教育格言经典语录幼儿
1、 假如自负,虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖,或者使他不听恐怖心的劝告,这种心理便应该采取适当的方法消除掉,应该使他稍稍考虑一下,降低火气,三思而后行,看看眼前的事值不值得冒险。洛克教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。
2、成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真,越有条理,越有礼貌,孩子成绩就越好。(教育格言经典语录幼儿)。
3、18)我们应该切记人不是在大学才得到发展,而是自出生起其心理发展即已开始,而且在生命的最初三年其发展最为迅速。这一时期积极地关心儿童的发展比其他任何时期都更为必要。(意大利)蒙台梭利
4、与最聪明的人共同进化,尽在湛庐阅读APP。
5、 父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。 —— 张梅玲
6、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐,让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。(张石平)
7、一分耕耘,一分收获——书院部英语强化班学习侧记
8、9)成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。——(美)泰曼·约翰逊
9、 正视孩子的每一次错误,让他们从错误中成长,记住:拒绝溺爱,这样会害了他们。
10、20)爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
11、 父母是孩子的第一任老师,孩子们很多行为都是模仿父母的,包括自己的品性,三观都跟原生态家庭有着重要的关系,所以一定要成为孩子的好榜样!身教比言传更重要,懂得用自己的行为去教育孩子的家长才是育儿高手!
12、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金
13、7) 精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
14、10)关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
15、12)当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
16、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知
17、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是对幼儿的影响最大。
18、25)每个学生都像是有待开发的软件,而我们教师不仅要精心设计开发他们,还要为他们的成熟提供好的平台
19、特别能协作,特别能钻研,特别爱学生,特别能奉献。
20、告诉你的孩子:认真听讲的孩子偶尔成绩好,认真自学的孩子永远成绩好!
21、一束赞许的目光,一个会心的微笑,一次赞许的点头,都可以传递真情的鼓舞,都能表达对孩子的夸奖。——张石平
22、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。
23、▲21世纪教育研究院教育创新中心主任,LIFE教育创新峰会负责人,《为生活重塑教育—中国的教育创新》主编 马志娟
24、以本科教学为重点,深化教育教学改革,培养优秀创新人才
25、把课堂还给学生,让课堂焕发青春活力,关键就是关注学生。
26、16)和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
27、认为家庭教育是空洞理论,是听起来好听,用起来不管用;
28、7)父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。吕斌
29、6)家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当,若不明儿童的心理而要施以教育,那教育必定没有成效可言的
30、青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。
31、如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。
32、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事,让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯,让孩子尽早学会独立阅读,尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人,就不会彻底堕落,彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母,是不负责任的父母。
33、一个好的教育者应该用种教育方式去教育一个孩子,而不是用一种教育方式去教育个孩子。
34、4)信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
35、富裕是另一种更高级的教育资源,西方人的经验是:“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是,更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺,如果没有更高级的教育技艺,富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
36、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时,那么,离成功就已经不远了。
37、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
38、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。
39、15)一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
40、8)教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
41、1)让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!
42、我既找不到一个完全献身于我的朋友,我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
43、人生的价值在于付出,多付出一点你就与众不同。
44、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
45、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。
46、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
47、认为树大自然直,对孩子放任之流,顺其自然,过问不多;
48、只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心、责任心和事业心。苏霍姆林斯基
49、父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。——(前苏联)苏霍姆林斯基
50、19)对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
51、12)交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。
52、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人,性格阳光。身体不好的人,做事犹犹豫豫,躲躲闪闪,说话吞吞吐吐。
53、19)用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长
54、处于今天的信息时代,我们的家长不学习,很难教育好孩子。
55、有眼光才有境界,有思路才有出路,有志气才有骨气,有实力才有魅力。
56、孩子的世界,与成人截然不同;倘不先行理解,一味蛮做,便大碍于孩子的发达。
57、不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后,就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的,必须自己做,凡是自己应该做的,当尽力去做
58、一个会爱父母的人,将来才会更好地去爱别人,爱生活,爱这个世界。(赵静波)
59、不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后,就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的,必须自己做,凡是自己应该做的,当尽力去做。
60、 谁要能看透孩子的生命,就能看到堙埋在阴影中的世界,看到正在组织中的星云,方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的,它是一切。
61、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
62、11)人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
63、有问题或疑问时,是否马上问人了,以求得正解。人非圣贤,孰能无惑?惑不从师。其为惑也,终不解矣。
64、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
65、▲特邀主持人,央视著名主持人曾任《东方时空》节目主持人 李晓萌