精选相得益彰造句简单(52句)

相得益彰造句简单

1、夏天，到处花团锦簇，绿树成荫，一只只布谷鸟在树上开心地叫着布谷。蝉鸣，蛙叫组成了一首贝多芬的命运交响曲。

2、你学习单词时往往是学它的用法，而阅读、写作、口语和听力都是在用单词。在练习这些被动技能(阅读和听力)的同时，你会置身于大量单词的语境中。

3、中国－国家－家长－长大－大小－小孩－孩子－子女(相得益彰造句简单)。

4、      语文即言语，语文课就是言语课，已成共识。“语用型”教学就是以指向于言语活动而非语言活动为价值向取的，这样的一种定性，是厘清了“语言”与“言语”之区别，回归语文教学本原的必然选择。

5、    “语用型”教学的基本策略是让学生“亲历”和“历练”。

6、相得益彰：在这里,自然与人的创造融为一体,相得益彰,自然的美,伦理的美综合为美的极致。西湖之美,就在此啊!

7、对比　浅海　漂浮　好啊　纤夫　表示　口号　汗水　伤心　呼吸　

8、(造句)：恩德相结者，谓之知己；腹心相照者，谓之知心；声气相求嗜，谓之知音，后来叫做相知。

9、(3)教室被小明扫干净了。    (4)受伤的燕子被妈妈治好了。

10、发fā(发生发现)   曲qū(弯曲曲折)

11、金秋时节  景色宜人  层林尽染  叠翠流金 天高云淡  

12、　　这本隽永美丽的诗作，适合全家欣赏、共读。

13、这幅精美的山水画上花团锦簇百鸟争春，画得非常逼真。

14、      当然，我们这里所研究的“语用”，并不是真正语言学意义上的“语用”，而是学生学习语文后的“语用”，即：能在一定的语境中正确、合理、妥贴地进行表达，并将已学过的字、词、句、篇等内容，根据语境的需要加以规范、恰当、个性的运用。主要包括词汇、书面语、口语、篇章结构、文章体裁等方面的内容。这就是我们所主张的“语用型”教学的价值取向与学术追求，它是基于教学对象是小学生，小学是语言学习的基础阶段这一现实状况而确定的。

15、寸有所长　取长补短　拔苗助长　徒劳无功　无边无际　自言自语　

16、我是如此的相信：歌词很有画面感，如电影镜头闪现，但是缺少类似于“天青色等烟雨”这样的Punchline惊艳之句，或许也跟这首歌的题材有关，旋律其实质量尙可，但毕竟是周董，总是让人无比期待，难免小失望。

17、大家可以参考这样的“时间——记忆存量”节点进行规划：

18、后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天人造卫星 航空母舰

19、香甜的水果味道与坚实成熟的单宁味道相得益彰。

20、清(  )　旁(  )　椅(  )　彩(  )　挑(  )

21、◎所谓生活，孜孜以求的是生存！是享受？还是在生活中苟延残喘？

22、主歌的词运用了一些意向进行排比比喻，副歌的词很直白，曲子也很坚定。只能说周董+方文山老师yyds！

23、指两个对立的事物既互相排斥又互相促成。即相反的东西也相互依赖，具有同一性。

24、好:①hǎo(好人)    ②hào(好学)

25、zhuàn(转动转圈)      huán(还给送还还书)

26、教:①jiāo(教书)   ②jiào(教学)

27、一棵棵(小树) 一只只(小鸡)一座座(大山) 一本本(书)

28、少:①shǎo(多少)    ②shào(少年)

29、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。(熟记)

30、亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”

31、◎时代嬗变，我们要锐意进取，精益求精，迎时代潮流劈波斩浪。

32、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

33、有点行百里者半九十的感觉，但意思不同。有点小傲娇，虽然我付出很多，你不爱我我就走了。下沉歌曲，对词的要求到底很高，因为旋律就是那个旋律。

34、如果你是我一生必经的流浪，那么我就会早一点学会冲浪，和你相得益彰。

35、兼具中西医专业的能力，让他在诊治病人时更能切入病因，相得益彰。

36、◎我不敢窥视你的过往，我不敢再将你推进回忆中盘旋，甚至不敢触碰你内心的深邃与柔软。

37、◎廉价的勇敢难敌皇家深规，紫禁城的雪终究是淹没真相，冷了所有人的心，天边彤云，音容犹在。

38、于是，我拿出“叮当猫”一份极其普通，一份极其简单的学生自主整理的资料。

39、若是你支吾其词，那不仅是欺骗他，也是欺骗你自己。

40、4)天是如此美丽，蓝蓝天空，雪白云朵相得益彰。

41、　　美国诗人佛洛斯特名诗《雪晚林边歇马》，

42、重:①zhònɡ(重要)   ②chónɡ(重做)

43、在逆境中，我们便应该象荷花那样，与恶劣的环境进行，迎难而上。

44、王朔，1958年8月23日出生于南京，中国内地作家、编剧。

45、他像午后最温暖的阳光，于我而言，一切都是那么相得益彰。

46、我如炬的双眼洞穿你深邃的眼目中因对爱情的渴望而泛起的褶皱。

47、重zhòng(重要重大)chóng(重写重来)

48、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

49、姚明篮下威猛，麦迪的球技比姚明要略胜一筹，两人搭档相得益彰。

50、高楼大厦  不约而同  尺有所短  寸有所长 取长补短

51、孔雀 锦鸡 雄鹰 黄鹂 嬉戏 叽叽喳喳 蓬松 扑棱棱 鸟巢