精选亡羊补牢的故事原文(65句)
亡羊补牢的故事原文
1、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正。
2、从此，这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了。
3、楚襄王听了庄辛的这番话后，觉得很对，于是马上封他为阳陵君，不久就收复了大片的土地。
4、(1)出示生字卡片窟窿，指名读，注意窿读轻声。
5、在庄辛的大力扶助下，楚顷襄王采用“见兔顾犬”、“亡羊补牢”的计策，凭借义阳三关和淮河天险，用“申、息之师”，很快度过了危机，扭转了局势，收复了淮河以北大片失地，继而迁都于陈(今河南淮阳)，使楚国历史又延续了55年。
6、“补牢”的时候，先看看羊圈里的羊是否因耽搁时间太久已经全部死亡，如果不及时补救，那么即便补救了也无济于事了。
7、亡羊补牢意思是羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
8、邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
9、利用计算机网络：让学生进入校制网页《寓言之家》，这里有寓言知识、动画寓言、连环画寓言、连接相关网站(《伊索寓言》、拉封丹、中国古典寓言网等)激发孩子的好奇心和求知欲，通过上网了解更多的寓言知识。同时让孩子领悟到网络给我们带来的好处。
10、邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
11、人都好面子，很多事，不能直接说到人家脸上。
12、“窟窿”都是穴字头，所以和洞有关。注意“窿”字的“生”上面有一横。
13、“哥哥你讲的也是故事，又不是现实生活。”妹妹不服气。
14、l找出第一次发现丢羊和丢羊原因的句子。板书：发现
15、亡羊补牢，为时不晚幼儿园成语故事《亡羊补牢》的教案4教学目标：
16、▍儿童成长故事：(ID：maotouyanbiao) 原创故事音频，转载请联系授。
17、(———他说：羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？)
18、(释义)羊丢了再去修补羊圈还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救可以防止继续受损失。亡：逃亡，丢失;牢：关牲口的圈。
19、今天，我们又要学习一则寓言。看老师写课题：亡羊补牢
20、课件出示出拉封丹名言使学生更清楚了解寓言分身体(故事本身)和灵魂(寓意)两部分。对《亡羊补牢》的故事和寓意理解更加深刻。
21、战国时楚襄王荒淫无度，执迷不悟，将劝谏的大臣庄辛赶出楚国。秦国趁机征伐，很快占领楚都郢。楚襄王后悔不已，派人到赵国请回庄辛，庄辛说：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊则补牢，未为迟也。”
22、你能不能根据老师的提示来用自己的话来讲一下这个故事呢？
23、(释义)指初虽有失，而终得补偿。后指事犹未晚，尚可补救。
24、很久很久以前，有个人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个洞，夜里狼钻进来把羊叼走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修修，把洞堵上吧！”那个人不肯接受劝告，说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？多此一举。”
25、生：我是通过查字典的方式理解这个字的，我是通过联系课文的内容理解的……
26、曾国藩常常在家书中告诫子女，做人要厚道，话不要说死，事不要做绝。
27、从前，有一个农夫家里养了十多只羊。白天，农夫会赶着羊群到山上吃草；傍晚，农夫就会把羊赶回羊圈，把羊赶回羊圈后，农夫会清点羊的数量，数量是正确的，那么农夫才会安心地去睡觉。
28、(解释)：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
29、在生活中，也常常发生类似的事。联系自己的生活实际，谈谈看法。同桌互议，再指名交流。(眼睛近视，沙尘暴，环境污染……)这些都可以用一个词语来概括？(“亡羊补牢”)
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31、今天这节课上就让我们一起来学习一则寓言故事《亡羊补牢》，齐读课题。
32、(1)养羊人和街坊的对话。(反问句改为陈述句)
33、第二天早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿中钻进来，叼走了一只羊。他很后悔自己没有听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。
34、从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。
35、表扬能用简洁语言概括的同学，对说得比较详细的同学要加以引导)
36、见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。
37、战国时候楚襄王十分荒淫，挥霍无度，而且还一直不听劝告，把劝诫他的大臣庄辛赶出了楚国。五个月之后秦国趁这个机会发兵来犯，很快就占领了楚国国郢城。
38、原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。
39、庄辛还给楚顷襄王分析了当时的形势，认为楚国都城虽被秦国占领，但还有纵横几百里的土地，只要振作起来，改正过去的错误做法，秦国是灭亡不了楚国的。楚顷襄王听了庄辛的肺腑之言，幡然醒悟，把楚国的最高爵位授予庄辛，并封他为阳陵君。
40、这位楚王自从当上国王那天起就成天忙着吃喝玩完乐，国家的事情从来也不放在心上。好些个大臣们看到楚王这样，就千方百计找些好吃好玩的献给他，来讨好他。楚王对这些大臣是非常的喜欢，提拔他们都做了更大的官。
41、(一位同学读，别的同学听，读对，出示正确的拼音，读错，纠正。最后齐读词语。)
42、待人要真诚，说话要真实。但是，切记不顾后果，口无遮拦。
43、第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。
44、(设计意图：通过对重点句式的指导，使学生明白了反问句、双重否定句这些特殊句式在表达中的独特作用；在多种形式的朗读中加深了学生对人物形象的把握，为揭示故事寓意做好了铺垫。)
45、(译文)看到兔子再回头唤猎狗，还不算太晚；跑掉了羊再去修补羊圈，也不算太迟。
46、找出牧羊人“补牢”的句子。板书：赶快没丢过
47、学会本课的生字新词，注意多音字“圈”的读音。
48、一天早上，下起了大雨。雨水把羊圈冲坏了，羊圈上出现了一个窟窿。农夫发现这个窟窿后，觉得它并不大，就没有立即修补羊圈，他想等到哪天有空了再补。
49、“亡羊”其实指？——有了错误“补牢”呢？——及时补救未为迟也——还不算迟。
50、“哥哥骗人，通过脚印怎么能判断出是大灰狼？”妹妹反应很敏捷，立刻就抓住了叶晨说话的漏洞，“如果是大灰狼的话，小灰灰一定会把羊偷放回来的！”
51、讲故事大意：用上“发现……发现……赶快没丢过……”
52、楚王派人招回了庄辛。庄辛以由小而大，由物及人的比喻，层层深入地告诫楚襄王为王的道理。庄辛最终说服了楚襄王。楚襄王封庄辛为成陵君，并用庄辛之计重新收复了淮北之地。
53、《亡羊补牢》这篇课文选自人教版三年级下册《寓言二则》中的一则。这个寓言故事内容浅显易懂，故事情节简明有趣，但寓意深刻。选这篇课文的主要意图是让学生了解寓言表达上的特点，把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。
54、第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。原来，狼又从窟窿里钻进羊圈，叼走了一只养。
55、在学习上，作业本上，如果小朋友看到自己作业本上，或者答卷上有做错的题，不改正就放去一边，这是不对的。
56、有说话埋怨的力气，不如迈开步子，挥洒汗水。
57、当时，楚顷襄王见了庄辛，向他道歉说：“我过去因为没听先生的忠告，才弄到这种地步，现在，你看还有办法挽救吗？”庄辛看到襄王确有悔改之心，便诚恳地说道：“我听说过，看见兔子才想起猎犬，这还不晚；羊丢了立即修补羊圈，也还不迟。”
58、“好啦好啦，哥哥给你讲嘛。”叶晨最受不了妹妹这副模样了。
59、中国第一代女星阮玲玉，就是因为某小报对她本人的私生活妄加揣测，指指点点，导致舆论哗然，阮玲玉不堪重负，吞安眠药自杀。
60、这故事出自“战国策”。战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说：“你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人专门讲究奢侈淫乐，不管国家大事，郢(楚都，在今湖北省江陵县北)一定要危险啦！”,襄王听了，很不高兴，生气骂道：“你老糊涂了吗？故意说这些险恶的话惑乱人心吗？”,庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。
61、(用法)～常和“未为晚”连用。一般作主语、谓语、宾语。
62、牧民的故事告诉我们：犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。
63、(出处)《后汉书·冯异传》：“始虽垂翅回溪，终能奋翼黾池，可谓失之东隅，收之桑榆”。
64、(1)养羊人是怎么做的？出示投影，看图说话。
