精选生命的价值阅读答案(50句)

生命的价值阅读答案

1、   影片中，导演将成人与儿童对待生命截然不同的态度进行了呈现。在成人看来，威尔伯只是一头弱小的猪，毫无尊严可言，没有必要活下去。然而弗恩却认为小猪也是一个鲜活的生命，它有权利生存下来，理应得到珍惜和尊重。小猪是社会中“弱者”的代言人，在现实社会中，人们很容易忽视弱势群体，但他们同样享有生的权利与尊严。弗恩的一句“这不公平!”是对这种忽视的抗议。一个小女孩对弱者生命的捍卫、对弱者尊严的捍卫难道不让成年人感到汗颜吗?弗恩的“义举”传达了对生命的尊重和关爱，郑重地告诉我们生活在大千世界的每一个个体都有生存的权利和生存的价值，在生命面前万物平等。(生命的价值阅读答案)。

2、今天，我读了两篇史铁生的文章——《我与地坛》和《合欢树》，这两篇均表达了史铁生对于母亲的思念、怀恋之情。

3、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。

4、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。

5、你可以给予他们你的爱，却不可给予你的想法，

6、前不久，我读了史铁生写的《合欢树》，让我对感恩有了更深的理解。文章用朴实无的语言，行云流水般写出了儿子对母亲去世的怀念。儿子得奖，母亲高兴；儿子瘫痪时，母亲操劳。无论何时何地，母亲都爱着儿子。母亲去世了，但母亲种下的合欢树却活了下来，合欢树让作者面对生活，感悟生命。

7、链接：https://mindingourway.com/the-value-of-a-life/

8、但如果真的有人给你10美元，让你按下按钮，请你按下它。你按下按钮的顾虑至少应该比开一年车的顾虑要少(如果我没算错，现实里人们为了开车带来的便利，明天都按下一个万分之一概率杀人的按钮(2))。如果你想挽救最多的生命，请按下按钮，并将10美元用于挽救生命。

9、自己赚的钱没法给孩子好点的条件、害怕孩子会用异样的眼光看待自己、害怕自己的工作给孩子带来自卑，帮不了孩子多少。

10、通过阅读，我明白了史铁生是一个不幸的人，但是他却十分坚强。

11、姑姑和奶奶的责备声久久地回荡在我的耳边，弄得我一点自信和自尊都没有了，用“一落千丈”和“万念俱毁”来形容这时的我恰如其分。

12、世界还是这个世界，我们用欣赏的眼光去看它，它展示给我们的是阳光明媚、山清水秀；我们戴着有色眼镜去看它，映入我们眼帘的一定是灰蒙蒙的一片。事情无好坏，思维在作怪。同是一件事，看开了是天堂，看不开是地狱。

13、有人可能一百岁时走向坟墓，但是他可能生下来就已经死亡。

14、    在以后成长的人生道路上，你将如何去创造自己生命中的奇迹？(生命的价值阅读答案)。

15、我们不能因为困难让你变得肮脏、丑陋就觉得自己一无是处，因为你丝毫没有变，你还是你！

16、我很为这个小女孩感到悲愤。七毛钱竟抵不上她全部的生命——她的血肉之躯竟抵不上区区七毛钱吗？读《生命的价值》有感2人们渴望成功，但却总与成功失之交臂；人们逃避失败，但却总是陷于失败之中。成功是幸福的，但它少不了失败的磨练；失败是痛苦的，但它却是成功的坚强后盾。因此，成功与失败都是收获。

17、(2)第一次昏睡:是指人在睡梦中的意思；第二次昏睡:是指有的人精神的浑浑噩噩、混混沌沌，生命力的丧失。

18、生命的价值，就看你自己怎样去发挥、怎样去表现？当人活着的时候，就要发挥生命的价值，如果像猪一样，死后才有利用的价值，也还算是好的，就怕死后如草木一样腐朽，只能当堆肥使用，这样的人生价值就太有限了。

19、但事实上，鲍勃之所以必须要同意几千小时的电影放映等于一个生命的价值，是因为观看电影可以提升士气，从而让超过1个生命得到挽救。这不意味着一个鲜活生命的内在体验和观影者的乐趣相等。

20、鲍勃：但是，看1000次电影和一条生命的价值是不一样的！如果让我在1000个人看一部大片和我母亲的生命之间选择，我无论如何都会选择我母亲的生命！

21、雨停了，透过教室的窗户，我看见一片黄叶轻轻地、柔柔地、慢慢地，飘落到大地。我不禁跟随它的舞动陷入思考：生命的价值是什么？就像这一片树叶，它生在这一棵茂盛的大树中，它也许被其他人赞叹过，也许被人无视过，也许在一张照片中灿烂过，但这重要吗？它的价值不在于它被多少人赞叹过，不在于它是否独一无而在于它真实地来过、绽放过、生活过……

22、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。

23、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。

24、生命的价值取决于你怎么样看待它，他可以因为你而有自己的光芒，也可以因为你而变得黯然无光，但只要你努力过，生命之花就会为你绽放，命运的光环也会为你而点亮。人的一生那么短暂，青春易逝，我一定要抓住时光，追逐着时光的脚步，实现自己的梦想。虽然梦想很遥远，总是来不及做到，但我相信，十年后我便有了十年的坚持。这样，我的生命价值又怎会低于他人？

25、一切关于死的苦闷，对于强者无异是猛烈的鞭挞，把求生的力量刺激得更活泼了。

26、⑫生命，这神秘而美丽，不可捉摸而异常珍贵的存在，你究竟隐逸着多少暗示？而哲人的终生存在，就是捕捉这样一些暗示么？

27、生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，时间不可倒转，我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩。

28、(2)文中两次提到的“昏睡”分别是什么意思?

29、牛回答道：“我在生前就替人类拉车、耕田、提供牛奶，进而奉献我的全身；甚至我的牛皮都要比你的猪皮宝贵，而你则必须等到死后，人类才会得到你的好处，这就是我们不同的地方。”

30、生是一所学校，再那里，不幸比起幸福来是更好的老师。

31、编辑：Cindy、Zoe、李治霖、何流、农雨笛

32、现阶段，人口已相当年轻。年长者更聪明、生产力更高，每小时能从地下挖出更多黄金。但总有一天，年龄增长带来的生产力提高无法抵消年龄增长带来的税收增加。当那个时刻来临，年长者会心甘情愿走向死亡，因为他们不愿以两人的生命为代价换取自己的苟且偷生。

33、目前，第一至七区、第九区、第十区已满员。第八区民族区群号：308134406(非民族区教师勿加)，永康群279314882群号：6148372欢迎各位老师加入QQ群。

34、这时一些怪念头不禁浮现在我的脑海中。什么神童最后变成庸人，什么中学生因考试成绩不好服毒自杀……我傻笑了一下，狠狠地拍了两下脑袋，我随便拿起身旁的铅笔盒，打开一看，一句话映入我的眼帘：“胜不骄，败不馁。”我不禁为之一震，这是我小学一次考试失败后写上去的，那时我是一个多么意气风发、积极向上的小男孩啊！

35、不久后，对村民们的进步感到欣喜的巨龙通知他们，从现在起，税收增幅要上升，随年龄呈指数增长。

36、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

37、我们的经济并不高效。在发达国家，挽救一个生命要花几百万美元，而在欠发达国家，挽救一个生命则需几千美元(在这个黑暗的时代，“挽救一个生命”实际上只意味着“将死亡时间推后一点点”)。此外，我们的经济目标也不是最大限度地保护生命：人类很容易产生“规模钝感”和一系列其他偏见，这削弱了我们大范围共情的能力。而且，重要的是，不仅要关注被挽救的生命，还要关心我们自己的生活。

38、冬天的梅花因为不畏严寒所以开出了冬日最美的花朵，它有自己的价值。

39、亲，我们已错过了前世的牵手，也错过了今生的拥有，千万不能再错过做正道语文群友！

40、  学生在家里观看电影《夏洛的网》，观影时带着两个思考问题：

41、爱丽丝的看法是，观看2000小时电影所创造的体验加在一起等于一个生命的内在价值。市场已经给出了答案，所以如果你想挽救生命的话，就不应该再有不同意见。

42、    这次疫情的出现，也提供了一个让人类反思的契机。我们该如何看待野生动物，越来越多像弗恩那样尊重生命和自然的人，开始用实际行动保护野生动物，我们也应该帮助与人类一同生活在地球上的动物们，守护每一个生命。

43、总有一天，我们会杀死折磨我们的巨龙。像早期的村民一般，有幸竭尽全力，来阻止一位同伴鲜活的生命被毁灭、被遗忘。如果我们能做到这一点，用于衡量生命价值的尺度就不再是金钱，而是星星了。

44、生命是有限的，人生之途，不过几十年道路，我们无法无限延长它，无法求得它的永存，但是我们可以追求美好，可以奉献自己的一切，几十年默默的奉献可以换得一种坦然；一次轰轰烈烈的壮举，一次瞬间美好的展现也可以说是生命的永恒。读了他们的事例，我觉得12岁的我有父母的关爱，老师的教育，同学的关心，那更应该珍惜生命，努力学习，做个对国家、社会有用的栋梁之才。在这里，我还要劝劝那些当生命是儿戏的人，希望你们也能读读《生命的价值》一文，并从中懂得生命的意义，振作起来，让生命闪光，照亮自己，照亮他人，永放光芒。读《生命的价值》有感4瞧！“生命的价值”，听起来就很有意思！大家可能和我一样，都看过这个故事吧！这个故事是对人的一生都有所启发的故事。

45、①清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中①惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过──

46、在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。

47、看了这个故事后，我知道了生命的价值！即使你变得多么肮脏、被揉得多么地乱，你的价值仍没有改变！

48、“二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是孟子眼中的生命。生命是珍贵的，但尊严和正义更加重要。“蹴尔而与之，乞人不屑也。”即便是有饿死的危险，乞人也不去吃那一口“嗟来之食”，这就是尊严。“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？”不为享受和赞美而失去本心，这就是正义。孟子被后人称为“亚圣”，他的文章里处处透露着儒家气息。但对于生死，对于正义和生命，他给了我们一个答案：舍生取义。

49、最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。