精选高考必备成语及解释(80句)
高考必备成语及解释
1、3不为已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。
2、相形见绌：相形，互相比较。绌，缺陷，不足。相比之下，显出一方非常逊 色。不能用作“显得相形见绌”。
3、天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追。十八岁，成人礼，星光不问赶路人，时光不负有心人。人生之路，没有到不了的远方，终点就在你我心里！愿你我都能心存希望，掌舵未来。美哉我青年中国，与天不老！壮哉我中国青年，与国无疆！
4、1同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
5、愚者千虑，必有一得平凡的人在许多次考虑中，也会有一次是正确的。
6、哀而不伤：悲哀而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。并非悲哀而不伤心。
7、2先声夺人：先张扬自己的声势以压倒对方。后也用以比喻做事抢先一步。(正：声势；误：声音)
8、 沐猴而冠：沐猴，猕猴；冠，戴帽子。比喻本质不好，而装扮得很像样。
9、10风声鹤唳：前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而溃，溃兵听到风声和鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，算错。
10、斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华。
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12、安之若素——素：向来，素来。遇到不顺利情况或反常现象，像平常一样对待，毫不在意。
13、 大方之家：大方，大道理，引申为见识广博。指学识渊博或专精于某种技艺的人。
14、犬牙交错：比喻情况复杂，双方有多种因素参差交错。(高考必备成语及解释)。
15、(涉笔成趣，形容一动笔就画出或写出很有意趣的东西。常用来表示创作者水平高。这里“涉笔成趣的地方”指的不是创作人，而是故事情节。/片言只语，零零碎碎的话。强调零碎，不表示浓缩。)
16、人世五年后，食品、纺织、服装、建筑、金融及其他服务业就业机会将平均增加30%；届时，熟悉世贸组织规则，适应国际竞争的外语人才、复合型人才将炙手可热。
17、造句：月考就要到了，我决心师法昔人悬梁刺股的精力来准备。
18、秀色可餐：形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。
19、相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同 学、同事之间。
20、(雨后春笋，比喻美好事物迅速大量地涌现出来。极右翼势力不是美好事物。)
21、1金针度人：语出《桂苑丛谈史遗》，其中记载郑侃的女儿采娘，七月初七祭织女，织女给她一根盘针；叫刺绣的技艺果然特别出色。后来“金针度人”比喻把秘法、诀窍传给别人。
22、2文恬武嬉：文武官员都贪图安逸享受，不把国家大事放在心上。(正：安逸；误：坦然)
23、唉声叹气—— 因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。
24、1难兄难弟：指兄弟才德都好，难以分高下。也指彼此曾共患难，或处于同样困境的人。
25、(振聋发聩，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。注意“振”的写法，不能误写成“震”。用在这里与文意完全不符，被误解为“声音大得震聋了耳朵。”改为“震耳欲聋”即可。)
26、忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指热衷于某事而不能 克制自己。后多指忍不住要发笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”。
27、选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题；成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。
28、爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。
29、孔夫子知道这事后，竟然说楚王心胸不够大，因为反正会被人捡到，何必去管他的“国籍”呢？老子似乎看得更开，丢失的弓反正离不开地球，就让它去吧。抱歉，我不是要妄议圣人，可孔夫子如果丢了一箱子书，他会有如此心态吗？老子如果弄丢了自己的青牛，还会如此无所谓吗？我相信，对最广大的普通百姓而言，如果丢了某个有用的物品，一定不会有他们这样的心态的。比如，如果我弄丢了家里的自行车，一定会被父母“双骂”；如果丢车的是我爸，一定会被我妈给唠叨半年。
30、几点常规的提醒。读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎；错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它；
31、2望而却步：形容遇到危险、困难或力所不及的事就往后退缩。(正：后退；误：胆怯)
32、人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。
33、627委曲求全：委曲己意，迁就对方，以求事成。
34、598高谈阔论：形容漫无边际、不切实际地大发议论。常被误用来称赞他人口才极好，知识渊博。属贬义褒用。
35、好学不倦(hào xué bù juàn)，喜欢学习，不知疲倦。
36、(子虚乌有，指假设的、不存在的、不真实的事情。汉·司马相如著《子虚赋》，假托子虚、乌有先生和亡是公三人问答。用在这里，看不出要表达什么意思。)
37、杯水车薪——用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。
38、 东施效颦：比喻不知道别人好在哪里，自己又没有条件而胡乱去学。
39、按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。
40、不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。
41、弹(tan)冠相庆：《汉书王吉传》：“吉与贡禹为友。世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言其取舍同也。”“弹冠”，掸去帽子上的灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时容易弄错感情色彩。
42、3钟鸣鼎食：吃饭时奏乐、列鼎，形容富贵人家奢侈、豪华的生活。
43、486舞文弄墨：原指歪曲法律条文，营私作弊。后指玩弄文字技巧，耍笔杆子。487对簿公堂：原意为在官府上受审问，现在指在法庭上对质或打官司。
44、注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
45、有人说他们两个是莫逆之交，其实他们的感情一向就很好。
46、13)望尘莫及：比喻远远地落后，与鞭长莫及不同。
47、(不绝如缕，多形容局面危急或声音细微悠长。这里应该用“络绎不绝”。)
48、1莫衷一是：衷：折衷，决断；是：对。成语意思是指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意术语不能指一个人。
49、紫气东来传说老子过函谷关前，关尹喜见有紫气从东而来，知道将有圣人过关。果然老子骑着青牛而来。比喻吉祥的征兆。
50、②答案表述要通顺，不漏字，不重字，不出现语病，书写认真。
51、难言之隐：隐，隐情。深藏于内心的话或事。难以说出口的隐情。不能用 成“难言之隐的苦衷”。
52、 沆瀣(hàngxiè)一气：比喻臭味相投的人结合在一起。
53、1邯郸学步：到邯郸学人家迈步走路。比喻生硬地模仿，不但学不到人家的本领，反而连自己固有的长处也丢掉了。
54、5012不绝如缕：一是形容局势危急，二是形容声音细长。
55、40仰事俯畜：对上侍奉父母，对下养活儿女。泛指维持一家生活。
56、3一傅众咻：一个人教而众人吵闹干扰。比喻由于不良环境影响，做事不能有所成就。(正：教导；误：师傅)
57、神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。
58、1炉火纯青：比喻功夫达到纯熟，完美的境界，注意对象。
59、针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓；主角是谁，与他人关系怎样；事有几件，由几人所干；事件关系，有何意义，大体分分层次。接着审清题目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。
60、海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。
61、(官样文章，讽刺那些空话套话连篇的照例敷衍的虚文滥调。贬义。)
62、14)投桃报李：报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。
63、持之以恒(chí zhī yǐ héng)，长久坚持下去。
64、2无妄之灾：意想不到的灾祸。无妄：意外的。
65、(出处)：《诗经·小雅·鸿雁》：“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷。”
66、美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。
67、590黯然伤神：指心情抑郁，神态沮丧的样子。
68、贻笑大方贻笑：让人笑话;大方：原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。
69、不敢旁骛：不敢再来求别的．形容注意力集中于一点．
70、629偃旗息鼓：指放倒旗帜，停止敲鼓，形容隐蔽行动，也指停止战争或停止行动。
71、501言不及义：指净说些无聊的话，没有一句正经的。含贬义。
72、 我们本次演讲的主题是“今天，我们怎样爱国”。很荣幸能与同龄人一起讨论我们高中生的爱国之道。依我之见，作为学生，我们的爱国应做到以下三点：发自内心的身份认同，结合实际的艰苦奋斗，建设国家的职业选择。
73、4夸夸其谈：形容说话写文章话说得浮夸，不切合实际而又滔滔不绝。形容说话浮夸不切实际。
74、由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。
75、汗牛充栋：只形容藏书很多，不用于其他事物。
76、感激涕零：涕，泪，零，落。感激得流下了眼泪。形容非常感激。不能用 作“——得流下了眼泪”。
77、(与人为善，指赞成人学好。现指善意帮助人。不指“文明礼貌，和气待人”。)
78、2投桃报李：报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。
79、为虎作伥—— 为老虎引路的鬼。比喻给坏人做帮凶,为坏人效劳。
