指初春的毛毛小雨落下时无声无息。
33、(解释)：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
34、出处：荀子《劝学》：“冰，水为之，而寒于水。”蘧(道愍)始师章(继伯)，～。★唐·张彦远《历代名画记·南齐》：“”
35、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
36、研桑心计、一字之师、尊师重道、默默无闻、呕心沥血
37、例句：人民教师要为人师表，就必须在方方面面为学生做出表率。
38、举止娴雅：娴：文雅。形容姿态和风度娴静文雅。
39、据了解，这个题目很可能是万州这所小学的出题老师从别的地方抄来的，可能是图个好玩。想当年小编读小学的时候，咋就没碰到过这么有幽默感的出题老师呢？
40、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。?——李商隐
41、和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。
42、“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
43、孜孜不倦：勤奋努力，指工作或学习勤奋不知疲倦。
44、4你怀才于心,像纵横世界的探测神眼,引领我们饱览无边河川.(地理老师)
45、眉清目秀：眉毛；清：清新；目：眼睛；秀：秀丽。形容人容貌清秀俊美。
46、(严师畏友)：严：严格。要求严格的老师和朋友。
47、老师宿儒：宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
48、昂藏七尺：昂藏：登记表雄伟、气度不凡的样子；七尺：七尺高的身躯。
49、出处：荀子《劝学》：“冰，水为之，而寒于水。”
50、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
51、造句：老师们默默地传授着他们的知识，润物无声。
52、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
53、(一日为师，终身为父)：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
54、(解释)：戴：尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。
55、(出自)：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”
56、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
57、严师益友：严：严格;益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。
58、出处：汉·班固《答宾戏》：“研桑心计于无垠。”
59、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
60、师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。
61、仪态万方：仪态：姿态，容貌;万方：多方面。形容容貌、姿态各方面都很美。
62、译句：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
63、学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处学问的人都是老师。
64、威风凛凛：威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。
65、出处：《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
66、潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
67、(圣人无常师)：圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人;常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
68、6)老师，您就是一盏明灯，点亮我前进的道路;您就是勤劳的园丁，为我们浇水施肥;您就是一根粉笔，牺牲了自己为我们留下了充实的知识。
69、释义：仅从字面理解,就是桃树、李树的花或果实的香味。但引申的意思,一般指老师的学生很有成就。
70、出处：《尚书·咸有一德》：“德无常师，主善为师。”
71、门生故吏：故吏：过去的吏属。指学生和老部下。
72、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
73、出处：《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
